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Indagare sulla stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) nell'accelerare l'apprendimento in una popolazione anziana sana

19 dicembre 2023 aggiornato da: Sven Vanneste, The University of Texas at Dallas
L'obiettivo generale di questo studio è esplorare se la stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) può accelerare l'apprendimento associativo e potenziare la memoria associativa in soggetti sani.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

L'obiettivo generale di questo studio è esplorare se la stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) può accelerare l'apprendimento associativo e potenziare la memoria associativa in soggetti sani.

Lo scopo di questo studio è quello di indagare gli effetti della stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) durante un'attività di apprendimento associativo verbale per determinare se la tDCS può essere utilizzata come un modo per migliorare la plasticità cerebrale durante un'attività di memoria associativa e per accelerare apprendimento e per ottimizzare le prestazioni della memoria associativa. Ipotizziamo che i partecipanti che ricevono la stimolazione tDCS miglioreranno le loro prestazioni di memoria associativa.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

30

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Texas
      • Richardson, Texas, Stati Uniti, 75080
        • University of Texas at Dallas

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 55 anni a 75 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. Età compresa tra 55 e 75 anni
  2. Attualmente non utilizza alcun farmaco in contraddizione con tDCS
  3. Madrelingua inglese
  4. In grado di comprendere e firmare un consenso informato

Criteri di esclusione:

  1. Conoscenza della lingua o della cultura swahili
  2. Malattia grave
  3. Malattia mentale
  4. Storia cardiaca
  5. Storia di gravi ferite alla testa
  6. Storia di insulti epilettici
  7. Qualsiasi dispositivo impiantato come pace maker, neurostimolatore
  8. Gravidanza

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: TDC attiva
verrà somministrata HD-tDCS attiva
Stimolazione reale
Comparatore fittizio: Sham tDCS
verrà somministrata una finta HD-tDCS
Stimolazione fittizia

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Verrà utilizzata un'attività di memoria computerizzata verbale accoppiata-associata per valutare le prestazioni della memoria.
Lasso di tempo: I cambiamenti nelle prestazioni della memoria saranno valutati in due diverse visite. Prima valutazione (basale) alla visita 1 (apprendimento), poi una settimana dopo durante la visita 2 (ricordo)
I punteggi delle prestazioni della memoria registrati nel test computerizzato della memoria verbale accoppiata-associata durante ciascuna visita verranno confrontati tra i due gruppi (tDCS attivo e tDCS fittizio).
I cambiamenti nelle prestazioni della memoria saranno valutati in due diverse visite. Prima valutazione (basale) alla visita 1 (apprendimento), poi una settimana dopo durante la visita 2 (ricordo)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Sven Vanneste, PhD, The University of Texas at Dallas

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

21 febbraio 2018

Completamento primario (Effettivo)

17 settembre 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

21 ottobre 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

28 febbraio 2018

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 marzo 2018

Primo Inserito (Effettivo)

16 marzo 2018

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

9 gennaio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 dicembre 2023

Ultimo verificato

1 dicembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 18-40

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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