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Améliorer la qualité des soins dans les établissements de services de santé mentale pour enfants

20 mai 2025 mis à jour par: Medical University of South Carolina
Les chercheurs ont récemment terminé un NIMH R34 dans lequel ils ont piloté une boîte à outils sur tablette informée par le patient et le fournisseur, conçue pour faciliter l'administration de la thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes (TF-CBT) - un traitement qui a été sélectionné parce qu'il aborde un large éventail des symptômes en utilisant des techniques partagées par d'autres traitements pour les troubles émotionnels et comportementaux. La boîte à outils sur tablette se compose de nombreux composants (par exemple, des vidéos, des jeux interactifs, des applications de dessin) qui sont conçus pour faciliter les interactions fournisseur-patient d'une manière qui améliore l'engagement des enfants et soutient l'adhésion au modèle de traitement. La boîte à outils sur tablette a été très bien accueillie par les enfants, les soignants et les prestataires lors de l'évaluation pilote. De plus, tous les critères de faisabilité ont été atteints ou dépassés. Cette étude propose de mener un essai hybride d'efficacité et de mise en œuvre pour examiner dans quelle mesure l'intervention de la tablette peut améliorer la fidélité, l'engagement et les résultats de santé mentale des enfants. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé avec 120 prestataires de soins de santé mentale et 360 familles en partenariat avec des dizaines de cliniques dans les Carolines et en Floride. Les fournisseurs seront affectés au hasard à la TF-CBT sur tablette par rapport à la norme. Des jeunes âgés de 8 à 16 ans présentant des symptômes cliniquement élevés de SSPT seront recrutés. Les évaluations de base et à 3, 6, 9 et 12 mois après la période de référence seront menées par des évaluateurs indépendants et à l'aveugle. Les sessions seront enregistrées sur vidéo pour le codage d'observation de l'engagement et de la fidélité par des évaluateurs indépendants aveugles aux hypothèses d'étude. Les enquêteurs examineront également les coûts et mèneront des entretiens semi-structurés avec les familles, les prestataires, les superviseurs et les dirigeants des agences pour éclairer les futures initiatives de diffusion et de mise en œuvre. Les ressources technologiques qui sont évolutives, faciles à utiliser et conçues pour une intégration efficace dans la pratique quotidienne peuvent avoir un impact national durable.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Assurer aux enfants l'accès à des soins de santé mentale de la plus haute qualité est une priorité nationale absolue. Pourtant, la qualité des soins continue d'être très variable dans les milieux de services traditionnels. De nouvelles solutions évolutives sont nécessaires pour traiter les indicateurs modifiables de la qualité des soins de manière durable. À cette fin, la fidélité des prestataires et l'engagement des enfants sont des corrélats clés des résultats cliniques et des objectifs pratiques d'intervention. Il existe une formidable opportunité d'aborder les deux grâce à la technologie. Des études sur l'éducation des enfants montrent que les jeux interactifs, l'apprentissage par écran tactile et les vidéos de démonstration améliorent l'engagement, les connaissances, la motivation et l'apprentissage. Ces avantages peuvent également s'étendre au contexte thérapeutique, où l'intégration stratégique d'activités basées sur la technologie peut améliorer l'apprentissage des enfants, renforcer l'alliance thérapeutique et maintenir les prestataires dans le respect du protocole. Les chercheurs ont récemment terminé un NIMH R34 dans lequel ils ont piloté une boîte à outils sur tablette informée par le patient et le fournisseur, conçue pour faciliter l'administration de la thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes (TF-CBT) - un traitement qui a été sélectionné parce qu'il aborde un large éventail des symptômes en utilisant des techniques partagées par d'autres traitements pour les troubles émotionnels et comportementaux. La boîte à outils sur tablette se compose de nombreux composants (par exemple, des vidéos, des jeux interactifs, des applications de dessin) qui sont conçus pour faciliter les interactions fournisseur-patient d'une manière qui améliore l'engagement des enfants et soutient l'adhésion au modèle de traitement. La boîte à outils sur tablette a été très bien accueillie par les enfants, les soignants et les prestataires lors de l'évaluation picot et tous les critères de faisabilité ont été atteints ou dépassés. Les chercheurs proposent de mener un essai hybride d'efficacité et de mise en œuvre pour examiner dans quelle mesure l'intervention de la tablette peut améliorer la fidélité, l'engagement et les résultats de santé mentale des enfants. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé avec 120 prestataires de soins de santé mentale et 360 familles en partenariat avec des dizaines de cliniques dans les Carolines et en Floride. Les fournisseurs seront affectés au hasard à la TF-CBT sur tablette par rapport à la norme. Des jeunes âgés de 8 à 16 ans présentant des symptômes cliniquement élevés de SSPT seront recrutés. Les évaluations de base et à 3, 6, 9 et 12 mois après la période de référence seront menées par des évaluateurs indépendants et à l'aveugle. Les sessions seront enregistrées sur vidéo pour le codage d'observation de l'engagement et de la fidélité par des évaluateurs indépendants aveugles aux hypothèses d'étude. Les enquêteurs examineront également les coûts et mèneront des entretiens semi-structurés avec les familles, les prestataires, les superviseurs et les dirigeants des agences pour éclairer les futures initiatives de diffusion et de mise en œuvre. Les ressources technologiques qui sont évolutives, faciles à utiliser et conçues pour une intégration efficace dans la pratique quotidienne peuvent avoir un impact national durable.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

