- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04678960
Prevenire l'uso di oppioidi tra i giovani coinvolti nella giustizia mentre passano all'età adulta Leveraging Safe Adults (LeSA) (LeSA)
Prevenire l'uso di oppioidi tra i giovani coinvolti nella giustizia mentre passano all'età adulta: sfruttare gli adulti sicuri (LeSA)
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- Illinois Youth Center - Chicago
-
Grafton, Illinois, Stati Uniti, 62037
- Illinois Youth Center - Pere Marquette
-
Harrisburg, Illinois, Stati Uniti, 62946
- Illinois Youth Center- Harrisburg
-
Naperville, Illinois, Stati Uniti, 60563
- Illinois Youth Center- Warrenville
-
St. Charles, Illinois, Stati Uniti, 60175
- Illinois Youth Center - St. Charles
-
-
Texas
-
Denison, Texas, Stati Uniti, 75020
- Grayson County Juvenile Center/Boot Camp
-
Denison, Texas, Stati Uniti, 75020
- Texas Monarch Academy for Girls/Rite of Passage
-
Georgetown, Texas, Stati Uniti, 78626
- Williamson County Juvenile Services
-
Granbury, Texas, Stati Uniti, 76048
- Lake Granbury Youth Services/Rite of Passage
-
Houston, Texas, Stati Uniti, 77586
- Harris County Youth Village
-
McKinney, Texas, Stati Uniti, 75071
- Collin County Juvenile Probation Services
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
Per la componente di efficacia,
- Giovani dai 15 ai 18 anni al momento dell'iscrizione allo studio
- Essere disposti alla supervisione della comunità (ad esempio, libertà vigilata) dopo un minimo di 2 mesi nella struttura residenziale sicura JJ
- Nessuna indicazione di rischio di suicidio attivo
- Essere in grado di identificare un adulto sicuro disposto a partecipare allo studio.
Per la componente di implementazione:
• Tutto il personale con responsabilità dirette di assistenza o supervisione all'interno e all'esterno delle strutture (ad es., funzionari che supervisionano i giovani dopo il rilascio) che lavorano con TCU al progetto LeSA.
Criteri di esclusione:
- Giovani al di fuori della fascia di età sopra descritta
- Rischio di suicidio attivo al momento dell'assunzione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Pratica di rientro standard
I partecipanti giovani/adulti sicuri ricevono solo valutazioni (valutazione di base mentre i giovani sono presso la struttura; valutazioni di follow-up a 3, 6, 12, 18 mesi dopo che i giovani sono stati dimessi dalla struttura).
|
|
|
Sperimentale: Solo formazione TBRI
Le diadi giovani/adulti sicuri partecipano a 9 moduli TBRI caregiver (solo caregiver), 9 moduli giovani (solo giovani) e 4 gruppi educativi (attività di gioco di ruolo congiunte tra caregiver e giovani) prima del rilascio del giovane. Dopo il rilascio del giovane, riceveranno supporto telefonico (solo quando richiesto dal caregiver o dal giovane). |
L'intervento (Trust-based Relational Intervention® TBRI®) utilizza un approccio incentrato sui giovani, basato sull'attaccamento e informato sul trauma per rafforzare le relazioni giovani/adulti sicuri e migliorare l'autoregolamentazione dei giovani (pensiero, emozioni e comportamento). TBRI include TBRI Group Training e TBRI In-Home Coaching. TBRI Group Training è composto da tre componenti: TBRI Youth Group Training (solo giovani), Caregiver Training (solo caregiver) e Nurture Groups (attività di gioco di ruolo congiunte giovani-caregiver), che viene condotto prima del rilascio del giovane.
Altri nomi:
|
|
Sperimentale: Formazione TBRI + Coaching strutturato a domicilio TBRI
Le diadi giovani/adulti sicuri partecipano a 9 moduli TBRI caregiver (solo caregiver), 9 moduli giovani (solo giovani) e 4 gruppi educativi (attività di gioco di ruolo congiunte tra caregiver e giovani) prima del rilascio del giovane. Dopo il rilascio del giovane, i professionisti TCU TBRI addestrati forniscono sessioni di coaching a diadi giovani/adulti sicuri in cui si incontrano 4 volte (una volta al mese) nei primi 4 mesi successivi al rilascio. |
L'intervento (Trust-based Relational Intervention® TBRI®) utilizza un approccio incentrato sui giovani, basato sull'attaccamento e informato sul trauma per rafforzare le relazioni giovani/adulti sicuri e migliorare l'autoregolamentazione dei giovani (pensiero, emozioni e comportamento). TBRI include TBRI Group Training e TBRI In-Home Coaching. TBRI Group Training è composto da tre componenti: TBRI Youth Group Training (solo giovani), Caregiver Training (solo caregiver) e Nurture Groups (attività di gioco di ruolo congiunte giovani-caregiver), che viene condotto prima del rilascio del giovane.
