- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03570463
GLA:D® Back : éducation des patients et exercices pour l'autogestion des maux de dos
GLA:D® Back : mise en œuvre d'exercices et d'éducation des patients en groupe pour soutenir l'autogestion des maux de dos
Le projet GLA:D Back évalue la mise en œuvre d'une éducation standardisée des patients et d'une thérapie par l'exercice pour les personnes souffrant de lombalgie persistante ou récurrente (LBP) dans une conception hybride mise en œuvre-efficacité. Cela implique d'évaluer le processus de mise en œuvre ainsi que les résultats au niveau des cliniciens et les résultats au niveau des patients.
GLA:D (Good Life with OsteoArthritis in Denmark) est une initiative à but non lucratif et une marque déposée de l'Université du Danemark du Sud. Il éduque les cliniciens sur la prestation de soins fondés sur des données probantes pour les problèmes de santé musculo-squelettiques et enregistre les résultats dans un registre clinique. GLA:D Back utilise uniquement l'acronyme.
L'activité principale de la stratégie de mise en œuvre est un cours de deux jours pour les physiothérapeutes et les chiropraticiens sur l'éducation des patients et la thérapie par l'exercice qui vise à soutenir l'autogestion de la lombalgie par les patients. Cela vient avec du matériel d'éducation des patients et des programmes d'exercices prêts à l'emploi. Le cours s'adresse aux chiropraticiens et aux physiothérapeutes, mais tout prestataire de soins de santé autorisé à traiter les patients souffrant de maux de dos au Danemark peut y participer, c'est-à-dire les médecins, les physiothérapeutes et les chiropraticiens.
L'intervention clinique est un programme de groupe composé de deux séances d'éducation du patient et de 8 semaines d'exercices supervisés. Le programme utilise une approche cognitivo-comportementale et le but de la composante exercice est de restaurer la capacité et la confiance du patient à se déplacer librement. Les cliniciens décident à quels patients le programme est proposé.
Le processus de mise en œuvre est évalué dans un processus dynamique surveillant la pénétration, l'adoption et la fidélité de l'intervention clinique.
La formation des cliniciens est évaluée via les résultats au niveau des cliniciens concernant les attitudes envers les maux de dos et la confiance dans la prise en charge des personnes souffrant de lombalgie.
L'intervention clinique et les mécanismes d'effets potentiels sont évalués au niveau du patient dans une conception observationnelle. Les patients qui participent au programme GLA:D Back sont suivis à l'aide de mesures de connaissances, de compétences, de croyances, de performances, d'auto-efficacité et de succès dans l'autogestion.
Les effets au niveau national seront étudiés via les données des registres nationaux de l'utilisation des soins de santé et des congés de maladie. Les données rapportées par les patients et les cliniciens sont recueillies dans un registre.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les cours de formation des cliniciens sont ouverts à tous les cliniciens de la douleur dorsale autorisés intéressés exerçant au Danemark. L'étude évalue les cours dispensés en 2018, qui impliquent un ou deux cours pour les cliniciens dans chacune des cinq régions danoises.
L'adoption de GLA:D Back est étudiée en mesurant dans quelle mesure les cliniciens qui ont participé au cours GLA:D Back mènent le programme dans leurs cliniques. La portée du groupe cible de patients est déterminée en demandant aux cliniciens dans quelle mesure les patients auxquels le traitement a été proposé l'acceptent. La fidélité au programme est étudiée quantitativement en posant des questions sur le contenu du traitement et le rappel des messages clés via des questionnaires aux patients, et en s'assurant que les objectifs individuels des patients sont enregistrés. La qualité des soins en termes de prestation des éléments clés de l'intervention sera davantage explorée qualitativement.
Le profil des patients inscrits au programme GLA:D Back sera comparé entre les cliniques et les régions administratives.
