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Old SCHOOL Hip-Hop : améliorer les connaissances sur la maladie d'Alzheimer

8 octobre 2025 mis à jour par: James M Noble, MD, MS, CPH, FAAN, Columbia University

Old SCHOOL Hip-Hop : un essai contrôlé randomisé pour améliorer les connaissances sur la maladie d'Alzheimer

Le but de cette étude de recherche est d'évaluer les connaissances des parents et des enfants en ce qui concerne les symptômes de la démence, les facteurs de risque et la réponse avant et après un programme interactif d'éducation sur la démence qui utilise la musique et la danse pour améliorer un programme d'éducation à la santé à 1 semaine et 3 mois après l'intervention.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

La sensibilisation du public aux symptômes cardinaux de la maladie d'Alzheimer (MA) reste faible. Les adultes sous-estiment souvent le risque personnel de démence ; les populations minoritaires sont plus susceptibles d'avoir un faible niveau d'alphabétisation en matière de démence et de ne pas en être conscientes. Les croyances culturelles sur la démence dans les groupes minoritaires sont complexes et posent des obstacles au diagnostic, les symptômes de la démence étant considérés comme faisant partie du vieillissement normal, ou cette discussion peut être taboue même lorsqu'elle est reconnue. Un obstacle majeur au diagnostic rapide de la MA chez les Afro-Américains est le retard du contact avec le médecin, souvent de plusieurs années, après l'apparition des premiers symptômes. Malgré des études démontrant que les concepts de démence se développent d'abord dans les périodes d'école primaire, à part notre travail, aucun programme de sensibilisation à la démence ne se concentre sur les enfants. Cette intervention comble donc une lacune majeure concernant les approches optimales pour changer les perceptions culturelles de la démence dans les populations minoritaires à faible revenu et réduire les obstacles à son diagnostic rapide.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

2244

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • New York
      • New York, New York, États-Unis, 10032
        • Columbia University Medical Center

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

9 ans et plus (Enfant, Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Enfants de 4e et 5e année (9-11 ans) et leurs parents (âge > 20 ans).
  • Écoles publiques sélectionnées de la ville de New York avec une composition socio-démographique similaire.

Critère d'exclusion:

  • Les écoles ont déjà reçu des programmes pilotes de l'OSHH et du Département américain de la santé et des services sociaux (HHS).

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur placebo: Contrôle
Population scolaire sans le programme Old SCHOOL Hip-Hop, mais avec le programme My Plate.
Comportemental: Mon assiette
Le programme sélectionné pour le groupe témoin, "Mon assiette", portera sur la nutrition, l'activité physique et l'éducation à l'obésité. Ce programme a été sélectionné parce que les programmes de nutrition, d'activité physique et de bien-être sont désormais intégrés aux programmes des écoles publiques de la ville de New York dans le cadre d'une directive législative. Des animateurs formés dirigeront "My Plate" comme point d'entrée pour le programme de nutrition My Plate de l'USDA. Les étudiants découvriront My Plate tout au long du programme de 3 jours d'une heure par jour.
Autres noms:
  • Programme nutritionnel Mon assiette
Expérimental: Intervention
Population scolaire avec le programme Old SCHOOL Hip-Hop.
Comportemental: Hip-hop de la vieille école
Une intervention en milieu scolaire appelée "Old S.C.H.O.L. Hip-Hop" (OSHH) ou Seniors Can Have Optimal aging and Ongoing Longevity, pour éduquer les élèves de 4e et 5e année (9 à 11 ans) sur les principaux signes et symptômes de la démence, la physiopathologie de base de la maladie d'Alzheimer maladie, et l'importance d'une détection précoce, d'un comportement de recherche de soins et de mesures préventives (choix d'un mode de vie sain tout au long de la vie). L'intervention est offerte dans une salle de classe ou un auditorium scolaire, à l'aide d'un programme multimédia novateur et modulaire et d'activités à domicile, afin d'accroître la littératie des parents et de la famille en matière de démence.
Autres noms:
  • Programme SSTST

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Efficacité du programme OSHH pour éduquer les parents 1 semaine et 3 mois après l'intervention à l'aide d'ASK-AD 7
Délai: Base de référence (1 semaine jusqu'à 15 semaines avant le jour 1 de l'intervention), 1 semaine après l'intervention (1 semaine jusqu'à 13 semaines après le jour 3 de l'intervention, mais toujours avant l'intervention de 3 mois) et 3 mois après l'intervention (10 à 24 semaines après le jour 1 de l'intervention)
Efficacité du programme OSHH pour éduquer les parents 1 semaine après l'intervention et 3 mois après l'intervention à l'aide d'une échelle de 7 éléments : ASK-AD 7 (Évaluer les symptômes et les connaissances de la maladie d'Alzheimer - 7 questions). La valeur minimale est 0 et la valeur maximale est 7. Des scores plus élevés indiquent un plus grand nombre de questions répondues correctement, indiquant un meilleur résultat.
Base de référence (1 semaine jusqu'à 15 semaines avant le jour 1 de l'intervention), 1 semaine après l'intervention (1 semaine jusqu'à 13 semaines après le jour 3 de l'intervention, mais toujours avant l'intervention de 3 mois) et 3 mois après l'intervention (10 à 24 semaines après le jour 1 de l'intervention)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Efficacité du programme OSHH dans l'éducation des étudiants immédiatement après et 3 mois après l'intervention à l'aide d'ASK-AD 7
Délai: Immédiatement avant le début de l'intervention (le jour 1 de la programmation), immédiatement après l'intervention (jour 3 de la programmation), 3 mois après l'intervention (6 à 20 semaines après le jour 1 de la programmation)
Efficacité du programme OSHH consistant à éduquer les étudiants immédiatement après et 3 mois après l'intervention à l'aide d'une échelle de 7 éléments : ASK-AD 7 (Évaluer les symptômes et les connaissances de la maladie d'Alzheimer - 7 questions). La valeur minimale est 0 et la valeur maximale est 7. Des scores plus élevés indiquent un plus grand nombre de questions répondues correctement, indiquant un meilleur résultat.
Immédiatement avant le début de l'intervention (le jour 1 de la programmation), immédiatement après l'intervention (jour 3 de la programmation), 3 mois après l'intervention (6 à 20 semaines après le jour 1 de la programmation)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Columbia University

Collaborateurs

National Institute on Aging (NIA)

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: James Noble, MD, Columbia University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

18 septembre 2018

Achèvement primaire (Réel)

14 juillet 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

31 août 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 septembre 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 septembre 2017

Première publication (Réel)

15 septembre 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

23 octobre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 octobre 2025

Dernière vérification

1 octobre 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • AAAR5473
  • 5R01AG054536 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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