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Selbstmanagement von HIV bei Jugendlichen (SELF-ADOL)

28. April 2024 aktualisiert von: Mbarara University of Science and Technology

Selbstmanagement bei Jugendlichen mit HIV in Uganda

In Uganda leben über 73.000 Jugendliche mit HIV (ALHIV), was 4 % der weltweiten ALHIV-Bevölkerung entspricht. Trotz der weit verbreiteten Verfügbarkeit antiretroviraler Medikamente bleibt HIV eine der Haupttodesursachen bei Jugendlichen. Im Allgemeinen haben ALHIV-Patienten im Vergleich zu anderen Altersgruppen schlechte Ergebnisse mit höheren Verlustraten, die nachverfolgt werden müssen. Sterblichkeitsraten und Verluste durch Folgeuntersuchungen sind während der Übergangszeit am höchsten. Der Übergangserfolg kann für ALHIV maximiert werden, die besser darauf vorbereitet sind, die Versorgung in HIV-Kliniken für Erwachsene auszuhandeln. Diese Studie schlägt vor, eine Selbstmanagement-Intervention für den Übergang von ALHIV zur HIV-Behandlung für Erwachsene zu entwickeln und die Auswirkungen der Intervention auf die HIV-Ergebnisse zu testen. Die Durchführung der vorgeschlagenen Studien in diesem Antrag wird meine vorherige Ausbildung in Psychiatrie ergänzen und gleichzeitig wichtige Lücken in drei Bereichen schließen: (a) verhaltenswissenschaftliche Theorien und ihre Anwendung auf Verhaltensinterventionen, (b) Anpassung und Design von Verhaltensinterventionen und (c) Testen von Verhaltensinterventionen durch randomisierte Studien. Um diese Lücken zu schließen, werden die Ermittler qualitative Forschung durchführen, um einen konzeptionellen Rahmen der Hindernisse zu erarbeiten, mit denen der Übergang von ALHIV zur HIV-Behandlung für Erwachsene in Uganda (Ziel 1) konfrontiert ist, und eine Selbstmanagementintervention entwickeln, die ALHIV den erfolgreichen Übergang zu HIV bei Erwachsenen ermöglichen wird Versorgung (Ziel 2) und Bewertung der Machbarkeit, Akzeptanz und vorläufigen Auswirkungen der Selbstmanagement-Intervention auf die HIV-Ergebnisse beim Übergang von ALHIV zur HIV-Versorgung bei Erwachsenen (Ziel 3). Diese Studie wird die erste sein, die eine Selbstmanagement-Intervention entwickelt, die auf die kritische Übergangsphase von der pädiatrischen zur HIV-Versorgung bei Erwachsenen in Subsahara-Afrika abzielt, und die erste, die ein randomisiertes Design verwendet, um die Wirkung einer Selbstmanagement-Intervention auf die Gesundheitsergebnisse zu testen unter ALHIV in Uganda, die zur HIV-Versorgung für Erwachsene übergehen. Diese Ergebnisse werden erhebliche Auswirkungen auf die öffentliche Gesundheit haben, indem sie die Gesundheitsergebnisse für eine Schlüsselpopulation in der globalen HIV-Epidemie optimieren. Die vorgeschlagene Forschung wird als Grundlage für einen wettbewerbsfähigen R01-Förderantrag dienen, der im vierten Jahr eingereicht wird, um eine randomisierte kontrollierte Studie mit vollem Leistungsumfang durchzuführen, um die Wirksamkeit einer Verhaltensintervention zur Verbesserung der Verweildauer in der Pflege und der Virusunterdrückung bei ALHIV in Uganda zu bewerten die durch die kritische Phase des Übergangs zur HIV-Versorgung für Erwachsene navigieren.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

HIV ist eine der Haupttodesursachen bei Jugendlichen, die mit HIV (ALHIV) in Subsahara-Afrika leben. Die Sterblichkeit unter ALHIV wird dem Rückzug aus der Behandlung und der schlechten Einhaltung von HIV-Medikamenten zugeschrieben. Die Raten des Verbleibs in Pflege und der Einhaltung von ART sind bei ALHIV im Vergleich zu anderen Altersgruppen am niedrigsten. Beim Übergang von der pädiatrischen zur HIV-Versorgung bei Erwachsenen sind die Risiken des Abbruchs der Versorgung, der Verlust der Nachsorge und der Sterblichkeitsraten am höchsten.