Les effets au niveau du clinicien sont étudiés dans une conception longitudinale observationnelle avec des données rapportées par le clinicien recueillies avant le cours de formation du clinicien, immédiatement après le cours et 4 mois plus tard, et avec des informations rapportées par le patient sur l'accouchement recueillies lors de leur suivi de trois mois. Les indicateurs de mise en œuvre sont l'enregistrement des patients dans le registre GLA:D Back et le fait que les patients déclarent avoir reçu les composantes éducatives des soins et des exercices supervisés. L'orientation vers le traitement de la lombalgie et la confiance dans la prise en charge des patients lombalgiques sont évaluées par les réponses des cliniciens à des questionnaires standardisés.
Les résultats au niveau du patient visent à étudier les changements dans les connaissances, les croyances et les compétences liées à l'état de la lombalgie, dont on suppose qu'ils conduisent à une amélioration de l'auto-efficacité. Les mesures initiales sont liées aux connaissances, aux croyances et aux performances, la prochaine ligne de résultats à l'auto-efficacité, puis aux activités quotidiennes et à la qualité de vie et à la dernière utilisation des soins de santé et à la capacité de travail.
La conformité au programme est évaluée par le rapport du patient sur le nombre de séances d'éducation du patient et de séances d'exercices auxquelles il a assisté.
Le registre est fourni par Odense Patient data Explorative Network (OPEN) à l'Université du Danemark du Sud et utilise REDCap (Vanderbilt University) comme plate-forme de collecte de données. Les cliniciens sont inscrits lorsqu'ils s'inscrivent au cours GLA:D Back et acceptent de participer à la recherche. Les patients sont enregistrés par le clinicien et ont des liens vers les questionnaires des patients envoyés à leur adresse e-mail avant de commencer le programme GLA:D Back et après 3, 6 et 12 mois s'ils consentent à ce que leurs données soient utilisées pour la recherche.
Plutôt que de tester les effets sur un résultat principal, l'étude évalue le processus de mise en œuvre et un certain nombre de résultats sur la base d'un modèle logique de changement.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Alice Kongsted, PhD
- Numéro de téléphone: +4565504531
- E-mail: akongsted@health.sdu.dk
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Jan Hartvigsen, PhD
- Numéro de téléphone: +4565504522
- E-mail: jhartvigsen@health.sdu.dk
Lieux d'étude
-
-
-
Odense, Danemark, 5230
- Recrutement
- University of Southern Denmark (central unit)
-
Contact:
- Alice R Kongsted, PhD
- Numéro de téléphone: +4565504531
- E-mail: akongsted@health.sdu.dk
-
Contact:
- Anne Marie Rosager
- E-mail: gladryg@sdu.dk
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
La décision d'inviter un patient à participer au programme GLA:D Back est à la discrétion du clinicien. Les cliniciens apprennent que le programme a été développé pour les personnes souffrant de lombalgie persistante ou récurrente et qui ont besoin d'une meilleure autogestion
Critère d'exclusion:
Dorsalgies liées à une pathologie rachidienne ou systémique spécifique, signes d'atteinte aiguë des racines nerveuses
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cohorte
- Perspectives temporelles: Éventuel
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
---|---|
GLA:D Retour
Deux séances de groupe d'une heure d'éducation des patients 8 semaines de séances d'exercices de groupe supervisées d'une heure deux fois par semaine
|
L'intervention vise à améliorer la capacité du participant à gérer lui-même la lombalgie (LBP).
Le contenu est basé sur une approche cognitivo-comportementale visant à soutenir l'auto-efficacité de la douleur.
Une séance individuelle au début et à la fin des séances de groupe implique la fixation d'objectifs et des tests physiques.
Les messages clés de l'éducation des patients incluent que la douleur n'est pas un signe de danger et que les maux de dos sont expliqués à l'aide d'un modèle comportemental de (dés)équilibre entre les exigences et la capacité plutôt que de mettre l'accent sur les lésions tissulaires.
