Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie przezczaszkowej stymulacji prądem stałym (tDCS) w przyspieszaniu uczenia się w zdrowej, starszej populacji

19 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Sven Vanneste, The University of Texas at Dallas
Ogólnym celem tego badania jest zbadanie, czy przezczaszkowa bezpośrednia stymulacja prądowa (tDCS) może przyspieszyć uczenie się asocjacyjne i poprawić pamięć asocjacyjną u zdrowych osób.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Ogólnym celem tego badania jest zbadanie, czy przezczaszkowa bezpośrednia stymulacja prądowa (tDCS) może przyspieszyć uczenie się asocjacyjne i poprawić pamięć asocjacyjną u zdrowych osób.

Celem tego badania jest zbadanie wpływu przezczaszkowej stymulacji prądem bezpośrednim (tDCS) podczas werbalnego zadania uczenia się w parach, aby określić, czy tDCS można wykorzystać jako sposób na zwiększenie plastyczności mózgu podczas zadania związanego z pamięcią asocjacyjną i przyspieszenie uczenia się i optymalizacji wydajności pamięci asocjacyjnej. Stawiamy hipotezę, że uczestnicy, którzy otrzymają stymulację tDCS, poprawią wydajność pamięci asocjacyjnej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Texas
      • Richardson, Texas, Stany Zjednoczone, 75080
        • University of Texas at Dallas

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

55 lat do 75 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Wiek od 55 do 75 lat
  2. Obecnie nie stosuje żadnych leków sprzecznych z tDCS
  3. Native speaker języka angielskiego
  4. Potrafi zrozumieć i podpisać świadomą zgodę

Kryteria wyłączenia:

  1. Znajomość języka lub kultury suahili
  2. Ciężka choroba
  3. Choroba umysłowa
  4. Historia serca
  5. Historia ciężkich urazów głowy
  6. Historia obelg epileptycznych
  7. Wszelkie wszczepione urządzenia, takie jak rozrusznik serca, neurostymulator
  8. Ciąża

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Aktywny tDCS
zostanie podany aktywny HD-tDCS
Prawdziwa stymulacja
Pozorny komparator: Fałsz tDCS
zostanie podany pozorowany HD-tDCS
Pozorowana stymulacja

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Do oceny wydajności pamięci zostanie użyte skomputeryzowane werbalne zadanie pamięci skojarzonej.
Ramy czasowe: Zmiany wydajności pamięci zostaną ocenione podczas dwóch różnych wizyt. Pierwsza ocena (punkt wyjściowy) podczas wizyty 1 (nauka), następnie tydzień po wizycie 2 (pamięć)
Wyniki wydajności pamięci zarejestrowane w skomputeryzowanym teście pamięci skojarzonej werbalnej podczas każdej wizyty zostaną porównane pomiędzy obiema grupami (aktywny tDCS i pozorowany tDCS).
Zmiany wydajności pamięci zostaną ocenione podczas dwóch różnych wizyt. Pierwsza ocena (punkt wyjściowy) podczas wizyty 1 (nauka), następnie tydzień po wizycie 2 (pamięć)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Sven Vanneste, PhD, The University of Texas at Dallas

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

21 lutego 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

17 września 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

21 października 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 lutego 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 marca 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 marca 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 stycznia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 18-40

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Tak

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Aktywny tDCS

Subskrybuj