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Wirkung des auf Achtsamkeit basierenden Stressabbauprogramms (MBSR) zur Reduzierung des Stressniveaus von Krankenpflegeschülern (MBSR)

28. Juli 2022 aktualisiert von: Ece Alagoz, Maltepe University

Die Wirkung eines auf Achtsamkeit basierenden Stressabbauprogramms zur Reduzierung des Stressniveaus und der Emotionsregulation von Krankenpflegeschülern

Zweck: Diese Forschung war geplant, um die Wirkung eines auf Achtsamkeit basierenden Stressabbauprogramms auf die Reduzierung des Stressniveaus und die Emotionsregulation von Krankenpflegeschülern zu bestimmen.

Design: Die Forschung war als Pretest, Posttest, Follow-up und randomisierte kontrollierte Studie geplant, um die Wirkung des achtsamkeitsbasierten Stressreduktionsprogramms auf das Stressniveau und die Emotionsregulation von Pflegeschülern zu bestimmen.

Hypothesen: H1: Die Werte des wahrgenommenen Stressniveaus der Krankenpflegeschüler in der Interventionsgruppe, die am achtsamkeitsbasierten Stressabbauprogramm teilnehmen, werden im Vergleich zu den Krankenpflegeschülern in der Kontrollgruppe abnehmen.

H2: Das wahrgenommene Stressniveau der Krankenpflegestudenten in der Interventionsgruppe, die am achtsamkeitsbasierten Stressreduktionsprogramm teilnehmen, wird entsprechend ihren Pretest-Ergebnissen abnehmen.

H3: Emotionsregulationsstrategien von Pflegeschülern in der Interventionsgruppe, die am achtsamkeitsbasierten Stressabbauprogramm teilnehmen, werden sich von den Pflegeschülern in der Kontrollgruppe unterscheiden.

H4: Die Posttest- und Follow-up-Emotionsregulationsstrategien der Krankenpflegestudenten in der Interventionsgruppe, die am achtsamkeitsbasierten Stressreduktionsprogramm teilnehmen, werden sich vom Vortest unterscheiden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
    • İstanbul
      • Pendik, İstanbul, Truthahn
        • Ece alagöz

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 25 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Die Altersspanne liegt zwischen 18 und 25 Jahren
  • Als Student im zweiten oder dritten Jahr der Pflegeabteilung
  • Regelmäßiger Schulbesuch
  • Kein Kommunikationsproblem in Bezug auf Sehen oder Hören haben
  • Es wurde eine Punktzahl von 26 oder mehr auf der Skala für wahrgenommenen Stress bestimmt.

Ausschlusskriterien:

  • Habe eine psychiatrische Erkrankung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion
Das Mindfulness Based Stress Reduction Programm ist ein manueller Kurs, der Meditation, entspannende Bewegung und Atmung umfasst. Ein zertifizierter MBSR-Lehrer wird die Kurse acht Wochen lang einmal pro Woche in einem gruppenbasierten Format für 120-minütige Sitzungen unterrichten.
Verhalten: Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion
Die Intervention hat ihre Wurzeln in Meditationen und Yogapraktiken. Es ist jedoch unabhängig von religiösem Zweck oder Zugehörigkeit. Die wöchentlichen Sitzungen beinhalten eine Reihe von mentalen und körperlichen Übungen, einschließlich Bewusstsein für Emotionen, Bewusstsein für Gedanken, Bewusstsein für Empfindungen. Es beinhaltet das volle Bewusstsein für tägliche Aktivitäten, wobei der Atem als Anker für Aufmerksamkeit verwendet wird. Zusätzlich zu Achtsamkeitspraktiken und Erfahrungsarbeit werden Psychoedukation und Teilnehmeraustausch die Themen Stress, Stressbewältigung und die Anwendung von Achtsamkeit in täglichen Situationen und zwischenmenschlich klären Kommunikation.
Aktiver Komparator: KONTROLLGRUPPE
kein Eingriff
Sonstiges: weiterhin ein normales Leben
In der Kontrollgruppe wird nicht eingegriffen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wahrgenommene Stressskala
Zeitfenster: Für 3 Monate
Die 14-Punkte-Skala wurde entwickelt, um zu messen, wie belastend der Einzelne bestimmte Situationen in seinem Leben wahrnimmt. Die Skala ist im 5-Punkte-Likert-Typ und reicht von „nie (0)“ bis „sehr oft (4)“. 7 der Skalenelemente mit positiven Ausdrücken werden umgekehrt bewertet. Die Gesamtpunktzahl der Skala zeigt den Stresslevel der Person an. Ein Wert zwischen 11 und 26 weist auf ein niedriges Stressniveau hin, ein Wert zwischen 27 und 41 auf ein mittleres Stressniveau und ein Wert zwischen 42 und 56 auf ein hohes Stressniveau.
Für 3 Monate
Kognitive Emotionsregulationsskala
Zeitfenster: Für 3 Monate
Es handelt sich um eine fünfstufige Likert-Skala (1 = für mich überhaupt nicht geeignet, 2 = für mich eher geeignet, 3 = für mich eher geeignet, 4 = für mich sehr geeignet, 5 = für mich völlig geeignet). Die Skala besteht aus insgesamt 36 Items. Cronbachs Alpha-Wert in der ursprünglichen Form der Skala. mit 67. Es liegt zwischen 81. Die Skala umfasst „Selbstbeschuldigung“, „Akzeptanz“, „Fokus auf das Denken“, „positive Neuausrichtung“, „Plan-Neuausrichtung“, „positive Neubewertung“, „Perspektive“, „Zerstörung“ und „Andere beschuldigen“. Es besteht aus neun Unterdimensionen.
Für 3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Maltepe University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

3. Mai 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

27. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. Oktober 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Oktober 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

29. Oktober 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Juli 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Juli 2022

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 0051

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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