2. Nach Erreichen des Erwachsenenalters sollte ALHIV auf eine HIV-Versorgung für Erwachsene umgestellt werden, um eine alters- und entwicklungsgerechte medizinische Versorgung zu erhalten, um die langfristige Funktionsfähigkeit zu maximieren. Perinatal infizierte ALHIV-Patienten sind auf pädiatrische HIV-Betreuer und häufig Familienmitglieder angewiesen, müssen jedoch mit zunehmendem Alter selbstständig werden und ihre eigene Gesundheit verwalten. ALHIV-Personen zögern jedoch häufig, auf die HIV-Behandlung für Erwachsene umzusteigen, da sie zu erwartende Stigmatisierung, Angst vor Offenlegung und/oder mangelnde Selbstwirksamkeit haben, die Verantwortung für ihre eigene HIV-Behandlung zu übernehmen. Aufgrund der Herausforderungen, mit denen ALHIV konfrontiert ist, benötigen sie Unterstützung bei sozialen und psychologischen Fähigkeiten, damit sie Verantwortung im Zusammenhang mit ihrer HIV-Versorgung übernehmen können.

3. ALHIV fehlt es an den notwendigen Fähigkeiten, um die Pflege in HIV-Pflegesituationen für Erwachsene auszuhandeln. Die Mehrheit der Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit chronischen Erkrankungen verfügt nicht über die notwendigen Fähigkeiten, um ihre eigene Pflege zu verhandeln, wenn sie in die Erwachsenenpflege übergehen. Unzählige physische, psychische und soziale Herausforderungen, die charakteristisch für die Jugend sind, verstärkt durch die Notwendigkeit der Akzeptanz durch Gleichaltrige und die HIV-Stigmatisierung, erschweren die Fähigkeit der Jugendlichen, mit der HIV-Erkrankung umzugehen und sie zu bewältigen, und bedrohen dadurch ihre Fähigkeit, für sich selbst einzutreten und Hilfe zu suchen. Im Allgemeinen können Jugendliche, die vor dem Übergang in die Erwachsenenversorgung stehen, bessere gesundheitliche Ergebnisse erzielen, wenn sie bereit sind, die Versorgung in einer Klinik für Erwachsene auszuhandeln . Daher besteht Bedarf an auf die Entwicklung zugeschnittenen Interventionen, um ALHIV dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu erwerben, die sie für einen erfolgreichen Übergang in die HIV-Versorgung von Erwachsenen benötigen.

4. Selbstmanagementinterventionen haben das Potenzial, den erfolgreichen Übergang zur HIV-Behandlung für Erwachsene zu erleichtern und auch die HIV-Ergebnisse zu verbessern. Selbstmanagement bezieht sich auf den Kontext und die Prozesse, durch die Einzelpersonen und Familien krankheitsspezifisches Wissen, Überzeugungen und Fähigkeiten nutzen, um optimale gesundheitliche Ergebnisse und gesundheitsbezogene Lebensqualität zu erreichen. Selbstmanagementinterventionen zielen darauf ab, Jugendlichen dabei zu helfen, die Fähigkeiten und Verhaltensweisen zu entwickeln, die sie für den Übergang ins Erwachsenenalter und ein unabhängiges Leben trotz ihrer chronischen Erkrankung benötigen. Durch Selbstmanagementprogramme erhalten Einzelpersonen Informationen und Fähigkeiten in Bezug auf ihre Krankheit, um ihre Selbstwirksamkeit zu steigern und es ihnen zu ermöglichen, unabhängig von ihren Eltern und Gesundheitsdienstleistern zu funktionieren. Die erfolgreiche Umsetzung von Selbstmanagementprogrammen wurde mit verbesserten Gesundheitsergebnissen in Verbindung gebracht, während ein Mangel an Selbstmanagement bei Personen mit chronischen Krankheiten mit einer erhöhten Sterblichkeit und einer verringerten Lebensqualität in Verbindung gebracht wurde. Es wurde berichtet, dass Selbstmanagementinterventionen bei HIV einen positiven Einfluss auf verschiedene Aspekte der HIV-Behandlungsergebnisse haben, einschließlich physischer, psychischer und verhaltensbezogener Gesundheitsergebnisse . Allerdings wurden derzeit die meisten der verfügbaren Selbstmanagement-Interventionen in Ländern mit hohem Einkommen für andere chronische Erkrankungen wie Spina bifida und Diabetes entwickelt und sind möglicherweise nicht für die Anwendung bei ALHIV geeignet. Die wenigen HIV-spezifischen Selbstbehandlungsinterventionen wurden für HIV-positive Erwachsene entwickelt und sind entwicklungsbedingt möglicherweise nicht für ALHIV geeignet. Darüber hinaus konzentrieren sich die meisten HIV-Kliniken in Subsahara-Afrika hauptsächlich auf die Bereitstellung medizinischer Dienstleistungen, wobei den sozialen und psychologischen Herausforderungen bei der Behandlung von HIV als chronischer Krankheit kaum oder gar keine Aufmerksamkeit geschenkt wird.

