Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

LearningRx kognitiivinen koulutus ADHD:lle

tiistai 13. helmikuuta 2018 päivittänyt: Gibson Institute of Cognitive Research

LearningRx:n kognitiivinen koulutus ADHD:lle: Useita eri tapauksia koskeva perustutkimus

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on suorittaa sarja tapaustutkimuksia LearningRx-kognitiivisen koulutuksen vaikutuksesta kognitiivisiin taitoihin, aivojen rakenteeseen ja päivittäiseen toimintaan ADHD-potilailla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Ehdotetussa tutkimuksessa tarkastellaan LearningRx-yksityiskohtaisen kognitiivisen koulutuksen tuloksia eri aloilla käyttämällä useiden tapausten perusmallia ja aloituspisteiden satunnaistamista standardoiduilla toimenpiteillä, joita käytetään ADHD:n hoidon tehokkuuden seuraamiseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

3

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Colorado
      • Colorado Springs, Colorado, Yhdysvallat, 80919
        • Gibson Institute of Cognitive Research

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

15 vuotta - 22 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 15-22-vuotiaat, joilla on aiemmin diagnosoitu ADHD
  • Colorado Springsin suuralueella asuvat lukiolaiset tai korkeakouluopiskelijat, joilla on aiemmin diagnosoitu ADHD

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei olkaimet, metalliimplantteja tai klaustrofobiaa, jotka olisivat vasta-aiheisia magneettikuvantamisen

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: LearningRx kognitiivinen koulutus
Interventio on 60 tunnin, lääkärin toimittama kognitiivinen koulutusohjelma.
Kliinikko antaa kolme 90 minuutin kognitiivista harjoittelua viikossa 14 viikon ajan. Tasoitettuja harjoittelutoimenpiteitä on 16 eri kategoriaa, jotka on jaksotettu intensiteetin ja vaikeuden mukaan yhteensä 530 harjoitustehtävää varten.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Todisteet kognitiivisten toimintojen yleisestä paranemisesta
Aikaikkuna: 14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Vahvistettu Woodcock Johnson IV -testin jälkeisten testin tulosten muutoksilla - Kognitiivisten kykyjen testit
14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Todisteita aivojen toiminnan muutoksesta
Aikaikkuna: 30 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Kuten qEEG:llä mitattu sähköaktiviteetin muutos ennen testiä
30 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Todisteita ADHD-oireiden vähenemisestä
Aikaikkuna: 14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Kuten ADHD-luokitusasteikon muutosten ennakkotestaus ja jälkitestaus vahvistetaan
14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Todisteita aivojen rakenteen muutoksesta
Aikaikkuna: 30 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Vahvistettu muutos esitestissä neuroimaging-testin jälkeiseen MRI-kuvaukseen
30 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Todisteet visuaalisen tai kuulotarkkailun paranemisesta
Aikaikkuna: 14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä
Vahvistettu Conners Continous Performance Test (CPT-3) ja Auditory Attention Test (CATA) -testin jälkeisten tulosten muutoksilla.
14 päivän kuluessa toimenpiteen päättymisestä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Christina Ledbetter, PhD, Gibson Institute of Cognitive Research
  • Opintojohtaja: Amy L Moore, PhD, Gibson Institute of Cognitive Research

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Torstai 1. syyskuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 1. joulukuuta 2017

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 1. joulukuuta 2017

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 26. syyskuuta 2016

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 26. syyskuuta 2016

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Keskiviikko 28. syyskuuta 2016

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 15. helmikuuta 2018

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 13. helmikuuta 2018

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. helmikuuta 2018

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Joo

IPD-suunnitelman kuvaus

Lisätään Harvard Dataverseen

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset LearningRx kognitiivinen koulutus

3
Tilaa