713

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • South Carolina
      • Charleston, South Carolina, États-Unis, 29425
        • Medical University of South Carolina

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

8 ans à 16 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • victime d'au moins un événement potentiellement traumatisant (par ex. agression sexuelle/physique, témoin de violence, catastrophe, accident grave)
  • avoir au moins un symptôme sur chaque groupe de symptômes du SSPT (réexpérience, évitement, hyperexcitation)

Critère d'exclusion:

  • présente des symptômes psychotiques (hallucinations actives, délires, troubles de la pensée) par le soignant ou l'enfant
  • troubles cognitifs importants, retards de développement ou trouble envahissant du développement
  • idées suicidaires ou meurtrières actives
  • aucun soignant constant disponible pour participer

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Traitement comme d'habitude
Thérapie cognitivo-comportementale centrée sur les traumatismes
Comportemental: TFCBT
traitement comme d'habitude
Expérimental: TF-CBT facilité par tablette
Traitement standard avec l'ajout d'activités iPad en cours de traitement/session
Comportemental: eTFCBT
Thérapie cognitivo-comportementale centrée sur les traumatismes (eTFCBT) facilitée par tablette

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle des notes d'implication des enfants (CIRS)
Délai: Chronologie de 3 mois
L'engagement de l'enfant sera mesuré via le codage des séances audiote par des évaluateurs indépendants et formés qui sont aveugles à l'étude et aux hypothèses. L'échelle des notes d'implication des enfants (CIRS) sera utilisée pour coder l'engagement de l'enfant. Dix éléments «implication des enfants»-6 positifs, 4 négatifs - sont évalués pour chaque session sur une échelle de 6 points. Le score total minimum sera de 0 et le score maximum est de 50. Pour le résultat, une valeur moyenne unique sera présentée. Les éléments de l'implication positive soulignent dans quelle mesure les enfants déclenchent des discussions, démontrent l'enthousiasme, la divulgation de soi et la compréhension. Les éléments d'involution négative abordent le retrait ou l'évitement du traitement. Les codeurs fournissent des notes basées sur deux segments de 10 minutes de session audio (commençant à min 10 et min 40). Le dépistage a été effectué sur des participants inscrits.
Chronologie de 3 mois
Fidelité du traitement du fournisseur (TPOCS)
Délai: Chronologie de 3 mois

La fidélité au protocole TF-CBT sera mesurée par des évaluateurs qualifiés indépendants qui sont aveugles à l'objectif de l'étude et aux hypothèses, codant des séances de traitement audiote. La version TF-CBT du système de codage d'observation du processus de thérapie pour la psychothérapie des enfants (TF-CBT TPOCS-S), modifiée pour la condition ETF-CBT, sera utilisée pour évaluer la fidélité des prestataires à chaque composant TF-CBT. Deux évaluateurs examineront les séances de traitement vidéo enregistrées, évaluant la présence ou l'absence de techniques spécifiques et évaluer leur étendue sur une échelle de 6 points.

