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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04469478
Examen de la réalité virtuelle dans l'imagerie pour les patients atteints de cancer
1 novembre 2021 mis à jour par: University of Colorado, Denver
L'utilisation de la réalité virtuelle pour l'examen d'imagerie diagnostique avec des patients atteints de cancer
Les patients atteints de cancer et leurs soignants peuvent avoir des difficultés à comprendre le site et l'étendue de leur maladie.
Une mauvaise compréhension peut avoir un impact négatif sur les patients et les soignants, entraînant une augmentation de l'anxiété, une diminution de l'observance, une diminution de la confiance du médecin et une capacité limitée de prise de décision médicale partagée.
La plupart des patients veulent être parfaitement informés, plus d'un tiers des patients atteints de cancer souhaitant être mieux informés des effets secondaires qu'ils ont subis en raison de leur traitement.
Le but de cette étude est d'évaluer l'impact de l'examen d'imagerie diagnostique à l'aide de la réalité virtuelle 3D par rapport à l'examen d'imagerie 2D standard pour les patients et leur(s) soignant(s) en utilisant une approche à méthodes mixtes d'enquêtes et d'approches basées sur des entretiens qualitatifs.
Aperçu de l'étude
Statut
Retiré
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude utilisera la réalité virtuelle pour afficher l'imagerie diagnostique du patient en 3D avec un rendu volumétrique en direct.
Cette étude explorera si cette approche améliore la compréhension des patients et des soignants de leur maladie.
Les patients éligibles doivent disposer d'une imagerie diagnostique comprenant la tomodensitométrie, l'IRM et/ou la TEP-TDM.
Avant leur consultation en radio-oncologie, les patients rempliront un sondage sur leur expérience antérieure dans l'examen de leur imagerie diagnostique.
Lors de la consultation, patients et soignants se verront présenter leur imagerie médicale en 2D sur écran d'ordinateur, puis en 3D avec la réalité virtuelle.
Après la consultation, le patient et le(s) soignant(s) rempliront une 2e enquête comparant la réalité virtuelle à l'examen d'imagerie standard avec des domaines de compréhension perçue, de préférence du patient et de satisfaction.
Ensuite, le patient et le(s) soignant(s) subiront un entretien qualitatif explorant leur expérience de la réalité virtuelle par rapport à l'examen d'imagerie standard.
Les questions du sondage comparant la réalité virtuelle à l'examen d'imagerie standard seront évaluées statistiquement.
La session d'entretien enregistrée sera analysée qualitativement à l'aide d'une approche de méthodes mixtes en catégorisant thématiquement les réponses des répondants.
Type d'étude
Interventionnel
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, États-Unis, 80015
- University of Colorado, Anschutz Cancer Center
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Consentement à signer et à dater le formulaire de consentement.
- Volonté de se conformer à toutes les procédures d'étude et d'être disponible pendant toute la durée de l'étude.
- Patient masculin ou féminin de 18 ans ou plus.
- Imagerie diagnostique disponible (IRM, CT et/ou PET)
- Consultation en radio-oncologie pour envisager une radiothérapie.
- anglophone.
Critère d'exclusion:
- Incapacité à compléter la réalité virtuelle, l'enquête et l'entretien.
- Non anglophone
- Patients présentant des défauts visuels qui affectent leur capacité à visualiser le contenu en RV
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Réalité virtuelle pour l'examen de l'imagerie
Chaque participant (patient et soignant(s)) subira un examen d'imagerie 2D standard sur un écran d'ordinateur, suivi d'un examen d'imagerie 3D en réalité virtuelle lors de sa consultation en radio-oncologie
|
Les patients et les soignants fourniront des informations via des enquêtes et des entretiens concernant leur expérience de visualisation d'imagerie diagnostique à l'aide de méthodes conventionnelles et d'utilisation de la réalité virtuelle
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Réussite de l'examen d'imagerie à l'aide de la réalité virtuelle
Délai: Pendant la consultation Visite d'une journée
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Le pourcentage de patients capables de compléter l'examen de leur imagerie en réalité virtuelle
|
Pendant la consultation Visite d'une journée
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Satisfaction et préférence
Délai: Pendant la consultation Visite d'une journée
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Évaluer la satisfaction et les préférences des patients et des soignants concernant l'examen d'imagerie diagnostique à l'aide d'un sondage ciblé
|
Pendant la consultation Visite d'une journée
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Retour d'expérience qualitatif sur la revue d'imagerie en réalité virtuelle
Délai: Pendant la consultation Visite d'une journée
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Recueillir les commentaires des patients et des soignants concernant l'examen d'imagerie en utilisant la réalité virtuelle à travers des entretiens qualitatifs.
