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Améliorer l'intégration des jeunes adultes souffrant de troubles mentaux sur le marché du travail (inklusiv)

23 janvier 2020 mis à jour par: Filomena Sabatella, Zurich University of Applied Sciences

Les jeunes adultes qui ne réussissent pas la transition de l'enseignement obligatoire au niveau secondaire supérieur courent un risque accru de développer une maladie mentale, par rapport à leurs pairs qui travaillent. La causalité n'est pas claire : soit ils sont incapables de trouver un emploi en raison d'une maladie mentale préexistante, soit leur incapacité à trouver un emploi a contribué à la maladie mentale.

L'Université des sciences appliquées de Zurich a développé une intervention innovante qui inclut un soutien psychothérapeutique dans un programme d'intégration au travail. Reconnaître et traiter tôt la maladie mentale augmente les chances d'une transition réussie vers le marché du travail.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les jeunes chômeurs souffrant de troubles psychologiques graves ne trouvent souvent ni formation ni emploi, malgré le soutien des différents services existants. Beaucoup de ces jeunes souffrent d'une maladie mentale, mais ils ne sont souvent ni diagnostiqués ni traités. En Suisse, cela se reflète dans le nombre croissant de jeunes qui perçoivent une rente d'invalidité. Pour aggraver les choses, les jeunes n'utilisent souvent pas le traitement psychothérapeutique nécessaire. Cela peut s'expliquer par la peur d'être stigmatisé ou le manque de perspicacité quant au besoin d'aide. Un groupe de chercheurs a analysé les dossiers de 400 jeunes qui ont bénéficié d'une pension d'invalidité en 2010 et 2013 en raison de problèmes mentaux. Ils ont constaté que la consultation avait souvent lieu avant l'âge de 23 ans et que dans 84 % des cas des pensions d'invalidité complètes étaient accordées. Dans les cas analysés, seuls 14 % avaient terminé une formation professionnelle. Les auteurs proposent diverses mesures, dont la priorisation de la réalisation d'un apprentissage professionnel, une évaluation interdisciplinaire systématique, une prise en charge conjointe et plus durable de l'insertion, ainsi qu'un dépistage et une intervention précoces des troubles psychiques en formation scolaire et professionnelle. Notre intervention répond à ces exigences. En collaboration avec Santé au quotidien, prestataire de programmes d'insertion professionnelle, nous avons développé une offre psychothérapeutique à bas seuil en complément du programme d'insertion professionnelle existant. Avec cette intervention, nous espérons atteindre les objectifs suivants. Premièrement : Faciliter la transition vers un apprentissage professionnel en augmentant la capacité de travail et d'autres variables. Deuxièmement, l'intégration et la collaboration d'un psychothérapeute au programme d'intégration au travail permet une évaluation interdisciplinaire systématique; troisièmement, l'accompagnement d'un psychothérapeute propose une prise en charge conjointe et durable de l'intégration.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Suisse
      • Zürich, Suisse, 8037
        • Toni Areal

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

16 ans à 25 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • 16 à 25 ans
  • Participation au programme d'insertion professionnelle "Lifetimehealth"

Critère d'exclusion:

  • Connaissance insuffisante de l'allemand
  • Le participant est sous tutelle ce qui ne lui permet pas d'avoir la capacité juridique d'agir

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Réunion de groupe hebdomadaire avec psychothérapeute
Tous les participants remplissant les critères d'éligibilité sont invités à participer à une intervention supplémentaire. L'intervention est une réunion de groupe hebdomadaire avec un psychothérapeute pour discuter des problèmes ou des problèmes rencontrés par les membres du groupe.
Comportemental: Réunion de groupe hebdomadaire avec psychothérapeute
Introduire un psychothérapeute dans un programme d'intégration au travail pour soutenir davantage les jeunes adultes en recherche d'emploi et en même temps offrir des conseils psychothérapeutiques. Les participants auront une réunion hebdomadaire d'une heure et demie et pourront également avoir 5 séances de conseil privées avec le psychothérapeute s'ils le souhaitent.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans la capacité de travail
Délai: Jusqu'à 2 ans

Augmentation de la capacité de travail des participants, mesurée avec l'indice de capacité de travail. L'indice de capacité de travail (WAI) est un instrument utilisé dans les soins de santé au travail et la recherche pour évaluer la capacité de travail des travailleurs lors d'examens de santé et d'enquêtes sur le lieu de travail. L'objectif de WAI est d'aider à définir les actions nécessaires pour maintenir et promouvoir la capacité de travail. Le système de notation du questionnaire catégorise la capacité de travail, avec des recommandations d'action fournies pour chaque catégorie. Des mesures appropriées peuvent alors être prises pour empêcher la baisse de la capacité de travail. Chaque réponse a un score différent, les utilisateurs calculant leur total de points pour déterminer leur score final. Le minimum est 7, le maximum est 49. Les quatre catégories de notes et les objectifs des mesures à prendre sont les suivants :

  • 7-27 points (mauvais) - restaurer la capacité de travail ;
  • 28-36 points (modéré) - améliore la capacité de travail ;
  • 37-43 points (bon) - soutenir la capacité de travail ;
  • 44-49 points (très bon) - capacité de travail de soutien.
Jusqu'à 2 ans

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans l'estime de soi
Délai: Jusqu'à 2 ans

Augmentation de l'estime de soi des participants, mesurée avec l'échelle d'estime de soi de Rosenberg (SES). Le SES est une échelle de 10 items qui mesure l'estime de soi globale en mesurant à la fois les sentiments positifs et négatifs à propos de soi.

Les scores sont calculés comme suit :

• Pour les éléments 1, 2, 4, 6 et 7 : tout à fait d'accord = 3 d'accord = 2 pas d'accord = 1 tout à fait en désaccord = 0

• Pour les éléments 3, 5, 8, 9 et 10 (dont la valence est inversée) : Tout à fait d'accord = 0 D'accord = 1 Pas d'accord = 2 Pas du tout d'accord = 3

L'échelle va de 0 à 30. Les scores entre 15 et 25 se situent dans la fourchette normale ; les scores inférieurs à 15 suggèrent une faible estime de soi.
Jusqu'à 2 ans

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Zurich University of Applied Sciences

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 août 2017

Achèvement primaire (Réel)

30 septembre 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

31 décembre 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 septembre 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

27 octobre 2017

Première publication (Réel)

1 novembre 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

27 janvier 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 janvier 2020

Dernière vérification

1 janvier 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2017-00936

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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