Le score total varie d'un minimum de 0 au maximum 78. Le résultat sera présenté comme une valeur moyenne unique.
Chronologie de 3 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Centre for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC)
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Évalue la gravité de la symptomatologie dépressive chez les enfants. Il s'agit d'une mesure d'auto-évaluation de 20 éléments avec des scores possibles allant de 0 à 60. Chaque question a un score de mise à l'échelle de 0-3. 0 étant la valeur la plus basse indiquant «pas du tout» et 3 étant la valeur la plus élevée indiquant «beaucoup». Le score total supérieur à 15 est indicatif de niveaux significatifs de symptômes dépressifs, ce qui montre un résultat moins bien.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Échelle de l'alliance thérapeutique pour les enfants (TASC)
Délai: 3 mois
Le score de l'alliance thérapeutique pour les enfants est une mesure de 12 éléments de l'alliance de l'enfant avec le thérapeute utilisant une échelle de 4 pt. Il a une bonne cohérence interne et une fiabilité de l'interrupteur. La mesure de l'alliance thérapeutique est l'un des moyens les plus fiables de déterminer la force de ce lien, et cela permet au thérapeute d'identifier à quel point leur client pourrait être confortable pour partager ses pensées, ses expériences, ses difficultés et ses objectifs tout au long des soins. Cette échelle achevée par le participant adolescent âgé de 12 à 18 ans, et il existe une version parallèle à terminer le thérapeute. Chaque élément est évalué sur une échelle de 4 points allant avec 0 étant la valeur la plus basse «pas du tout» à 3 la valeur la plus élevée «très». Le score total le plus bas possible étant de 0 et le score le plus élevé possible (score total) serait de 36. Plus le score total représente un meilleur résultat montrant la force de la liaison enfant et thérapeute.
3 mois
Questionnaire de satisfaction des enfants / adolescents (CASQ).
Délai: 3 mois
Le questionnaire sur la satisfaction des enfants / adolescents est un instrument de 15 éléments qui évalue la satisfaction des enfants à l'égard du traitement de santé mentale. Les trois dernières questions sont des questions ouvertes qui ne fournissent pas de valeur (celles-ci ne seront pas mesurées / notées). Les douze premières questions ont une échelle de notation entre 1 et 5, 1 étant la valeur la plus basse («très fausse») et 5 étant la valeur la plus élevée avec («très vrai»). Le score minimum total est de 12 et le score total maximum étant de 60. Plus le score total représente un meilleur résultat. Un dépistage a été donné aux enfants inscrits.
3 mois
La honte de la honte
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Instrument à 4 éléments qui évalue les sentiments de honte après les abus. Avec un score allant de 0-2, 0 étant la valeur la plus basse «pas vrai» et 2 étant la valeur la plus élevée «très vraie». Le score total le plus bas possible est de 0 et le score total le plus élevé possible est de 8. Plus le score signifiait un résultat pire. Dépistage effectué par des enfants inscrits.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
L'écran de traumatisme enfant et adolescent (CATS) - Version des jeunes
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Instrument de 35 éléments qui évalue l'exposition aux événements traumatisants et les 20 manuels diagnostiques et statistiques du trouble mental - cinquième édition, symptômes du SSPT. 20 éléments sont notés de la valeur totale de 0 à 60; Le score total minimum étant de 0 et le score total maximum étant de 60. Des valeurs allant entre 0-3, le score le plus bas possible de 0 étant «pas du tout» et 3 étant le plus élevé avec «tout le temps». Les valeurs plus élevées représentent un pire résultat. Projections complètes avec des enfants inscrits.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Questionnaire de satisfaction des soignants (CSQ)
Délai: 3 mois
Le questionnaire sur la satisfaction des soignants est un instrument de 15 éléments qui évalue la satisfaction des soignants à l'égard du traitement de santé mentale. Les trois dernières questions sont des questions ouvertes qui ne fournissent pas de valeur (celles-ci ne seront pas mesurées / notées). Les douze premières questions ont une échelle de notation entre 1 et 5, 1 étant la valeur la plus basse («très fausse») et 5 étant la valeur la plus élevée avec («très vrai»). Le score total minimum étant de 12 et les scores totaux maximaux étant de 60. Plus le score représente un meilleur résultat. Évaluation donnée aux parents / soignants inscrits et aux enfants. Le dépistage a été effectué par des soignants inscrits / parents.
3 mois
Inventaire de l'alliance de travail (formulaire WAI-short)
Délai: Chronologie de 3 mois