Die Studie schlägt vor, die folgenden Ziele zu erreichen:

Ziel 1: Verwenden Sie qualitative Forschung, um einen konzeptionellen Rahmen der Hindernisse zu entwickeln, mit denen der Übergang von ALHIV zur HIV-Behandlung für Erwachsene in Uganda konfrontiert ist. Die Ermittler werden eingehende qualitative Interviews mit einer gezielten Stichprobe von ALHIV vor dem Übergang in die HIV-Versorgung bei Erwachsenen (n = 15) und nach dem Übergang (einschließlich derer, die durch die Nachsorge verloren gegangen sind, und derer, die erfolgreich in der Pflege verbleiben; n = 15), Pflegekräfte durchführen (n=20) und Gesundheitsdienstleister (n=10). Die Interviews werden sich auf Hindernisse für einen erfolgreichen Übergang und potenzielle Vermittler und Interventionen konzentrieren.

Ziel 2: Entwicklung einer Selbstmanagement-Intervention, die es ALHIV ermöglicht, erfolgreich in die HIV-Behandlung für Erwachsene überzugehen. Der anfängliche Inhalt der Intervention wird auf den qualitativen Daten von Ziel 1 basieren. Basierend auf meinen vorläufigen Daten und bestehenden Forschungsergebnissen gehen die Ermittler davon aus, dass die Intervention 6 wöchentliche Sitzungen umfassen und Elemente der Psychoedukation, kognitive Verhaltensstrategien, Selbstwirksamkeitstraining, Problemlösung und Stärkung der Resilienz umfassen wird. Der endgültige Interventionsinhalt wird in Fokusgruppendiskussionen mit ALHIV (n = 10), Pflegekräften (n = 10) und Gesundheitsdienstleistern (n = 10) verfeinert.

Ziel 3: Bewertung der Durchführbarkeit, Akzeptanz und vorläufigen Auswirkungen der Selbstmanagement-Intervention auf die HIV-Ergebnisse beim Übergang von ALHIV zur HIV-Behandlung für Erwachsene. Die Forscher werden eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie mit 80 ALHIV-Patienten durchführen, die von ihren pädiatrischen Anbietern für den Übergang zur HIV-Behandlung für Erwachsene identifiziert wurden; 40 werden nach dem Zufallsprinzip der Selbstmanagement-Intervention und 40 der Standardversorgung zugewiesen. Die Ergebnisse werden zu Studienbeginn vor dem Eingriff, 6 Wochen (unmittelbar nach dem Eingriff) und 6 Monate nach dem Eingriff bewertet. Die primären Ergebnisse sind die Therapietreue (basierend auf der Apothekennachfüllung, der Pillenzahl und dem Selbstbericht), das Engagement in der Pflege und die Selbstwirksamkeit der Therapietreue. Zu den sekundären Ergebnissen gehören Akzeptanz und Durchführbarkeit der Intervention, verinnerlichte/erwartete HIV-Stigmatisierung, Depression, Fähigkeiten zur Problemlösung, Lebensqualität, Unterdrückung der Viruslast und Verbleib in der Pflege.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

80

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Mbarara, Uganda
        • Mbarara Regional Referral Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

15 Jahre bis 24 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Jugendliche Teilnehmer

  1. Sollte 15-24 Jahre alt sein
  2. Vollständige Offenlegung ihres HIV-Status
  3. im Umkreis von 60 km um die Klinik wohnen
  4. in der Lage sein, eine Zustimmung oder informierte Zustimmung zu erteilen. Betreuer Teilnehmer

1. Ein Kind im Alter von 15-24 Jahren haben 2. Das Kind befindet sich im Übergangsprozess oder hat den Übergang vollzogen 3. Einwilligungsfähig

Gesundheitsdienstleister

  1. Teil des pädiatrischen HIV-Versorgungsteams in der HIV-Klinik des Mbarara Regional Referral Hospital
  2. Betreut seit mindestens 6 Monaten Jugendliche und junge Menschen mit HIV

Ausschlusskriterien:

Jugendliche Teilnehmer

  1. Wurde ihnen nicht vollständig mitgeteilt
  2. Körperlich nicht stark genug (aufgrund körperlicher Krankheit), um für die Dauer des Interviews anwesend zu sein
  3. Haben Schwierigkeiten, die Interviewfragen aufgrund kognitiver Beeinträchtigungen der Teilnehmer der Pflegekräfte vollständig zu verstehen

1. Keine Einwilligung erteilen

Teilnehmer des Gesundheitsdienstleisters

1. Sinkende Teilnahme an der Studie

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Kontrollbedingung: Die Kontrollbedingung entspricht dem Pflegestandard. Dazu gehören regelmäßige Überprüfungen in der Klinik auf Nachfüllung von Medikamenten und Adhärenzberatung, die je nach Bedarf und Festlegung durch die behandelnden Ärzte und die Berater in der HIV-Klinik in der Klinik durchgeführt werden. Die Klinikbesuche richten sich nach dem klinischen Status, der Verfügbarkeit von Schulprogrammen, der Entfernung von der Klinik und der Möglichkeit, sich die Transportkosten zur Klinik leisten zu können.
Experimental: Empowerment und persönliche Transformationsintervention
Intervention/Behandlung: Die durchzuführende Intervention ist die Intervention „Empowerment and Personal Transformation“ (EPT). Bei der EPT-Intervention handelt es sich um eine wöchentliche Intervention mit 6 Sitzungen, die in Gruppen durchgeführt wird. Um die Vertraulichkeit und den Gruppenzusammenhalt zu maximieren, wird ein geschlossenes Gruppenformat mit mindestens 8 Teilnehmern verwendet. Es beinhaltet Elemente von Kommunikationsfähigkeiten, Ermächtigung und Achtsamkeit, Werten und Überzeugungen, Trauma und Heilung, befasst sich mit Fragen der Abhängigkeit und Unabhängigkeit sowie einer Erfahrungstherapie, die sich mit Fragen der emotionalen Verarbeitung, der Lösung von Konflikten aus der Vergangenheit und dem kreativen Ausdruck befasst. Bei der EPT-Intervention handelt es sich um eine wöchentliche Intervention mit 6 Sitzungen, die in Gruppen durchgeführt wird. Die Interventionsinhalte werden von einem auf Hochschulniveau ausgebildeten Berater in der MRRH-HIV-Klinik nach einem Handbuch bereitgestellt.
Bei der durchzuführenden Intervention handelt es sich um die Intervention „Empowerment and Personal Transformation“ (EPT). Bei der EPT-Intervention handelt es sich um eine wöchentliche Intervention mit 6 Sitzungen, die in Gruppen durchgeführt wird. Um die Vertraulichkeit und den Gruppenzusammenhalt zu maximieren, wird ein geschlossenes Gruppenformat mit mindestens 8 Teilnehmern verwendet. Es beinhaltet Elemente von Kommunikationsfähigkeiten, Ermächtigung und Achtsamkeit, Werten und Überzeugungen, Trauma und Heilung, befasst sich mit Fragen der Abhängigkeit und Unabhängigkeit sowie einer Erfahrungstherapie, die sich mit Fragen der emotionalen Verarbeitung, der Lösung von Konflikten aus der Vergangenheit und dem kreativen Ausdruck befasst. Bei der EPT-Intervention handelt es sich um eine wöchentliche Intervention mit 6 Sitzungen, die in Gruppen durchgeführt wird. Die Interventionsinhalte werden von einem auf Hochschulniveau ausgebildeten Berater in der MRRH-HIV-Klinik nach einem Handbuch bereitgestellt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittlere Einhaltung
Zeitfenster: 6 Monate
Therapietreue basierend auf unangekündigten Pillenzahlen. Die Einhaltung der Pillenanzahl wird berechnet als (Anzahl der abgegebenen Pillen) minus (Anzahl der gezählten Pillen) dividiert durch (die Anzahl der voraussichtlich eingenommenen Pillen) im Vormonat.
6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittlerer Übergangsbereitschaftswert
Zeitfenster: 6 Monate
Die Forscher werden die Übergangsbereitschaft anhand der HIV Adolescent Readiness for Transition Scale messen, einer 15-Punkte-Übergangsbereitschaftsskala, die die Übergangsbereitschaft bei Jugendlichen misst, die mit HIV leben.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Scholastic Ashaba, MD, PhD, Mbarara University of Science and Technology

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

19. August 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

25. März 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

10. April 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. September 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

7. Oktober 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

11. Oktober 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • MUST-2021

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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Klinische Studien zur HIV

Klinische Studien zur Empowerment und persönliche Transformationsintervention

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