Les exercices visent à restaurer la variation naturelle du mouvement et guident les patients dans l'exploration du mouvement plutôt que d'enseigner les exercices d'une seule manière correcte.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Bref questionnaire sur les perceptions de la maladie (B-IPQ)
Délai: Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Neuf éléments couvrant les concepts de conséquences, la chronologie (attentes de pronostic), le contrôle personnel, le contrôle du traitement, l'identité (étendue des symptômes), la cohérence (compréhension des symptômes), la représentation émotionnelle, les préoccupations et la cause.
Chacun des items 1 à 8 est noté de 0 à 10.
Si la cohérence interne le permet, un score total est calculé (0-80).
La cause est enregistrée sous forme de texte.
|
Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Questionnaire sur les croyances d'évitement de la peur (FABQ)
Délai: Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Sous-échelle d'activité physique FABQ (0 = aucune croyance d'évitement de la peur ; 24 = évitement de la peur le plus élevé possible)
|
Passage de la ligne de base à 3 mois
|
L'auto-efficacité de l'arthrite (ASES)
Délai: Passage de la ligne de base à 6 mois
|
Sous-échelles ASES de la douleur et d'autres symptômes.
Chaque élément est noté sur une échelle de 0 à 10 (0 = très incertain ; 10 = très certain)
|
Passage de la ligne de base à 6 mois
|
Qualité de vie (santé générale)
Délai: Proportions dans les catégories de réponse de la ligne de base à 12 mois
|
L'enquête sur la santé du formulaire abrégé en 36 items (SF-36 item1) ; Échelle de Likert à 5 points
|
Proportions dans les catégories de réponse de la ligne de base à 12 mois
|
Qualité de vie (Fonctionnement social)
Délai: Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Le fonctionnement social du sous-domaine de l'enquête sur la santé en 36 items (SF-36), score transformé de 0 à 100
|
Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Qualité de vie (Fonctionnement mental)
Délai: Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Le fonctionnement mental du sous-domaine de l'enquête sur la santé en 36 items (SF-36), score transformé de 0 à 100
|
Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Santé générale
Délai: Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Thermomètre de santé de Eq-5D, score 0 = pire imaginable à 100 = meilleur imaginable
|
Passage de la ligne de base à 12 mois
|
Visites de soins de santé soins primaires
Délai: Pendant 12 mois après la participation
|
Nombre de visites de soins primaires à partir des registres nationaux
|
Pendant 12 mois après la participation
|
Visites de soins de santé à l'hôpital
Délai: Pendant 12 mois après la participation
|
Nombre de visites à l'hôpital dues à la lombalgie d'après les registres nationaux
|
Pendant 12 mois après la participation
|
Imagerie
Délai: Pendant 12 mois après la participation
|
radiographies, IRM et tomodensitogrammes du bas du dos des registres nationaux
|
Pendant 12 mois après la participation
|
Analgésique
Délai: Pendant 12 mois après la participation
|
Prescriptions d'analgésiques issues des registres nationaux
|
Pendant 12 mois après la participation
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Confiance avec des exercices
Délai: Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Dans quelle mesure êtes-vous sûr d'effectuer des exercices de manière bénéfique ? » (Échelle de 0 à 10 allant de « pas confiant du tout » à « absolument confiant »)
|
Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Capacité physique auto-évaluée
Délai: Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Échelles analogiques visuelles de la forme physique auto-évaluée sur la force perçue, l'endurance, la flexibilité, l'équilibre et le mouvement sans entrave par rapport à d'autres personnes du même âge et du même sexe.
Chaque item est noté sur une échelle de 9 points (1 = médiocre ; 5 = moyen ; 9 = excellent).
