Coaching program a kiégés, a wellness és a pályakezdő gyermeksebészek szakmai fejlődésének kezelésére

A coachingot az üzleti életben és sok más karrierútban használják, hogy segítsenek az egyénnek meghatározni és létrehozni saját céljaikat és stratégiáikat e célok eléréséhez. A Szakmai Fejlesztési Coaching Program ezt a modellt alkalmazza, hogy segítse rezidenseinket az orvosi szakmai fejlődésben. Míg a pályakezdő gyermeksebészek több értékelővel és mentorral is rendelkezhetnek, a coaching program lehetőséget biztosít számukra, hogy az Amerikai Gyermeksebészeti Szövetség nem felügyelő tagja segítse őket pusztán coaching szerepkörben. Ez a program a Massachusetts General Hospital Coaching programon alapul, amelyet sikeresen fejlesztettek ki és vezettek be 2011-ben. Ezt a programot 2012-től napjainkig értékelték, és sikere alapján azóta több mint 20 belgyógyász rezidensprogram vette át az országban. Ezenkívül 2018-ban egy hasonló programot teszteltek, hogy értékeljék a program sikerét a Női Sebészek Szövetségén keresztül végzett távoli coaching révén, és a nyomozók befejezték a gyermeksebészeti gyakornokok távoktatási programját az Amerikai Gyermeksebészeti Szövetség tagjai által, amely jelenleg minőségi színvonalon folyik. felülvizsgálati projekt. A kutatók randomizált coaching beavatkozást és értékelést szeretnének végezni a pályakezdő gyermeksebészek körében, hogy megértsék ennek a programnak a hatását és a sebészeti alspecialitásokra és sebészekre általánosíthatóságát a gyakorlat első 3 évében.

A Szakmai Fejlesztési Coaching Program célja, hogy lehetővé tegye a pályakezdő gyermeksebészek számára, hogy megértsék fejlődésüket az idő múlásával, értelmét és célját találják munkájukban, azonosítsák erősségeiket, és hogyan tudják ezeket felhasználni a kihívások és stresszorok leküzdésére. Ezen túlmenően a program összekapcsolja a pályakezdő gyermeksebészeket egy tapasztalt oktatóval, aki velük dolgozik, idővel alaposan megismeri őket, és értelmes útmutatást nyújt a kapcsolat során. További előnyt jelentenek maguk az edzők, akik kifizetődő módon tudnak kapcsolatot létesíteni más kari edzőkkel, ami biztosítja a kar fejlődését a vezetésfejlesztés és a pozitív pszichológia terén, valamint teret biztosít a hasonló gondolkodású orvosok csoportjával való kapcsolattartásra.

A program felépítése tükröződik majd az Amerikai Gyermeksebészeti Szövetség gyakornoki coaching programjában – minden pályafutása kezdetén pályakezdő gyermeksebésznek kijelölnek egy professzionális fejlesztési edzőt, aki az Amerikai Gyermeksebészeti Szövetség tagja egy másik programból, mint az övék, és önkéntesként edzőként dolgozott. és korábban részt vett a gyakornoki programban, így lehetővé tette számukra, hogy fejlettebb coaching készségekkel rendelkezzenek. A szakmai továbbképzési edzőkhöz 1-2 korai pályakezdő gyermeksebész van kijelölve, és felelősek azért, hogy negyedévente találkozzanak velük, hogy áttekintsék az értékeléseket, ösztönözzék a gondolkodást, útmutatást adjanak és motiválják őket tanulási célok kitűzésére. Amint a pályakezdő gyermeksebészek az edzőjüket egyeztetik, párban maradnak edzőjükkel a vizsgálat időtartama alatt (1 év). Van egy egyéves, pozitív pszichológián és vezetői fejlesztésen alapuló tanterv, amely negyedéves találkozókon alapul. A kar edzői a tanulmányi időszak alatt 6 órás pozitív pszichológiai coaching képzésben részesülnek.

A program előzetes értékelése alapján a rezidensek lelkesen vesznek részt a coaching programban, és akik részt vesznek, alacsonyabb szintű kiégésről, nagyobb rugalmasságról, nagyobb elégedettségről számolnak be edzési tapasztalataikkal, jobb reakciókról a munkahelyi és magánéleti stresszhatásokra, és megnövekedett lehetőségük van. elmélkedésre és visszajelzésre. A kutatók ebben a speciális szakterületen és gyakorlati szakaszban szeretnék tanulmányozni a Szakmai Fejlesztési Coaching Programot, mivel az eltér a korábbi értékelésektől, egy randomizált kísérletben, amely a coachingot a szokásos mentori és jólléti gyakorlatokkal hasonlítja össze, és ha sikeres, akkor egy A 2. évben lehetőség nyílik a crossoverre, ahol a coaching minden pályakezdő gyermeksebészre kiterjed. Ez egyedülálló abban a tekintetben, hogy a társak coachingja kihívást jelenthet a kezdő coachok számára, ezért ez a tanulmány olyan korai gyermeksebészek vizsgálatára irányul, akiket olyan edzők irányítanak, akik már 6 vagy több éve már képzésben részt vettek, és akik már rendelkeztek némi coaching tapasztalattal, hogy kiderüljön, hatékony-e ez a modell.

Ezt a vizsgálatot az American Pediatric Surgical Association hálózatán keresztül végeznék el. Minden pályakezdő gyermeksebésznek felajánlják, hogy beiratkozhasson a vizsgálatba. Egy alapfelmérést készítenek, amely lehetővé teszi a véletlenszerű besorolást a coaching, vagy a szokásos mentorálási és jólléti gyakorlatok között, amelyek a rezidencián és/vagy az ösztöndíjban léteznek. A vizsgálók a vizsgálati időszak minden évének végén kvantitatív felmérést készítenek a pályakezdő gyermeksebészekről és edzőkről a Szakmai Fejlesztési Coaching programmal kapcsolatos tapasztalataik és értékelésük tekintetében.