Comparaison de trois interventions thérapeutiques pour prévenir la dépression chez les adolescents

La dépression est une maladie grave difficile à diagnostiquer et à traiter, en particulier chez les enfants et les adolescents. Les signes de dépression chez les enfants peuvent inclure les comportements suivants : faire semblant d'être malade ; refuser d'aller à l'école; s'accrocher à un parent; ou s'inquiéter qu'un parent puisse mourir. Les enfants plus âgés peuvent bouder, se comporter de manière inappropriée à l'école, agir de manière négative ou grincheuse, ou se sentir incompris. Étant donné que les comportements normaux varient d'une étape de l'enfance à l'autre, il peut être difficile de déterminer si un enfant traverse une « phase » temporaire ou s'il souffre de dépression. Cette étude comparera l'IPT-AST, l'IPT-AST amélioré et les soins habituels pour la prévention de la dépression chez les adolescents.

La participation à cette étude en simple aveugle durera environ 21 mois. Les participants seront assignés au hasard pour recevoir l'IPT-AST, l'IPT-AST amélioré ou les soins habituels pendant 12 semaines. IPT-AST est un programme d'intervention de groupe en milieu scolaire qui met l'accent sur la prévention, la psychoéducation et le développement des compétences interpersonnelles. L'IPT-AST amélioré comprendra l'IPT-AST plus trois sessions parents-adolescents. Les soins habituels consisteront en des traitements standard et n'incluront pas l'IPT-AST. Les visites d'étude auront lieu avant et pendant l'intervention au départ et aux semaines 6 et 12. Les visites de suivi auront lieu 6, 12 et 18 mois après l'intervention. Les évaluations des visites d'étude comprendront les symptômes de dépression, les symptômes d'anxiété, les diagnostics psychiatriques, le fonctionnement général, l'adaptation sociale, les conflits parent-enfant, le soutien perçu des parents et des pairs et l'utilisation des services.