Chaque élément est traité comme une sous-échelle
|
Passage de la ligne de base à 3 mois
|
Satisfait des soins
Délai: 3 mois
|
Satisfaction globale à l'égard des soins (échelle de Likert à 5 points ; 0 = Pas du tout satisfait, 5 = Extrêmement satisfait)
|
3 mois
|
Le patient a signalé des méfaits ou des effets secondaires
Délai: 3 mois
|
Description textuelle de tout effet secondaire ou problème rencontré en relation avec la participation à GLA:D Back.
|
3 mois
|
Indice d'invalidité d'Oswestry
Délai: Changement de la ligne de base à 3, 6, 12 mois
|
Dix items, score total de 0 à 50 recalculé à 0-100 (0 = aucune incapacité ; 100 = incapacité maximale)
|
Changement de la ligne de base à 3, 6, 12 mois
|
Intensité de la douleur
Délai: Changement de la ligne de base à 3, 6, 12 mois
|
Échelle d'évaluation numérique de 0 à 10 pour les maux de dos typiques la semaine dernière (0 = aucune douleur ; 10 = pire douleur imaginable)
|
Changement de la ligne de base à 3, 6, 12 mois
|
Capacité de travail
Délai: Pendant 12 mois après la participation
|
Nombre de jours d'arrêt de travail après 1 mois d'absentéisme disponible dans le registre "DREAM" du ministère danois de l'emploi
|
Pendant 12 mois après la participation
|
Bref questionnaire sur les perceptions de la maladie (B-IPQ)
Délai: Changement de la ligne de base à 6, 12 mois
|
Neuf éléments couvrant les concepts de conséquences, la chronologie (attentes de pronostic), le contrôle personnel, le contrôle du traitement, l'identité (étendue des symptômes), la cohérence (compréhension des symptômes), la représentation émotionnelle, les préoccupations et la cause.
Chacun des items 1 à 8 est noté de 0 à 10.
Si la cohérence interne le permet, un score total est calculé (0-80).
La cause est enregistrée sous forme de texte.
|
Changement de la ligne de base à 6, 12 mois
|
Questionnaire sur les croyances d'évitement de la peur (FABQ)
Délai: Changement de la ligne de base à 6, 12 mois
|
Sous-échelle d'activité physique FABQ (0 = aucune croyance d'évitement de la peur ; 24 = évitement de la peur le plus élevé possible)
|
Changement de la ligne de base à 6, 12 mois
|
L'auto-efficacité de l'arthrite (ASES)
Délai: Changement de la ligne de base à 3, 12 mois
|
Sous-échelles ASES de la douleur et d'autres symptômes.
Chaque élément est noté sur une échelle de 0 à 10 (0 = très incertain ; 10 = très certain)
|
Changement de la ligne de base à 3, 12 mois
|
Qualité de vie (santé générale)
Délai: Proportions dans les catégories de réponse de base à 3, 6 mois
|
L'enquête sur la santé du formulaire abrégé en 36 items (SF-36, élément 1), échelle de Likert en 5 points
|
Proportions dans les catégories de réponse de base à 3, 6 mois
|
Qualité de vie (Fonctionnement social)
Délai: Passage de la ligne de base à 3, 6 mois
|
Le 36-Item Short Form Health Survey (SF-36) sous-domaines du fonctionnement social, score transformé de 0 à 100
|
Passage de la ligne de base à 3, 6 mois
|
Qualité de vie/Fonctionnement mental)
Délai: Passage de la ligne de base à 3, 6 mois
|
Les sous-domaines du fonctionnement mental du questionnaire court sur la santé en 36 items (SF-36), score transformé de 0 à 100
|
Passage de la ligne de base à 3, 6 mois
|
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
L'échelle des attitudes et des croyances en matière de douleur pour les physiothérapeutes (PABS-PT)
Délai: Passage d'avant la participation au cours à 4 mois
|
Le clinicien a rapporté une échelle de 19 items.
Deux sous-échelles : l'orientation biomédicale et l'orientation comportementale sont notées
|
Passage d'avant la participation au cours à 4 mois
|
Échelle de confiance du praticien (PCS)
Délai: Passage d'avant la participation au cours à 4 mois
|
Le clinicien a rapporté une échelle à 4 éléments plus deux éléments ajoutés pour capturer la confiance dans l'utilisation d'un modèle de douleur comportementale
|
Passage d'avant la participation au cours à 4 mois
|
Questionnaire sur le comportement des déterminants de la mise en œuvre (DIBQ)
Délai: Immédiatement après la participation au cursus et 4 mois
|
Mesure au niveau clinicien du processus de mise en œuvre.
