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Brief Trainings to Buffer Against Acute Stress Effects

21 maggio 2019 aggiornato da: University of Wisconsin, Madison
The purpose of this study is to evaluate and compare the effectiveness of several brief trainings based on contemplative practices and positive psychology to buffer against the negative effects that acute stress has on behavior and cognitive abilities. The investigators hypothesize that training will buffer against negative effects of acute stress.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Participants will be taught a stress reducing training (breath awareness, loving kindness practice, gratitude exercise) and will practice using this technique for 10-15 minutes. Following this, all participants will undergo the Cold Pressor Task (CPT) for up to 3 minutes.

Before and after these tasks, participant data related to attention, working memory, self regulation, affect, and prosociality will be collected.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

172

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Stati Uniti, 53705
        • University of Wisconsin-Madison

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • undergraduate psychology recruitment pool

Exclusion Criteria:

  • non-native English speakers, pregnant women

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Loving-Kindness training
Participants receive Loving-Kindness meditation training for approximately 12 minutes.
Comportamentale: Loving-Kindness meditation training
Participants undergo training for approximately 12 minutes. Training involves guided reflections and intentions related to feeling loving-kindness towards the self and others.
Sperimentale: Breath Awareness training
Participants receive Breath Awareness meditation training for approximately 12 minutes.
Comportamentale: Breath Awareness meditation training
Participants undergo training for approximately 12 minutes. Training involves guided awareness focused on sensations of breathing.
Sperimentale: Gratitude training
Participants will receive Gratitude training for approximately 12 minutes.
Comportamentale: Gratitude
Participants undergo training for approximately 12 minutes. Training involves reflections of gratitude for people, events, and things in one's life.
Altro: Control
Participants write and then think about the physical space in which they live (i.e., their home) for approximately 12 minutes.
Comportamentale: Control
Participants will write and then think about the physical space in which they live (i.e., their home) for approximately 12 minutes.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Change from baseline performance on Operational Span task
Lasso di tempo: Baseline and 10 minutes following post stress induction
Baseline and 10 minutes following post stress induction
Change from baseline in time spent on hand grip self regulation task
Lasso di tempo: Baseline and 30 minutes post stress induction
Baseline and 30 minutes post stress induction
Change from baseline on likeability ratings of neutral stimuli
Lasso di tempo: Baseline and 1 minute post stress induction
Baseline and 1 minute post stress induction
Number of trials completed in optional Generosity task
Lasso di tempo: 40 minutes post stress induction
40 minutes post stress induction
Positive and Negative Affect Schedule ratings at baseline
Lasso di tempo: Baseline
Baseline
Positive and Negative Affect Schedule ratings after pre-test measures
Lasso di tempo: 2 minutes before training
2 minutes before training
Positive and Negative Affect Schedule ratings after training
Lasso di tempo: 1 minute after training
1 minute after training
Positive and Negative Affect Schedule ratings after stress induction
Lasso di tempo: 1 minute after stress induction
1 minute after stress induction
Positive and Negative Affect Schedule ratings after post-test
Lasso di tempo: 1 minute after post-test measures
1 minute after post-test measures
Implicit Positive and Negative Affect Test at baseline
Lasso di tempo: Baseline
Baseline
Implicit Positive and Negative Affect Test after pre-test measures
Lasso di tempo: 2 minutes before training
2 minutes before training
Implicit Positive and Negative Affect Test after training
Lasso di tempo: 1 minute after training
1 minute after training
Implicit Positive and Negative Affect Test after stress induction
Lasso di tempo: 1 minute after stress induction
1 minute after stress induction
Implicit Positive and Negative Affect Test after post-test
Lasso di tempo: 1 minute after post-test
1 minute after post-test

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Participant interest in participating in future training
Lasso di tempo: 40 minutes post stress induction
Interest will be rated using a visual analog scale.
40 minutes post stress induction

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Wisconsin, Madison

Investigatori

  • Investigatore principale: Stacey Schaefer, University of Wisconsin, Madison

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2014

Completamento primario (Effettivo)

1 maggio 2015

Completamento dello studio (Effettivo)

1 maggio 2015

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

31 luglio 2014

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 agosto 2014

Primo Inserito (Stima)

12 agosto 2014

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

23 maggio 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

21 maggio 2019

Ultimo verificato

1 maggio 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2014-0572
  • MLK2014 (Altro identificatore: Study Team)

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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