- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT01117467
Az orvostanhallgatók tanulását befolyásoló tényezők szimulációs forgatókönyvekben
2012. június 18. frissítette: Imogen Davies, University of Oxford
A szimulációt egyetemi és posztgraduális egészségügyi szakemberek oktatására használják, azonban nem ismert, hogyan lehetne a legjobban használni ezt az erőforrást.
Kvalitatív módszerekkel ennek a tanulmánynak az a célja, hogy megvizsgálja, hogyan tanulnak az orvostanhallgatók a szimulációs forgatókönyvek során, és összehasonlítja azokat a hallgatókat, akik társaikkal párban vannak, azokkal, akik a forgatókönyveik során egyedül tartózkodnak.
A szimulációkból származó video- és audioadatokat szorongásos és empátiás kérdőíves adatokkal, valamint félig strukturált interjúkkal elemezzük.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A szimulációs napon részt vevő orvostanhallgatók vagy a csoport egy másik hallgatójával párosítva, vagy egyedül végzik el szimulációjukat.
A forgatókönyvből származó videoadatok és a visszajelzési munkamenet hangadatai megmaradnak.
Egy héttel később a tanulók végrehajtanak egy második forgatókönyvet, és az ezt követő visszajelzések megmaradnak.
A hallgatók félig strukturált interjút és teljes szorongásos és empátiás kérdőívet is kapnak.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
76
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
Oxfordshire
-
Oxford, Oxfordshire, Egyesült Királyság, OX3 9HW
- University of Oxford
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
18 év (Felnőtt)
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
- A tanulmányi egyetem összes utolsó éves orvostanhallgatója, akit az anesztézia speciális képzési modulra osztanak be
Kizárási kritériumok:
- Nem angolul beszélők
- Olyan hallgatók látogatása, akik nem tudják befejezni a tanulmányt
- Diákok, akik megtagadják a részvételt
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Szóló
A hallgatók egyedül hajtják végre a szimulációs forgatókönyvüket, és visszajelzést kapnak a csoporton belül
|
A forgatókönyvüket végrehajtó diákok párban lesznek, nem egyedül
A hallgatók egyedül hajtják végre a szimulációs forgatókönyvüket, és visszajelzést kapnak a csoporton belül
|
Kísérleti: Párosítva
Ebben a szimulációs forgatókönyvben a tanulók az egyik társukkal lesznek párosítva
|
A forgatókönyvüket végrehajtó diákok párban lesznek, nem egyedül
A hallgatók egyedül hajtják végre a szimulációs forgatókönyvüket, és visszajelzést kapnak a csoporton belül
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Időkeret |
---|---|
Tanulás a szimulációs forgatókönyv során, minőségileg mérve
Időkeret: 2 év
|
2 év
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Imogen Davies, MB BCh, University of Oxford
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
2010. május 1.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2010. december 1.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2010. december 1.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2010. május 4.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2010. május 4.
Első közzététel (Becslés)
2010. május 5.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)
2012. június 19.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2012. június 18.
Utolsó ellenőrzés
2012. június 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 10/H0501/7
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Tanulás
-
Orsi AcademyBefejezve
-
HITEC-Institute of Medical SciencesBefejezveEBESZ (objektív strukturált klinikai vizsgálat) | TBL (Team Based Learning) | Klinikai készségek oktatása egyetemi orvostanhallgatóknakPakisztán
-
Maastricht University Medical CenterAktív, nem toborzóAktinikus keratózisok | Bőrgyógyászat | E-learningHollandia
-
Bahria UniversityToborzásCovid-19 | Orvostan hallgató | E-learningPakisztán
Klinikai vizsgálatok a Szimulációs forgatókönyv
-
Hopital FochBefejezveFájdalom szindrómaFranciaország
-
Kyrgyz State Medical AcademyUniversity of Edinburgh; Rostov State Medical UniversityBefejezveDerékfájás, visszatérőKirgizisztán