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Pendant la consultation Visite d'une journée
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Expérience d'examen des données démographiques et d'imagerie de base
Délai: Pendant la consultation Visite d'une journée
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Capturez les données démographiques de base, l'éducation et l'expérience antérieure avec l'examen d'imagerie diagnostique.
|
Pendant la consultation Visite d'une journée
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Intervalle de temps d'intervention
Délai: Pendant la consultation Visite d'une journée
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Mesurer le temps passé à revoir l'imagerie diagnostique avec la réalité virtuelle et les approches standards par rapport au temps de consultation
|
Pendant la consultation Visite d'une journée
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Friedman AJ, Cosby R, Boyko S, Hatton-Bauer J, Turnbull G. Effective teaching strategies and methods of delivery for patient education: a systematic review and practice guideline recommendations. J Cancer Educ. 2011 Mar;26(1):12-21. doi: 10.1007/s13187-010-0183-x.
- Johnson A, Sandford J. Written and verbal information versus verbal information only for patients being discharged from acute hospital settings to home: systematic review. Health Educ Res. 2005 Aug;20(4):423-9. doi: 10.1093/her/cyg141. Epub 2004 Nov 30.
- Gold DT, McClung B. Approaches to patient education: emphasizing the long-term value of compliance and persistence. Am J Med. 2006 Apr;119(4 Suppl 1):S32-7. doi: 10.1016/j.amjmed.2005.12.021.
- Fernsler JI, Cannon CA. The whys of patient education. Semin Oncol Nurs. 1991 May;7(2):79-86. doi: 10.1016/0749-2081(91)90085-4.
- Hess CB, Chen AM. Measuring psychosocial functioning in the radiation oncology clinic: a systematic review. Psychooncology. 2014 Aug;23(8):841-54. doi: 10.1002/pon.3521. Epub 2014 May 21.
- Takahashi T, Hondo M, Nishimura K, Kitani A, Yamano T, Yanagita H, Osada H, Shinbo M, Honda N. Evaluation of quality of life and psychological response in cancer patients treated with radiotherapy. Radiat Med. 2008 Aug;26(7):396-401. doi: 10.1007/s11604-008-0248-5. Epub 2008 Sep 4.
- Theis SL, Johnson JH. Strategies for teaching patients: a meta-analysis. Clin Nurse Spec. 1995 Mar;9(2):100-5, 120. doi: 10.1097/00002800-199503000-00010.
- Press Ganey: public reporting gives huge boost to patient satisfaction. Healthcare Benchmarks Qual Improv. 2008 Dec;15(12):121-3.
- Meredith C, Symonds P, Webster L, Lamont D, Pyper E, Gillis CR, Fallowfield L. Information needs of cancer patients in west Scotland: cross sectional survey of patients' views. BMJ. 1996 Sep 21;313(7059):724-6. doi: 10.1136/bmj.313.7059.724.
- Shaverdian N, Yeboa DN, Gardner L, Harari PM, Liao K, McCloskey S, Tuli R, Vapiwala N, Jagsi R. Nationwide Survey of Patients' Perspectives Regarding Their Radiation and Multidisciplinary Cancer Treatment Experiences. J Oncol Pract. 2019 Dec;15(12):e1010-e1017. doi: 10.1200/JOP.19.00376. Epub 2019 Nov 20.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 juillet 2020
Achèvement primaire (Réel)
30 juin 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
30 juin 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
9 juillet 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 juillet 2020
Première publication (Réel)
14 juillet 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
9 novembre 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
1 novembre 2021
Dernière vérification
1 novembre 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 20-0560.cc
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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