Сравнение трех терапевтических вмешательств для предотвращения депрессии у подростков

Депрессия является серьезным заболеванием, которое трудно диагностировать и лечить, особенно у детей и подростков. Признаки депрессии у детей могут включать следующее поведение: притворяться больным; отказ ходить в школу; цепляться за родителя; или опасаясь, что родитель может умереть. Дети старшего возраста могут дуться, вести себя неподобающим образом в школе, вести себя негативно или ворчливо или чувствовать себя непонятыми. Поскольку нормальное поведение варьируется от одной стадии детства к другой, может быть трудно определить, переживает ли ребенок временную «фазу» или страдает от депрессии. В этом исследовании будут сравниваться IPT-AST, Enhanced IPT-AST и обычный уход для профилактики подростковой депрессии.

Участие в этом слепом исследовании продлится примерно 21 месяц. Участники будут случайным образом распределены для получения IPT-AST, Enhanced IPT-AST или обычного ухода в течение 12 недель. IPT-AST — это школьная программа группового вмешательства, направленная на профилактику, психообразование и развитие навыков межличностного общения. Усовершенствованная ИПТ-АСТ повлечет за собой ИПТ-АСТ плюс три родительско-подростковых сеанса. Обычное лечение будет состоять из стандартных процедур и не будет включать IPT-AST. Учебные визиты будут проводиться до и во время вмешательства на исходном уровне, а также на 6-й и 12-й неделях. Последующие посещения будут проходить через 6, 12 и 18 месяцев после вмешательства. Оценки учебных визитов будут включать симптомы депрессии, симптомы тревоги, психиатрические диагнозы, общее функционирование, социальную адаптацию, конфликт между родителями и детьми, воспринимаемую поддержку со стороны родителей и сверстников, а также использование услуг.