Trente et un éléments dans les domaines des connaissances, des compétences, des croyances sur les capacités, des croyances sur les conséquences, de l'innovation, des patients, des intentions, de l'organisation, des influences sociales, du contexte social, de la régulation comportementale et de la stratégie d'innovation
|
Immédiatement après la participation au cursus et 4 mois
|
Adoption
Délai: Dans les 6 mois
|
Proportion de cliniciens participant à un cours GLA:D Back qui dispense le programme
|
Dans les 6 mois
|
Participation des patients
Délai: 4 mois
|
Le clinicien a rapporté la proportion de patients invités qui décident de participer
|
4 mois
|
L'observance du patient
Délai: 3 mois
|
Proportion de patients inscrits à GLA:D Back qui terminent le programme
|
3 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Alice Kongsted, PhD, University of Southern Denmark
Publications et liens utiles
Publications générales
- Kjaer P, Kongsted A, Ris I, Abbott A, Rasmussen CDN, Roos EM, Skou ST, Andersen TE, Hartvigsen J. GLA:D(R) Back group-based patient education integrated with exercises to support self-management of back pain - development, theories and scientific evidence. BMC Musculoskelet Disord. 2018 Nov 29;19(1):418. doi: 10.1186/s12891-018-2334-x.
- Kongsted A, Ris I, Kjaer P, Vach W, Morso L, Hartvigsen J. GLA:D(R) Back: implementation of group-based patient education integrated with exercises to support self-management of back pain - protocol for a hybrid effectiveness-implementation study. BMC Musculoskelet Disord. 2019 Feb 18;20(1):85. doi: 10.1186/s12891-019-2443-1.
- Ris I, Boyle E, Myburgh C, Hartvigsen J, Thomassen L, Kongsted A. Factors influencing implementation of the GLA:D Back, an educational/exercise intervention for low back pain: a mixed-methods study. JBI Evid Implement. 2021 May 10;19(4):394-408. doi: 10.1097/XEB.0000000000000284.
- Morso L, Bogh SB, Ris I, Kongsted A. Mind the gap - Evaluation of the promotion initiatives for implementation of the GLA:D(R) back clinician courses. Musculoskelet Sci Pract. 2021 Jun;53:102373. doi: 10.1016/j.msksp.2021.102373. Epub 2021 Mar 27.
- Ris I, Broholm D, Hartvigsen J, Andersen TE, Kongsted A. Adherence and characteristics of participants enrolled in a standardised programme of patient education and exercises for low back pain, GLA:D(R) Back - a prospective observational study. BMC Musculoskelet Disord. 2021 May 22;22(1):473. doi: 10.1186/s12891-021-04329-y.
- Joern L, Kongsted A, Thomassen L, Hartvigsen J, Ravn S. Pain cognitions and impact of low back pain after participation in a self-management program: a qualitative study. Chiropr Man Therap. 2022 Feb 21;30(1):8. doi: 10.1186/s12998-022-00416-6.
- Nim CG, Kongsted A, Downie A, Vach W. Temporal stability of self-reported visual back pain trajectories. Pain. 2022 Nov 1;163(11):e1104-e1114. doi: 10.1097/j.pain.0000000000002661. Epub 2022 Apr 25.
- Kongsted A, Hartvigsen J, Boyle E, Ris I, Kjaer P, Thomassen L, Vach W. GLA:D(R) Back: group-based patient education integrated with exercises to support self-management of persistent back pain - feasibility of implementing standardised care by a course for clinicians. Pilot Feasibility Stud. 2019 May 9;5:65. doi: 10.1186/s40814-019-0448-z. eCollection 2019.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- DPA 2015-57-0008 SDU 17/30591
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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