- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03467698
Indagare sulla stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) nell'accelerare l'apprendimento in una popolazione anziana sana
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obiettivo generale di questo studio è esplorare se la stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) può accelerare l'apprendimento associativo e potenziare la memoria associativa in soggetti sani.
Lo scopo di questo studio è quello di indagare gli effetti della stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) durante un'attività di apprendimento associativo verbale per determinare se la tDCS può essere utilizzata come un modo per migliorare la plasticità cerebrale durante un'attività di memoria associativa e per accelerare apprendimento e per ottimizzare le prestazioni della memoria associativa. Ipotizziamo che i partecipanti che ricevono la stimolazione tDCS miglioreranno le loro prestazioni di memoria associativa.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Texas
-
Richardson, Texas, Stati Uniti, 75080
- University of Texas at Dallas
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età compresa tra 55 e 75 anni
- Attualmente non utilizza alcun farmaco in contraddizione con tDCS
- Madrelingua inglese
- In grado di comprendere e firmare un consenso informato
Criteri di esclusione:
- Conoscenza della lingua o della cultura swahili
- Malattia grave
- Malattia mentale
- Storia cardiaca
- Storia di gravi ferite alla testa
- Storia di insulti epilettici
- Qualsiasi dispositivo impiantato come pace maker, neurostimolatore
- Gravidanza
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: TDC attiva
verrà somministrata HD-tDCS attiva
|
Stimolazione reale
|
|
Comparatore fittizio: Sham tDCS
verrà somministrata una finta HD-tDCS
|
Stimolazione fittizia
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Verrà utilizzata un'attività di memoria computerizzata verbale accoppiata-associata per valutare le prestazioni della memoria.
Lasso di tempo: I cambiamenti nelle prestazioni della memoria saranno valutati in due diverse visite. Prima valutazione (basale) alla visita 1 (apprendimento), poi una settimana dopo durante la visita 2 (ricordo)
|
I punteggi delle prestazioni della memoria registrati nel test computerizzato della memoria verbale accoppiata-associata durante ciascuna visita verranno confrontati tra i due gruppi (tDCS attivo e tDCS fittizio).
|
I cambiamenti nelle prestazioni della memoria saranno valutati in due diverse visite. Prima valutazione (basale) alla visita 1 (apprendimento), poi una settimana dopo durante la visita 2 (ricordo)
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Sven Vanneste, PhD, The University of Texas at Dallas
Pubblicazioni e link utili
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 18-40
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