Uno studio clinico controllato randomizzato sull'addestramento alla specificità della memoria (MEST) per la depressione (MEST)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Sydney, Australia, 2022
- Aliza Werner-Seidler
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Principali diagnosi di Disturbo Depressivo Maggiore
- Storia di più di un precedente episodio depressivo
- Diagnosi attuale di Episodio Depressivo Maggiore
- Sintomi depressivi classificati nell'intervallo lieve-severo (> 13 sul BDI-II)
- Specificità della memoria < .70 (come valutato sull'AMT)
Criteri di esclusione:
- Trauma alla testa
- Danno cerebrale organico
- Diagnosi secondaria di un altro disturbo affettivo
- Psicosi
- Abuso o dipendenza attuale da droghe o alcol
- Un disturbo di Asse II diagnosticato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Allenamento sulla specificità della memoria
Cinque sessioni settimanali di un'ora di formazione sulla specificità della memoria somministrate in gruppi di 5-8 partecipanti.
|
Questo intervento è un trattamento strutturato e manualizzato erogato in 5 sessioni da 60 minuti a gruppi di 5-8 persone.
Questo trattamento comporta la pratica ripetuta del recupero di specifici ricordi autobiografici in risposta a parole chiave positive, negative e neutre.
C'è un'unica componente psicoeducativa nella prima seduta sulle difficoltà di memoria comuni nella depressione che fornisce il fondamento logico di questo trattamento.
La formazione è integrata dalla pratica settimanale dei compiti a casa.
|
|
Comparatore attivo: Istruzione e supporto
Cinque sessioni settimanali di un'ora di un intervento di supporto educativo e di discussione, somministrate in gruppi di 5-8 partecipanti.
|
La condizione di confronto educazione e supporto è abbinata al braccio sperimentale per lunghezza e formato (es. 5 sessioni settimanali da 60 minuti in gruppi di 5-8 persone).
I gruppi ricevono un'unica componente di psicoeducazione in cui vengono fornite informazioni sulla depressione.
Questo è seguito da un supporto non direttivo in cui i partecipanti sono incoraggiati a sollevare diversi tipi di eventi che si verificano ogni settimana per la discussione nel gruppo.
Le sessioni sono integrate da un diario dei compiti in cui i partecipanti saranno invitati ad annotare un evento che si verifica ogni giorno, che può essere di natura positiva, negativa o benigna e non emotiva.
Questo materiale fornirà la base per la discussione negli incontri settimanali di gruppo.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione rispetto al basale dei sintomi depressivi nel Beck Depression Inventory II (BDI-II)
Lasso di tempo: Modifica dal basale a 3 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di gravità dei sintomi
|
Modifica dal basale a 3 mesi dopo il trattamento
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Cambiamento dello stato depressivo secondo l'Intervista Clinica Strutturata per il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali - IV (SCID-IV)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento e 6 mesi dopo il trattamento (6 mesi di follow-up solo per il gruppo MEST)
|
Presenza di un Episodio Depressivo Maggiore (MDE) in corso
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento e 6 mesi dopo il trattamento (6 mesi di follow-up solo per il gruppo MEST)
|
|
Variazione rispetto al basale nella specificità della memoria autobiografica nel test della memoria autobiografica (AMT)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Livello di specificità della memoria
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Variazione rispetto al basale dei sintomi depressivi misurati sul BDI-II
Lasso di tempo: Variazione dal basale al post-trattamento (circa 6 settimane)
|
Punteggio di gravità dei sintomi
|
Variazione dal basale al post-trattamento (circa 6 settimane)
|
|
Giorni liberi da depressione dopo il trattamento secondo la valutazione di follow-up longitudinale sullo SCID-IV
Lasso di tempo: Post-trattamento e follow-up a 3 e 6 mesi
|
Numero di giorni senza depressione
|
Post-trattamento e follow-up a 3 e 6 mesi
|
Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione rispetto al basale del Beck Anxiety Inventory (BAI)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di gravità dei sintomi
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Variazione rispetto al basale sulla Beck Hopelessness Scale (BHS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di disperazione
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Variazione rispetto al basale del questionario sull'evitamento cognitivo (CAQ)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Tendenza al punteggio di evitamento
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Variazione del basale sulla scala di risposta alla ruminazione (RRS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Tendenza a ruminare il punteggio
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Variazione rispetto alla linea di base delle prestazioni in Means-Ends Problem Solving Task (MEPS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di efficacia nella risoluzione dei problemi
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Cambiamento rispetto al basale delle prestazioni nel compito di fluidità verbale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Indice di controllo esecutivo
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
|
Modifica della linea di base sulle prestazioni nell'attività Digit Span
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Indice della memoria di lavoro
|
Variazione rispetto al basale alla fine del trattamento (circa 6 settimane) e 3 mesi dopo il trattamento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Tim Dalgleish, PhD, Medical Research Council
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Werner-Seidler A, Hitchcock C, Bevan A, McKinnon A, Gillard J, Dahm T, Chadwick I, Panesar I, Breakwell L, Mueller V, Rodrigues E, Rees C, Gormley S, Schweizer S, Watson P, Raes F, Jobson L, Dalgleish T. A cluster randomized controlled platform trial comparing group MEmory specificity training (MEST) to group psychoeducation and supportive counselling (PSC) in the treatment of recurrent depression. Behav Res Ther. 2018 Jun;105:1-9. doi: 10.1016/j.brat.2018.03.004. Epub 2018 Mar 15.
- Dalgleish T, Bevan A, McKinnon A, Breakwell L, Mueller V, Chadwick I, Schweizer S, Hitchcock C, Watson P, Raes F, Jobson L, Werner-Seidler A. A comparison of MEmory Specificity Training (MEST) to education and support (ES) in the treatment of recurrent depression: study protocol for a cluster randomised controlled trial. Trials. 2014 Jul 22;15:293. doi: 10.1186/1745-6215-15-293.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- MEST-UK
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .