Esperienza di giochi da tavolo tra i pazienti con disabilità cognitiva lieve (progetto GAME) (GAME-Project)
Efficacia sulla cognizione di un intervento di training cognitivo basato su moderni giochi da tavolo e di carte in pazienti con lieve deficit cognitivo: uno studio controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Lleida, Spagna, 25001
- Reclutamento
- Faculty of Education, Psychology and Social Work; University of Lleida
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Contatto:
- Jorge Moya-Higueras, PhD
- Numero di telefono: 6509 973706509
- Email: jorge.moya@udl.cat
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Investigatore principale:
- Jaume March-Llanes, PhD
-
Sub-investigatore:
- Verónica Estrada-Plana, MsC
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Lleida, Spagna, 25198
- Reclutamento
- Cognitive disorders unity, Santa Maria's University Hospital, GSS
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Contatto:
- Beatriu Lara Consuegra, MsC
- Numero di telefono: 1571 +34 972727222
- Email: blara@gss.cat
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Partecipazione al centro per le malattie cognitive
- Diagnosi di MCI amnesico (diagnosi cliniche secondo le linee guida di Petersen et al. 2011)
- Scala di deterioramento globale (GDS) 2-3 valori
- Partecipazione alla valutazione dei risultati dei caregiver nello studio
Criteri di esclusione:
- Partecipazione a un altro programma di formazione cognitiva
- Demenza, neurologica o altra malattia non neurodegenerativa, che potrebbe influenzare il cambiamento cognitivo nel tempo (riferito dal medico)
- Grave compromissione visiva, compromissione del linguaggio o compromissione motoria dell'arto superiore che influisce in modo significativo sulla capacità di risolvere i puzzle (riferito dal medico)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Comportamentale: moderni giochi da tavolo e di carte
I partecipanti giocheranno moderni giochi da tavolo e di carte in gruppo presso il centro medico 2 volte a settimana per almeno 1 ora per un periodo di 16 settimane.
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Gruppo moderno di giochi da tavolo e di carte
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Comparatore attivo: Comportamentale: compiti con carta e matita
I partecipanti svolgeranno compiti cognitivi con carta e matita in gruppi presso il centro medico 2 volte a settimana per almeno 1 ora per un periodo di 16 settimane.
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Gruppo di attività con carta e matita
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Nessun intervento: Lista d'attesa
I partecipanti saranno inseriti in una lista d'attesa per un periodo di 16 settimane.
Quindi, hanno ricevuto l'intervento dei giochi da tavolo e di carte o dei compiti con carta e matita.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione del deterioramento cognitivo dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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L'esame cognitivo di Addenbrooke
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella costruzione visiva, nella memoria immediata e nella memoria a lungo termine dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Copia, disegna dopo 3 e dopo 25 minuti di Rey-Osterrieth Complex Figure Test
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella memoria verbale a lungo termine dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Test di apprendimento verbale uditivo Rey (RAVLT)
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella memoria verbale a breve termine dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Prova di memoria delle cifre in avanti
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella memoria di lavoro verbale dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Test della memoria delle cifre all'indietro
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella memoria visuospaziale a breve termine dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Test di memoria visiva Avanti
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella memoria di lavoro visuospaziale dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Test della memoria visiva all'indietro
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nell'elaborazione visuospaziale dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Trail Making Test A e Symbol Digit Modalities Test (SDMT)
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Modifica della flessibilità dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Trail Making Test B e test a 5 cifre
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Variazione dell'inibizione dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Test a 5 cifre
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento nella fluidità fonemica e semantica dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Categoria animali e lettere P, M, R, versione spagnola
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento dei sintomi neuropsichiatrici dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Inventario neuropsichiatrico (NPI), versioni spagnole auto-riportate e caregiver.
Punteggi più alti significano sintomatologia neuropsichiatrica più alta.
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Cambiamento del benessere psicologico dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Euro Quality of Life Scale (EQ-5D), versioni spagnole auto-riportate e caregiver.
Punteggi più alti significano una migliore qualità della vita.
Scala analogica visiva: valore minimo=0, valore massimo=100.
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Variazione dei sintomi depressivi dal basale al post intervento
Lasso di tempo: Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Geriatric Depression Scale (GDS), versione spagnola.
Punteggi più alti significano più alta sintomatologia depressiva.
Valore minimo = 0, valore massimo = 15.
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Basale e post intervento (dopo 16 settimane)
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Indice di stato sociale e informazioni sociodemografiche
Lasso di tempo: Linea di base
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Indice di Hollingshead, età, sesso, luogo di nascita
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Linea di base
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Questionario sulla riserva cognitiva
Lasso di tempo: Linea di base
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Questionario sulla riserva cognitiva (CRC), versione spagnola
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Linea di base
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Funzione cognitiva premorbosa
Lasso di tempo: Linea di base
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Il Word Accentuation Test (TAP), versione spagnola
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Linea di base
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Lampit A, Hallock H, Valenzuela M. Computerized cognitive training in cognitively healthy older adults: a systematic review and meta-analysis of effect modifiers. PLoS Med. 2014 Nov 18;11(11):e1001756. doi: 10.1371/journal.pmed.1001756. eCollection 2014 Nov.
- Calero García, M. D., & Navarro Gonzalez, E. (2006). Eficacia de un programa de entrenamiento en memoria en el mantenimiento de ancianos con y sin deterioro cognitivo. Clínica y Salud, 17(2), 187-202.
- Chang PJ, Wray L, Lin Y. Social relationships, leisure activity, and health in older adults. Health Psychol. 2014 Jun;33(6):516-23. doi: 10.1037/hea0000051.
- Chiu HL, Chu H, Tsai JC, Liu D, Chen YR, Yang HL, Chou KR. The effect of cognitive-based training for the healthy older people: A meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One. 2017 May 1;12(5):e0176742. doi: 10.1371/journal.pone.0176742. eCollection 2017.
- Dartigues JF, Foubert-Samier A, Le Goff M, Viltard M, Amieva H, Orgogozo JM, Barberger-Gateau P, Helmer C. Playing board games, cognitive decline and dementia: a French population-based cohort study. BMJ Open. 2013 Aug 29;3(8):e002998. doi: 10.1136/bmjopen-2013-002998.
- Hill NT, Mowszowski L, Naismith SL, Chadwick VL, Valenzuela M, Lampit A. Computerized Cognitive Training in Older Adults With Mild Cognitive Impairment or Dementia: A Systematic Review and Meta-Analysis. Am J Psychiatry. 2017 Apr 1;174(4):329-340. doi: 10.1176/appi.ajp.2016.16030360. Epub 2016 Nov 14.
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NCT2021UTC
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