"Suuri live- ja liikkumishaaste" 7–11-vuotiaille lapsille

Viimeaikaiset väestöpohjaiset tutkimukset ovat raportoineet, että suuri enemmistö lapsista ei ollut tarpeeksi aktiivinen täyttääkseen fyysisen aktiivisuuden (PA) kansainväliset suuntaviivat Ranskassa, Euroopassa ja Yhdysvalloissa. Siksi on löydettävä tehokkaita ohjelmia lasten PA-tottumusten parantamiseksi varhaisesta iästä lähtien. Great Live and Move Challenge (GLMC) -tutkimus on 2-vuotinen klusteri-satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, joka on suunniteltu arvioimaan monitasoista ja teoriapohjaista interventiota, jolla edistetään PA-käytäntöä 7–11-vuotiailla Ranskan peruskoulujen lapsilla. Tämän artikkelin tarkoituksena on kuvata GLMC-tutkimusprotokollaa. Ensisijainen hypoteesi on, että GLMC-interventio lisää 15 % niiden lasten osuutta, jotka täyttävät Maailman terveysjärjestön suosituksen 60 minuuttia/päivä kohtalaista tai voimakasta PA:ta. Opintorekrytointitavoite on 5000 lasta. GLMC on toteutettu lapsille ja heidän vanhemmilleen, ja siihen osallistuu useita paikallisia ruohonjuuritason kumppaneita, kuten koulun opettajia ja kunnan virkamiehiä, sekä politiikan sidosryhmiä. Suunnitellun käyttäytymisen teoria (TPB) muodostaa interventiokäsityksen perustan. Intervention kokonaiskesto on 3,5 kuukautta vuodessa, kahden vuoden ajan. Lapset ja vanhemmat arvioidaan ennen interventiota ja sen jälkeen joka vuosi liittyen PA-käytäntöön (itseraportoitu ja objektiivisesti mitattu 400 lapsen osaotoksessa), TPB-muuttujia (eli aikomuksia, asenteita, subjektiivisia normeja, havaittua käyttäytymisen valvontaa) ja muita psykososiaaliset muuttujat (esim. käsitykset aktiivisista mahdollisuuksista). Tässä tutkimuksessa arvioidaan monitasoisen ja teoriapohjaisen peruskoulun PA-ohjelman tehokkuutta ja mahdollisesti tarjota arvokasta tietoa kouluille ja kansanterveysviranomaisille, jotka etsivät innovatiivisia PA-ohjelmia.