Közösségi média használata serdülő lányoknál

Minden résztvevő számára van egy szűrés, egy hónapos EMA-felmérés és két kísérleti fMRI ülés.

Miután megbizonyosodtak arról, hogy a résztvevők teljesítik a felvételi és kizárási kritériumokat, a vizsgálók meghívják őket a laboratóriumba egy szűrésre (T0). Ezen a foglalkozáson a résztvevők 18 éven aluliak esetén írásos, tájékozott hozzájárulást adnak, 18 éven felüliek pedig írásos, tájékozott hozzájárulást adnak. Ezenkívül a résztvevők szabványos klinikai interjún vesznek részt a mentális zavarok szűrésére (Kinder-DIPS). Ezt követően tájékoztatják őket a tanulmány részleteiről. Végül kérdőíveket töltenek ki a személyiségről, a depressziós tünetekről, a szorongásos tünetekről, a nemi identitásról és normákról, a hangulatról, a magányról, a közösségi média zavarairól, az internethasználatról, a szociális támogatásról és a lemaradástól való félelemről.

A természetesen kerékpározó serdülő lányok a menstruációs ciklus follikuláris és luteális fázisában csatlakoznak a két fMRI méréshez (T1 és T2). A kombinált orális fogamzásgátlót használó serdülő lányok az első fMRI méréshez a tabletta bevétele alatt, a második méréshez pedig a szünetben csatlakoznak. Az fMRI ülések kérdőívek kitöltését, fMRI méréseket és vérvételt tartalmaznak a hormonális értékeléshez.

A depressziós tünetekre, állapotszorongásra, hangulatra, nemi identitásra, önbecsülésre, magányra, kihagyástól való félelemre (FOMO), közösségi média zavarra, internethasználatra, közösségi támogatásra és közösségi média használatára vonatkozó kérdőíveket a RedCap platformon keresztül adjuk ki. Ez biztosítja a szubjektív, önbevallásos adatok és azok változásainak értékelését egy hónapos mérési idő alatt.

Az fMRI mérések sorrendje négy fő részből áll, nevezetesen az anatómiai szkennelésből, a nyugalmi állapotból, az Effort Allocation Taskből (EAT) és a diffúziós tenzoros képalkotásból (DTI). Ez a protokoll biztosítja az agy szerkezeti és funkcionális adatainak megszerzését a résztvevőkben. A részletes protokoll-összetevők a következők:

1. Anatómiai szkennelés: A protokollnak ez az első sorozata biztosítja az agy anatómiájába való értékelést és betekintést, ezáltal strukturális adatokat szolgáltat a résztvevők agyáról. Ez körülbelül 8 percig fog tartani.
2. Nyugalmi állapot szkennelés: A következő sorozatban a résztvevők körülbelül 10 percig néznek egy filmet, amelyet úgy terveztek, hogy javítsa a nyugalmi képalkotást. Ez a szekvencia betekintést nyújt az agyi tevékenységbe, amikor nem történik feladat, és amikor a résztvevő nyugalomban van.
3. Erőkiosztási feladat (EAT): A következő sorozat célja a jutalomfeldolgozás és a jutalmazási viselkedés felmérése a résztvevőkben. A feladat során a résztvevőknek fizikai erőkifejtést kell kifejteniük egy markolóerő eszközön, amikor pénzbeli pontokkal kell szembenézniük. Kétféle jutalommal szembesülhet a résztvevő; alacsony és magas jutalom. Ezenkívül a feladat során két nehézségi szint is van, az egyik könnyebb, a másik nehezebb. A befektetett erőfeszítés megtérülése arányos annak időtartamával. A feladat körülbelül 17 percig tart.
4. Diffúziós tenzoros képalkotás (DTI): A végső szekvencia során a résztvevők DTI-értékelésen esnek át, hogy betekintést nyerjenek a fehérállomány mikrostruktúrájába és kapcsolódásaiba. Ez körülbelül 7-8 percig tart.

A résztvevők természetes környezetükben szerzett tapasztalatainak alapos vizsgálata érdekében ökológiai pillanatértékelést (EMA) végeznek. Ez az m-Path nevű alkalmazáson keresztül történik, ahol a résztvevők napi kérdőíveket töltenek ki a közösségi média használatáról, az önbecsülésről, a menstruáció előtti tünetekről és a hangulatról egy hónapon keresztül. Egy napi kérdőív körülbelül 10 percig tart. Ez az értékelés nagy ökológiai érvényű szubjektív tapasztalatokról biztosít adatokat.