Le WAI est une mesure à 12 éléments de l'alliance parent-thérapeute en utilisant une échelle de 7 points (jamais toujours). Un score allant entre 1 à 7, 1 étant le plus bas («jamais») et 7 étant le plus élevé avec («toujours»). Les scores totaux allant entre 12-84. Le dépistage a été effectué par des soignants inscrits / parents. Un score plus élevé indique une meilleure alliance thérapeutique.
Chronologie de 3 mois
Bref Problems Monitor (BPM)
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Le BPM est une mesure de 19 éléments du fonctionnement émotionnel et comportemental chez les enfants. Le BPM est bien validé et comparable à la liste de contrôle du comportement de l'enfant la plus longue. Les valeurs varient de 0-2 avec 0 étant la valeur la plus basse de «non vrai» et 2 étant la valeur la plus élevée de «très vrai». Le score total le plus bas possible est de 0 et le score le plus élevé possible étant de 38. Plus le score total est élevé, plus le résultat. Le dépistage a été achevé avec des soignants inscrits / parents.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Centre for Epidemiologic Studies Depression Scale (CESD-R).
Délai: Tiré de base, 3, 6, 9, 12 mois
L'échelle de dépression du Center for Epidemiologic Studies est une échelle d'auto-évaluation de la dépression à 20 éléments achevée par le soignant inscrit. Il est largement utilisé et démontre d'excellentes propriétés psychométriques. Les options de réponse varient de 0 à 3 pour chaque élément (0 = rarement ou rien du temps, 1 = un peu ou peu du temps, 2 = modérément ou une grande partie du temps, 3 = la plupart ou presque tout le temps). Les scores vont de 0 à 60, avec des scores élevés indiquant de plus grands symptômes dépressifs. Un score égal ou supérieur à 15 indique une personne à risque de dépression clinique. Les soignants inscrits ont eu plusieurs enfants inscrits, ce qui signifie que les soignants avec plusieurs enfants ont été interrogés plus d'une fois pour chaque point de temps.
Tiré de base, 3, 6, 9, 12 mois
L'écran de traumatisme enfant et adolescent (CATS) - Version des soignants
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Version parentale de 35 éléments du Cats-Youth. Les chats sont donnés aux soignants inscrits. Un score de symptôme total est calculé en résumant les scores bruts des éléments 1-20 (plage possible = 0-60). Le score de valeur le plus bas de 0 étant «jamais» et la valeur la plus élevée de 3 «presque toujours». Nous vous recommandons d'utiliser une coupure ≥ 21 comme indication d'un niveau de symptômes cliniquement pertinent. Plus le score signifie un résultat pire. Dépistage effectué par le soignant inscrit / les parents. Les soignants inscrits ont eu plusieurs enfants inscrits, ce qui signifie que les soignants avec plusieurs enfants ont été interrogés plus d'une fois pour chaque point de temps.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Le questionnaire sur la parentalité en Alabama
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Mesure 42 éléments pour évaluer les pratiques parentales. 13 questions ont été abordées pour être utilisées dans ces évaluations. Les gammes de notation sont de 1 à 5: 1 étant «jamais», 2 étant «presque jamais», 3 étant «parfois, 4 étant« souvent », et 5 étant« toujours ». Le score minimum total étant de 13 et le score le plus élevé possible étant de 65. Le score plus élevé signifie un moins bon résultat. L'évaluation a été donnée aux soignants inscrits / parents. Les soignants inscrits ont eu plusieurs enfants inscrits, ce qui signifie que les soignants avec plusieurs enfants ont été interrogés plus d'une fois pour chaque point de temps.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Le Kessler 6
Délai: Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Largement utilisé la mesure de la détresse générale de Kessler 6 qui est bien validée. L'évaluation a été donnée aux soignants inscrits. Il y a 6 éléments qui sont demandés et chaque valeur scores allant de 0 à 4, 0 étant «personne du temps» et 4 étant «tout le temps». Avec un score total minimum serait de 0 et le score maximum serait de 24. Selon les critères de notation proposés par Kessler 6, les personnes ayant un score de 13 ou plus devraient souffrir d'une maladie mentale grave. Le score total plus élevé représentait un résultat pire. Le dépistage a été effectué par des soignants inscrits / parents. Les soignants inscrits ont eu plusieurs enfants inscrits, ce qui signifie que les soignants avec plusieurs enfants ont été interrogés plus d'une fois pour chaque point de temps.
Baseline, 3 mois, 6 mois, 9 mois, 12 mois
Échelle d'attitude de pratique basée sur des preuves (EBPAS)
Délai: BASELINE, après la référence à 12 mois
15 éléments, évaluant les perceptions des prestataires de l'appel de la thérapie fondée sur des preuves, l'ouverture à l'innovation, la divergence perçue avec des soins habituels (alphas .59-. Le score minimum étant de 0 et le score maximum étant de 60. Le score total de l'échelle d'attitude de pratique fondée sur des preuves indiquant plus d'attitudes positives globales à l'égard de l'adoption de la pratique fondée sur des preuves. La valeur est plus élevée. Cette évaluation a été donnée aux fournisseurs inscrits.