Altri nomi:
L'intervento (Trust-based Relational Intervention® TBRI®) utilizza un approccio incentrato sui giovani, basato sull'attaccamento e informato sul trauma per rafforzare le relazioni giovani/adulti sicuri e migliorare l'autoregolamentazione dei giovani (pensiero, emozioni e comportamento). TBRI include TBRI Group Training e TBRI In-Home Coaching. TBRI In-Home Structured Training include quattro sessioni strutturate di coaching a domicilio.
Altri nomi:
|
|
Sperimentale: TBRI Training + TBRI In-Home Responsive Coaching
Le diadi giovani/adulti sicuri partecipano a 9 moduli TBRI caregiver (solo caregiver), 9 moduli giovani (solo giovani) e 4 gruppi educativi (attività di gioco di ruolo congiunte tra caregiver e giovani) prima del rilascio del giovane. Dopo il rilascio del giovane, i professionisti TCU TBRI addestrati forniscono sessioni di coaching a diadi giovani/adulti sicuri. Si incontrano un minimo di 2 volte durante i primi 2 mesi dopo il rilascio. A partire dal mese 3, i professionisti TBRI forniranno coaching aggiuntivo quando richiesto o quando un assistente di ricerca (RA) identifica la necessità di ulteriori sessioni di coaching. |
L'intervento (Trust-based Relational Intervention® TBRI®) utilizza un approccio incentrato sui giovani, basato sull'attaccamento e informato sul trauma per rafforzare le relazioni giovani/adulti sicuri e migliorare l'autoregolamentazione dei giovani (pensiero, emozioni e comportamento). TBRI include TBRI Group Training e TBRI In-Home Coaching. TBRI Group Training è composto da tre componenti: TBRI Youth Group Training (solo giovani), Caregiver Training (solo caregiver) e Nurture Groups (attività di gioco di ruolo congiunte giovani-caregiver), che viene condotto prima del rilascio del giovane.
Altri nomi:
L'intervento (Trust-based Relational Intervention® TBRI®) utilizza un approccio incentrato sui giovani, basato sull'attaccamento e informato sul trauma per rafforzare le relazioni giovani/adulti sicuri e migliorare l'autoregolamentazione dei giovani (pensiero, emozioni e comportamento). TBRI include TBRI Group Training e TBRI In-Home Coaching. TBRI In-Home Responsive Training include almeno 2 sessioni strutturate di coaching a domicilio più sessioni aggiuntive a tempo indeterminato, se necessario.
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Giornate giovanili per l'iniziazione agli oppioidi (e all'uso di altre sostanze).
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Iniziazione all'uso di oppioidi e altre sostanze (ad es. alcol, marijuana, metanfetamine) oltre 15 mesi di follow-up in giorni, misurata dalla scala di follow-back della sequenza temporale, coinvolgimento nell'uso di sostanze (ovvero, negli ultimi 30 giorni, quanti giorni hai fatto uso di alcol o droghe; sviluppato dalla cooperativa di prevenzione HEAL), risultati dell'analisi delle urine.
Punteggi: 0-450 giorni; un punteggio più alto indica un risultato migliore.
|
15 mesi
|
|
Mesi giovanili all'inizio dell'uso di oppioidi (e di altre sostanze).
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Inizio all'uso di oppioidi e altre sostanze oltre 15 mesi follow-up in mesi, controlli mensili (qualsiasi uso di oppioidi; qualsiasi uso di alcol o altre droghe nell'ultimo mese).
Punteggi: 0-15 mesi; un punteggio più alto indica un risultato migliore.
|
15 mesi
|
|
Gravità dell'uso di sostanze da parte dei giovani
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Uso di oppioidi e uso di altre sostanze (ad es. alcol, marijuana, metanfetamine) nell'arco di 15 mesi; misurato da TCU Drug Screen 5 e TCU Drug Screen 5 - Opioid Supplement.
