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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04469478
Überprüfung der virtuellen Realität in der Bildgebung für Krebspatienten
1. November 2021 aktualisiert von: University of Colorado, Denver
Der Einsatz virtueller Realität zur Überprüfung der diagnostischen Bildgebung bei Krebspatienten
Krebspatienten und ihre Betreuer haben möglicherweise Schwierigkeiten, den Ort und das Ausmaß ihrer Erkrankung zu verstehen.
Schlechtes Verständnis kann sich negativ auf Patienten und Pflegepersonal auswirken und zu erhöhter Angst, verminderter Compliance, vermindertem Vertrauen des Arztes und eingeschränkter gemeinsamer medizinischer Entscheidungsfähigkeit führen.
Die meisten Patienten möchten umfassend informiert werden, und über ein Drittel der Krebspatienten wünschten, sie wären besser über die Nebenwirkungen informiert, die sie aufgrund ihrer Behandlung hatten.
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Auswirkungen der Überprüfung der diagnostischen Bildgebung mithilfe der virtuellen 3D-Realität im Vergleich zur standardmäßigen 2D-Bildgebungsüberprüfung für Patienten und ihre Betreuer unter Verwendung eines gemischten Methodenansatzes aus Umfragen und qualitativen, auf Interviews basierenden Ansätzen zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Zurückgezogen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese Studie nutzt virtuelle Realität, um die diagnostische Bildgebung des Patienten in 3D mit volumetrischer Live-Darstellung anzuzeigen.
In dieser Studie wird untersucht, ob dieser Ansatz das Verständnis von Patienten und Pflegekräften für ihre Krankheit verbessert.
Geeignete Patienten sollten über eine diagnostische Bildgebung bestehend aus CT, MRT und/oder PET-CT verfügen.
Vor ihrer Konsultation in der Radioonkologie füllen die Patienten eine Umfrage zu ihren bisherigen Erfahrungen mit der Überprüfung ihrer diagnostischen Bildgebung aus.
Während der Konsultation werden Patienten und Pflegepersonal ihre medizinischen Bilder in 2D auf einem Computerbildschirm und anschließend in 3D mit virtueller Realität gezeigt.
Nach der Konsultation führen der Patient und die Pflegekräfte eine zweite Umfrage durch, in der die virtuelle Realität mit der standardmäßigen bildgebenden Überprüfung verglichen wird, wobei die Bereiche wahrgenommenes Verständnis, Patientenpräferenz und Zufriedenheit berücksichtigt werden.
Anschließend werden der Patient und die Pflegekräfte einem qualitativen Interview unterzogen, in dem ihre Erfahrungen mit der virtuellen Realität im Vergleich zur standardmäßigen bildgebenden Überprüfung untersucht werden.
Die Umfragefragen zum Vergleich der virtuellen Realität mit der Standardbildprüfung werden statistisch ausgewertet.
Die aufgezeichnete Interviewsitzung wird mithilfe eines Mixed-Methods-Ansatzes qualitativ analysiert, indem die Antworten der Befragten thematisch kategorisiert werden.
Studientyp
Interventionell
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Vereinigte Staaten, 80015
- University of Colorado, Anschutz Cancer Center
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Bereitschaft, die Einverständniserklärung zu unterzeichnen und zu datieren.
- Bereitschaft, alle Studienabläufe einzuhalten und für die Dauer des Studiums verfügbar zu sein.
- Männlicher oder weiblicher Patient ab 18 Jahren.
- Verfügbare diagnostische Bildgebung (MRT, CT und/oder PET)
- Beratung in der Radioonkologie zur Überlegung einer Strahlentherapie.
- Englisch sprechend.
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, Virtual Reality, Umfrage und Interview durchzuführen.
