- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03948607
Meccanismi neurali dei vuoti di attenzione nell'ADHD per adulti (AttLapse-TDA)
Meccanismi neurali alla base dei cali di attenzione nel disturbo da deficit di attenzione degli adulti: verso una migliore diagnosi clinica
L'ADHD è un disturbo comune, che porta a una disabilità significativa che spesso persiste nell'età adulta. L'ADHD è caratterizzato da disturbi dell'attenzione che sono difficili da valutare con test neuropsicologici standard.
L'attenzione tende a bloccarsi dopo un certo periodo di affaticamento (cioè un calo dell'attenzione). Lo scopo di questo studio è studiare le caratteristiche elettroencefalografiche (EEG) di questi cali di attenzione in un compito di attenzione sostenuta, confrontando i pazienti con ADHD con soggetti sani.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obiettivo principale è valutare con l'EEG i tempi della smobilitazione attenzionale che precede un calo prolungato dell'attenzione nei pazienti con ADHD.
Gli obiettivi secondari sono: 1 / Analizzare i meccanismi di controllo cognitivo compromessi durante i vuoti nei pazienti con ADHD; 2 / Studiare le relazioni tra i deficit individuati attraverso la registrazione EEG, le valutazioni cliniche e la percezione soggettiva delle difficoltà quotidiane; 3 / Misurare l'impatto dello stato di attenzione soggettiva sui precursori neuronali dei vuoti attenzionali; 4 / Valutare la relazione tra propensione alla mente distratta e vuoti di attenzione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Strasbourg, Francia, 67091
- Hôpital Civil - service de Psychiatrie 2
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
I pazienti inclusi nel gruppo ADHD sono pazienti valutati durante una consultazione specialistica sull'ADHD dell'adulto. Questa consultazione corrisponde alla cura standard, durante la quale viene eseguito un esame clinico, nonché un colloquio con lo psichiatra.
Se la diagnosi di ADHD è confermata, vengono sistematicamente ricercate le comorbidità e verificati i criteri di eleggibilità per l'inclusione del paziente nello studio.
Il controllo sano viene reclutato dalla pubblicità.
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di ADHD secondo i criteri del DSM-5 da parte di uno psichiatra con esperienza clinica con ADHD
- dai 18 ai 60 anni
- aver firmato un consenso informato
- in grado di comprendere gli obiettivi ei rischi connessi alla ricerca
Per controlli sani
- Assenza di disturbo psichiatrico o malattia neurologica
- Abbinato per sesso, età (± 2 anni) e livello di studio (± 2 anni) a ciascun paziente con ADHD
Criteri di esclusione:
- trattamento con metilfenidato o anfetamina nei 3 mesi precedenti lo studio
- trattamento con un farmaco psicotropo diverso dagli antidepressivi SSRI: antidepressivi non SSRI, antipsicotici, stabilizzatori dell'umore, benzodiazepine o assunzione giornaliera di ipnotici
- patologia neurologica o sequele neurologiche
- storia di trauma cranico con perdita di coscienza superiore a 15 minuti
- Soggetto sotto la tutela della giustizia
- Soggetto sotto tutela, curatela
- Soggetto in periodo di esclusione (determinato dallo studio precedente o in corso),
- Impossibilità di fornire al soggetto informazioni illuminate (soggetto in situazione di emergenza, difficoltà di comprensione del soggetto (ad esempio ritardo mentale, analfabetismo, soggetto che non comprende il francese...)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
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Adulti ADHD
Pazienti adulti con ADHD senza comorbidità e trattamento attuali.
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Il Continuous Temporal Expectancy Task (CTET) (O'Connell et al., 2009) è un compito di discriminazione molto impegnativo con un'attenzione sostenuta. Consiste nella presentazione sullo schermo di un computer di uno schema visivo simile a una scacchiera che cambia orientamento a intervalli regolari di tempo. In questo compito il soggetto deve rispondere (premendo un pulsante di risposta) alla comparsa di stimoli target rari che hanno una durata maggiore (1120 ms) rispetto agli stimoli non target (800 ms). SART (Sustained Attention to Response Task) (Robertson et al., 1997) è un compito di inibizione (Go/No-Go task) per valutare le capacità di attenzione sostenuta. Consiste nella presentazione successiva e casuale sullo schermo di un computer dei numeri da 1 a 9. In questo compito il soggetto deve rispondere, premendo un pulsante di risposta, alla comparsa di tutti i numeri (stimoli molto non target frequenti), ad eccezione del numero "3".
