Efecto del Programa de Reducción de Estrés Basado en Mindfulness (MBSR) para Reducir el Nivel de Estrés de Estudiantes de Enfermería (MBSR)
El efecto del programa de reducción del estrés basado en la atención plena para reducir el nivel de estrés y la regulación emocional de los estudiantes de enfermería
Propósito: Esta investigación se planeó para determinar el efecto del programa de reducción del estrés basado en la atención plena en la reducción del nivel de estrés y la regulación emocional de los estudiantes de enfermería.
Diseño: La investigación fue planificada como un estudio controlado aleatorizado, de seguimiento y de prueba previa para determinar el efecto del programa de reducción de estrés basado en atención plena en el nivel de estrés y la regulación emocional de los estudiantes de enfermería.
Hipótesis: H1: Las puntuaciones del nivel de estrés percibido de los estudiantes de enfermería del grupo de intervención que participan en el programa de reducción del estrés basado en la atención plena disminuirán en comparación con los estudiantes de enfermería del grupo de control.
H2: El nivel de estrés percibido de los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención que participan en el programa de reducción de estrés basado en la atención plena disminuirá de acuerdo con sus puntajes en la prueba previa.
H3: Las estrategias de regulación de las emociones de los estudiantes de enfermería del grupo de intervención que participan en el programa de reducción del estrés basado en la atención plena serán diferentes de las de los estudiantes de enfermería del grupo de control.
H4: Las estrategias de regulación emocional posteriores a la prueba y de seguimiento de los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención que participan en el programa de reducción del estrés basado en la atención plena serán diferentes de la prueba previa.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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İstanbul
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Pendik, İstanbul, Pavo
- Ece alagöz
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- El rango de edad es de 18 a 25 años.
- Ser estudiante de segundo o tercer año de la carrera de enfermería
- Asistencia regular a la escuela
- No tener un problema de comunicación relacionado con la visión o la audición.
- Se determinó que tenía una puntuación de 26 o más en la escala de estrés percibido.
Criterio de exclusión:
- Tener una enfermedad psiquiátrica.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Reducción del estrés basada en la atención plena
El programa de reducción del estrés basado en la atención plena es un curso manual que incluye meditación, movimientos relajantes y respiración.
Un instructor MBSR certificado impartirá los cursos en un formato grupal en sesiones de 120 minutos, una vez por semana durante ocho semanas.
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La intervención tiene sus raíces en las meditaciones y prácticas de yoga.
Sin embargo, es independiente del propósito o afiliación religiosa. Las sesiones semanales incluyen una variedad de prácticas mentales y corporales, que incluyen la conciencia de las emociones, la conciencia de los pensamientos, la conciencia de las sensaciones.
Implica la plena conciencia de las actividades diarias, utilizando la respiración como ancla para la atención. Además de las prácticas de atención plena y el trabajo experiencial, la psicoeducación y el intercambio de participantes aclararán los problemas del estrés, el manejo del estrés y cómo se aplica la atención plena en situaciones cotidianas e interpersonales. comunicación.
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Comparador activo: GRUPO DE CONTROL
Sin intervención
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No se realizará ninguna intervención en el grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de estrés percibido
Periodo de tiempo: Por 3 meses
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La escala de 14 ítems fue diseñada para medir qué tan estresante percibe el individuo ciertas situaciones en su vida.
La escala es tipo Likert de 5 puntos, que van desde "Nunca (0)" hasta "Muy a menudo (4)".
7 de los ítems de la escala con expresiones positivas se puntúan al revés.
La puntuación total de la escala indica el nivel de estrés de la persona.
Una puntuación entre 11 y 26 indica un nivel de estrés bajo, una puntuación entre 27 y 41 indica un nivel de estrés medio y una puntuación entre 42 y 56 indica un nivel de estrés alto.
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Por 3 meses
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Escala de Regulación Emocional Cognitiva
Periodo de tiempo: Por 3 meses
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Es una escala tipo Likert de cinco puntos (1 = nada adecuado para mí, 2 = algo adecuado para mí, 3 = algo adecuado para mí, 4 = muy adecuado para mí, 5 = completamente adecuado para mí).
La escala consta de 36 ítems en total.
Valor alfa de Cronbach en la forma original de la escala.
con 67
Está entre 81.
La escala incluye "autoculpa", "aceptación", "enfoque en el pensamiento", "reenfoque positivo", "reenfoque del plan", "reconsideración positiva", "perspectiva", "destrucción" y "culpar a otros".
Consta de nueve subdimensiones.
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Por 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
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Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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