- Nicht Englisch sprechend
- Patienten mit Sehstörungen, die ihre Fähigkeit beeinträchtigen, Inhalte in VR anzuzeigen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Virtuelle Realität zur Bildüberprüfung
Jeder Teilnehmer (Patient und Betreuer) wird während seiner radioonkologischen Beratung einer standardmäßigen 2D-Bildgebungsprüfung auf einem Computerbildschirm unterzogen, gefolgt von einer 3D-Bildgebungsprüfung in der virtuellen Realität
|
Patienten und Betreuer werden in Umfragen und Interviews Informationen zu ihren Erfahrungen mit der Betrachtung diagnostischer Bildgebung mit konventionellen Methoden und der Nutzung von Virtual Reality bereitstellen
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Erfolgreicher Abschluss der Bildprüfung mithilfe der virtuellen Realität
Zeitfenster: Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Der Prozentsatz der Patienten, die die Überprüfung ihrer Bildgebung mithilfe der virtuellen Realität abschließen können
|
Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Zufriedenheit und Präferenz
Zeitfenster: Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Bewerten Sie die Zufriedenheit und Präferenzen von Patienten und Pflegepersonal hinsichtlich der Überprüfung der diagnostischen Bildgebung mithilfe einer gezielten Umfrage
|
Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Qualitatives Feedback zur Bildüberprüfung mithilfe der virtuellen Realität
Zeitfenster: Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Sammeln Sie durch qualitative Interviews das Feedback von Patienten und Pflegekräften zur Bildbeurteilung mithilfe der virtuellen Realität.
|
Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Grundlegende demografische und bildgebende Überprüfungserfahrung
Zeitfenster: Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Erfassen Sie demografische Ausgangsdaten, die Ausbildung und frühere Erfahrungen mit der Überprüfung der diagnostischen Bildgebung.
|
Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Interventionszeitintervall
Zeitfenster: Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Messen Sie den Zeitaufwand für die Überprüfung der diagnostischen Bildgebung mit Virtual Reality und Standardansätzen im Verhältnis zur Beratungszeit
|
Während der Beratung 1 Tag Besuch
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Friedman AJ, Cosby R, Boyko S, Hatton-Bauer J, Turnbull G. Effective teaching strategies and methods of delivery for patient education: a systematic review and practice guideline recommendations. J Cancer Educ. 2011 Mar;26(1):12-21. doi: 10.1007/s13187-010-0183-x.
- Johnson A, Sandford J. Written and verbal information versus verbal information only for patients being discharged from acute hospital settings to home: systematic review. Health Educ Res. 2005 Aug;20(4):423-9. doi: 10.1093/her/cyg141. Epub 2004 Nov 30.
- Gold DT, McClung B. Approaches to patient education: emphasizing the long-term value of compliance and persistence. Am J Med. 2006 Apr;119(4 Suppl 1):S32-7. doi: 10.1016/j.amjmed.2005.12.021.
- Fernsler JI, Cannon CA. The whys of patient education. Semin Oncol Nurs. 1991 May;7(2):79-86. doi: 10.1016/0749-2081(91)90085-4.
- Hess CB, Chen AM. Measuring psychosocial functioning in the radiation oncology clinic: a systematic review. Psychooncology. 2014 Aug;23(8):841-54. doi: 10.1002/pon.3521. Epub 2014 May 21.
- Takahashi T, Hondo M, Nishimura K, Kitani A, Yamano T, Yanagita H, Osada H, Shinbo M, Honda N. Evaluation of quality of life and psychological response in cancer patients treated with radiotherapy. Radiat Med. 2008 Aug;26(7):396-401. doi: 10.1007/s11604-008-0248-5. Epub 2008 Sep 4.
- Theis SL, Johnson JH. Strategies for teaching patients: a meta-analysis. Clin Nurse Spec. 1995 Mar;9(2):100-5, 120. doi: 10.1097/00002800-199503000-00010.
- Press Ganey: public reporting gives huge boost to patient satisfaction. Healthcare Benchmarks Qual Improv. 2008 Dec;15(12):121-3.
- Meredith C, Symonds P, Webster L, Lamont D, Pyper E, Gillis CR, Fallowfield L. Information needs of cancer patients in west Scotland: cross sectional survey of patients' views. BMJ. 1996 Sep 21;313(7059):724-6. doi: 10.1136/bmj.313.7059.724.
- Shaverdian N, Yeboa DN, Gardner L, Harari PM, Liao K, McCloskey S, Tuli R, Vapiwala N, Jagsi R. Nationwide Survey of Patients' Perspectives Regarding Their Radiation and Multidisciplinary Cancer Treatment Experiences. J Oncol Pract. 2019 Dec;15(12):e1010-e1017. doi: 10.1200/JOP.19.00376. Epub 2019 Nov 20.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
15. Juli 2020
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
30. Juni 2021
Studienabschluss (Tatsächlich)
30. Juni 2021
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
9. Juli 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
13. Juli 2020
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
14. Juli 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
9. November 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
1. November 2021
Zuletzt verifiziert
1. November 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 20-0560.cc
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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