Altri nomi:
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Controlli sani
Controlli sani senza ADH, appaiati per età e sesso.
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Il Continuous Temporal Expectancy Task (CTET) (O'Connell et al., 2009) è un compito di discriminazione molto impegnativo con un'attenzione sostenuta. Consiste nella presentazione sullo schermo di un computer di uno schema visivo simile a una scacchiera che cambia orientamento a intervalli regolari di tempo. In questo compito il soggetto deve rispondere (premendo un pulsante di risposta) alla comparsa di stimoli target rari che hanno una durata maggiore (1120 ms) rispetto agli stimoli non target (800 ms). SART (Sustained Attention to Response Task) (Robertson et al., 1997) è un compito di inibizione (Go/No-Go task) per valutare le capacità di attenzione sostenuta. Consiste nella presentazione successiva e casuale sullo schermo di un computer dei numeri da 1 a 9. In questo compito il soggetto deve rispondere, premendo un pulsante di risposta, alla comparsa di tutti i numeri (stimoli molto non target frequenti), ad eccezione del numero "3".
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Ampiezza spettrale della banda alfa (8-14 Hz) all'EEG quantitativo durante il periodo fino a 20 secondi prima delle prove riuscite rispetto alle prove mancate (intervallo).
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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In soggetti sani, i cambiamenti dell'EEG, incluso un aumento dell'attività parieto-occipitale nella banda di frequenza alfa (8-14 Hz), sono stati osservati 20 secondi prima del lapse (O'Connell et al., 2009).
L'analisi dei potenziali evocati associati agli stimoli presentati appena prima del verificarsi dello stimolo target, rivela che l'ampiezza del P300 sulle 5 prove che precedono il target da rilevare è significativamente inferiore prima di un'omissione (lapse) rispetto a prima di un corretto rilevamento.
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Differenza CNV tra prove perse e riuscite
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi dell'andamento temporale dei marcatori elettrofisiologici (EEG) prima di un calo di attenzione: ampiezza dei potenziali evocati
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Differenza CNV tra prove perse e riuscite
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi dell'andamento temporale dei marcatori elettrofisiologici (EEG) dopo un test riuscito: ampiezza dei potenziali evocati e potenza theta (intensità in μV).
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Associazione tra marcatori di lapsus EEG, misure neuropsicologiche dell'attenzione, scale cliniche e mindwandering soggettivo
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi di regressione e correlazione che coinvolgono marcatori elettrofisiologici associati a vuoti di attenzione (vedi obiettivo principale)
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Associazione tra marcatori di lapsus EEG, misure neuropsicologiche dell'attenzione, scale cliniche e mindwandering soggettivo
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi di regressione e correlazione che coinvolgono marcatori elettrofisiologici associati ai punteggi dei test di attenzione neuropsicologica (TAP)
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Associazione tra marcatori di lapsus EEG, misure neuropsicologiche dell'attenzione, scale cliniche e mindwandering soggettivo
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi di regressione e correlazione che coinvolgono marcatori elettrofisiologici associati a scale cliniche (autovalutazione ASRS e WFIRS)
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Associazione tra marcatori di lapsus EEG, misure neuropsicologiche dell'attenzione, scale cliniche e mindwandering soggettivo
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Analisi di regressione e correlazione che coinvolgono marcatori elettrofisiologici associati a misure soggettive di mind wandering (questionario ad hoc)
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Indicatori di intervallo EEG secondo lo stato soggettivo attenzionale
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Frequenza dei vuoti di attenzione (potenziali evocati P3a e CNV, potenza theta) (intensità in μV), secondo lo stato attentivo descritto dai soggetti durante le valutazioni durante il compito
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Indicatori di intervallo EEG secondo lo stato soggettivo attenzionale
Lasso di tempo: Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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marcatori elettrofisiologici di ampiezza (EEG) dei vuoti attenzionali (potenziali evocati P3a e CNV, potenza theta) (intensità in μV), secondo lo stato attenzionale descritto dai soggetti durante le valutazioni durante il compito
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Durante EEG realizzato dopo l'inclusione
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Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 7248
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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