L'effet de l'éducation à la santé reproductive basée sur le Web sur les mythes sexuels et les comportements à risque chez les étudiants universitaires

L'Organisation mondiale de la santé (OMS) définit le concept de santé reproductive comme "non seulement l'absence de maladie ou d'incapacité, mais un état de bien-être physique, mental et social complet dans tous les domaines liés au système, aux fonctions et aux processus de reproduction". Cependant, il souligne également que les gens ont le libre arbitre quant au moment d'avoir une vie sexuelle satisfaisante et sûre et d'utiliser leurs capacités de reproduction.

La santé et les droits sexuels et reproductifs sont essentiels à la santé et à la survie des personnes, au développement économique et à la prospérité. Dans les objectifs de développement durable des Nations Unies pour 2030, le troisième article intitulé "Santé et qualité de vie" comprend les cibles couvrant la santé reproductive et la santé sexuelle. Certains de ces objectifs sont; l'accès universel aux services de santé sexuelle et reproductive, la création de stratégies nationales d'éducation et d'information sur la santé reproductive, la prévention des infections sexuellement transmissibles (IST), l'accès à l'information sur la planification familiale et la réduction de la mortalité maternelle et néonatale. Les gens ne peuvent mener une vie saine et de qualité que lorsque ces objectifs sont atteints.

On observe que les connaissances des hommes et des femmes sur la santé génésique générale et les organes et fonctions des systèmes reproducteurs féminin et masculin font considérablement défaut. En plus de cela, il a été signalé qu'ils n'avaient pas suffisamment de connaissances sur d'autres questions telles que la santé sexuelle, les IST et les méthodes de planification familiale. Certaines études montrent que le manque de connaissances entraîne des problèmes de santé reproductive chez les jeunes. Des problèmes tels que l'exposition aux IST, les grossesses précoces et les comportements sexuels à risque surviennent en raison du manque d'informations. Étant donné que tous ces problèmes de santé peuvent causer des dommages permanents, la santé reproductive future de l'individu est également menacée. Cependant, il est possible de trouver des études montrant que l'éducation à la santé reproductive est un outil pour prévenir ces conditions de santé néfastes. Dans une étude menée auprès d'étudiants universitaires, même si les niveaux de connaissances de base en éducation sexuelle des étudiants étaient bons; Il a été rapporté qu'il existe une relation positive entre l'éducation sexuelle et les comportements sexuels protecteurs, les connaissances, la motivation et les compétences. Dans le même temps, il a été rapporté dans de nombreuses études que croire aux mythes sexuels, qui sont considérés comme de fausses croyances et n'ont aucune valeur scientifique, est plus fréquent chez les élèves ayant un haut niveau de connaissances. Alors que les mythes sexuels provoquent des changements de comportement avec des erreurs crues, des dysfonctionnements sexuels, une diminution de la satisfaction sexuelle et une attitude négative envers les méthodes contraceptives peuvent également être provoqués. Considérant que les personnes qui en savent plus sur le VIH/SIDA sexuellement transmissible ont un faible taux de croyance aux mythes, un problème important de santé reproductive tel que les IST devrait être considéré comme étant lié aux mythes.

Dans ce contexte, la formation sur la santé reproductive et la santé sexuelle est importante. Préparation et mise en œuvre de formations sur la santé reproductive et sexuelle par les professionnels de santé ; C'est important car on sait que les jeunes ont accès à des informations contradictoires ou incorrectes provenant de diverses sources. Par conséquent, les professionnels de la santé devraient être impliqués dans ces processus de formation. Lors de la planification des formations, de nombreuses plateformes peuvent être utilisées, et de nos jours, les formations basées sur le Web gagnent en importance avec l'introduction d'Internet dans tous les domaines de notre vie. Les plus grands avantages de l'éducation basée sur le Web sont qu'elle peut être consultée à tout moment, n'importe où et par n'importe qui. Dans diverses études menées auprès d'étudiants universitaires, on constate que l'éducation basée sur le Web augmente le niveau de connaissances et est efficace dans le changement de comportement.

Au cours de cette période où l'éducation technologique a émergé, de nombreux modèles de conception pédagogique développés ont été utilisés dans l'éducation basée sur le Web. Parmi ces modèles, le modèle ADDIE le plus utilisé. ADDIE est un modèle qui fournit une définition et une mise en œuvre systématiques et complètes des principes de conception. La formation en ligne à la recherche sera dispensée sur la base de l'approche du modèle ADDIE. Éléments de base du processus de conception pédagogique dans le modèle ; Il se présente sous la forme d'analyse, de conception, de développement, de mise en œuvre et d'évaluation. L'utilisation d'un modèle dans l'éducation conçue sur le Web garantit que le contenu pédagogique est préparé en fonction des besoins, les étapes de formation ne sont pas sautées et systématiques.

Dans la revue de la littérature et les recherches sur le Web, une éducation basée sur le Web n'a pas été rencontrée dans les publications nationales et internationales où les étudiants universitaires pouvaient accéder aux informations correctes et scientifiques sur la santé reproductive. Dans ce contexte, les enquêteurs pensent que l'éducation en ligne qui sera dispensée avec l'approche du modèle ADDIE réduira les mythes sexuels et les comportements à risque auxquels les jeunes croient.

Cette étude avait pour but d'examiner l'effet de l'éducation en ligne sur la santé reproductive dispensée aux étudiants universitaires sur la croyance aux mythes sexuels et aux comportements à risque.