BASELINE, après la référence à 12 mois
Connaissance des principes comportementaux appliqués aux enfants
Délai: BASELINE, après la référence à 12 mois
Évaluer la compréhension de l'application des principes comportementaux aux jeunes. Avec le score minimum de 0 et un score maximum de 25. Les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat. Cohérence interne = .42-.84; sensibilité au changement. Le dépistage est achevé avec des fournisseurs inscrits.
BASELINE, après la référence à 12 mois
Acceptabilité, mesure de la pertinence et de la faisabilité (AIMIAMFIM)
Délai: BASELINE, après la référence à 12 mois
Mesure de 12 éléments pour surveiller et évaluer les efforts de mise en œuvre. Il a été démontré que cette mesure a des propriétés psychométriques solides. La mise à l'échelle est variée de 1 à 5, 1 étant la valeur la plus basse avec («complètement en désaccord») et 5 étant la valeur la plus élevée («complètement d'accord»). Avec le score possible total variant de 12-60. Le score total le plus bas possible étant de 12 et le score le plus élevé possible étant de 60. Plus les valeurs représentent un meilleur résultat. Les scores plus élevés indiquent une plus grande acceptabilité, pertinence et faisabilité. Le dépistage est achevé avec des fournisseurs inscrits.
BASELINE, après la référence à 12 mois
Échelle des attitudes de thérapie assistée par ordinateur
Délai: BASELINE, après la référence à 12 mois
La conception de 8 éléments de mesure pour évaluer les attitudes envers l'utilisation de l'ordinateur dans le traitement. La mise à l'échelle de chaque question varie 1 à 5 avec 1 étant la valeur la plus faible («fortement en désaccord») et 5 étant la valeur la plus élevée («fortement d'accord»). Le score total minimum serait de 8 et le score total maximum étant de 40. Plus la valeur représente un meilleur résultat. Évaluation donnée uniquement aux fournisseurs inscrits.
BASELINE, après la référence à 12 mois
Préparation organisationnelle pour la mise en œuvre du changement
Délai: BASELINE, après la référence à 12 mois
Mesure de 12 éléments conçue pour évaluer la préparation d'une organisation à mettre en œuvre de nouvelles politiques, programmes et pratiques. Avec des valeurs allant entre 1 et 5, 1 étant le plus bas de «en désaccord» et 5 étant le plus élevé avec «d'accord». Le score minimum total étant de 12 et le nombre maximum total étant de 60. Les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat. Les scores inférieurs représentent moins de préparation organisationnelle pour la mise en œuvre du changement; Les scores plus élevés représentent une préparation organisationnelle plus favorable pour la mise en œuvre du changement
BASELINE, après la référence à 12 mois
Mesure de soutien organisationnel TF-CBT
Délai: ligne de base, après la ligne de base à 12 mois
Instrument de 19 éléments pour évaluer les activités d'une organisation de santé mentale communautaire liée à la livraison de thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes (TF-CBT). Avec des valeurs allant entre 1 et 5. 1 étant le plus bas avec «fortement en désaccord» et 5 étant le plus élevé avec «fortement d'accord». Les scores minimums totaux étant de 19 et le total des scores totaux totaux étant de 95. Les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat. Dépistage donné aux fournisseurs inscrits.
ligne de base, après la ligne de base à 12 mois
Mesure de l'épuisement professionnel
Délai: base de base
Le dépistage qui évalue les sentiments des prestataires à propos de leur travail et de leur perception de ce que leurs collègues pensent du travail qu'ils font. Les scores varieront de 4 à 28. Valeur de mise à l'échelle entre 1 et 7, 1 étant la valeur la plus basse de «jamais» et 7 avec la valeur la plus élevée de «tous les jours». Des scores plus élevés signifieront des résultats plus pires. Prix ​​complet par les fournisseurs inscrits.
base de base

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Medical University of South Carolina

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 octobre 2018

Achèvement primaire (Réel)

27 février 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

26 octobre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 octobre 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 octobre 2017

Première publication (Réel)

10 octobre 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

6 juin 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 mai 2025

Dernière vérification

1 mai 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • R01MH110620 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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