Punteggi: 0-11, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Autoregolamentazione (giovani) - urgenza positiva e negativa
Lasso di tempo: 15 mesi
|
TCU Forme di pensiero adolescenziale (TCU THK); Punteggi: 10-50; un punteggio più alto indica un risultato peggiore
|
15 mesi
|
|
Autoregolamentazione (giovani) - sconto posticipato
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Attività di sconto ritardato; Punteggi: 1-13; un punteggio più alto indica un risultato migliore
|
15 mesi
|
|
Autoregolazione (gioventù) - regolazione delle emozioni
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Difficoltà nella regolazione delle emozioni.
Punteggi: 1-5, un punteggio più alto indica un risultato peggiore
|
15 mesi
|
|
Autoregolazione (gioventù) - funzionamento esecutivo
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Deficit di Barkley nella scala del funzionamento esecutivo: forma breve per bambini e adolescenti.
Punteggi: 1-4, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Autoefficacia (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Due elementi (sviluppati dalla HEAL Prevention Cooperative) valutano quanto i partecipanti siano fiduciosi di non abusare di prescrizioni o eroina nei prossimi 30 giorni.
Punteggi: 0-4, un punteggio più alto indica un risultato migliore
|
15 mesi
|
|
Esposizione sociale ad alcol, marijuana, eroina e oppioidi da prescrizione (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Quattro item, sviluppati dalla HEAL Prevention Cooperative, per valutare l'esposizione sociale ad alcol, marijuana, eroina e oppioidi soggetti a prescrizione medica (ovvero, quanto spesso l'adulto più importante per il partecipante beve alcol o usa marijuana, eroina e oppioidi soggetti a prescrizione) .
Punteggi: 0-3, un punteggio più alto indica un risultato peggiore
|
15 mesi
|
|
Problemi comportamentali (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Problemi comportamentali nelle aree dei problemi con i coetanei, iperattività, problemi emotivi e problemi di condotta, valutati dal Questionario Forza e Difficoltà.
Punteggi: 0-40, un punteggio più alto indica un risultato peggiore
|
15 mesi
|
|
Comportamento prosociale (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Il comportamento prosociale è valutato dalla sottoscala Prosociale del Questionario Forza e Difficoltà.
Punteggi: 0-10, un punteggio più alto indica un risultato migliore.
|
15 mesi
|
|
Check-in mensili sui comportamenti scorretti (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Check-in mensili che chiedono assenze ingiustificate, problemi con la legge durante l'ultimo mese.
Punteggio: 0 (no) o 1 (sì, essendo coinvolto nella cattiva condotta comportamentale).
|
15 mesi
|
|
Ansia (sia giovani che caregivers)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Valutato dal Disturbo d'Ansia Generale (GAD) -7.
Punteggi: 0-3, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Depressione (sia giovani che caregiver)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Valutato dal questionario sulla salute del paziente (PHQ).
Punteggi: 0-3, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Dolore (sia giovani che caregiver)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Valutato dal dominio del dolore del sistema informativo di misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS).
Punteggi: 0-3, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Rapporto tra giovani e caregiver
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Valutato dalle esperienze nelle relazioni strette.
Punteggi: 1-7, un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Relazione familiare
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Valutato dal dispositivo di valutazione della famiglia.
Punteggi: 1-4, un punteggio più alto indica un risultato migliore.
|
15 mesi
|
|
Check-in mensili su ansia, depressione e stress nella relazione con il caregiver/adulto sicuro (giovani)
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Check-in mensili che chiedono qualsiasi aumento di ansia, depressione o stress nella relazione con il caregiver/adulto sicuro.
Punteggi: 0 (no) o 1 (sì, c'è stato un aumento nell'ultimo mese).
|
15 mesi
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Frequenza di ricezione del trattamento per uso di sostanze
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Frequenza di ricezione del trattamento per uso di sostanze (alcol, uso illegale di droghe).
Punteggi: 0 (mai), 1 (una volta) o 2 (più di una volta), un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Tempi delle visite ospedaliere correlate all'uso di sostanze
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Tempi delle visite ospedaliere correlate all'uso di sostanze.
Punteggi: 0 - il numero di volte.
Un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Tempi di rinvio al trattamento per uso di sostanze
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Tempi di rinvio al trattamento per uso di sostanze.
Punteggi: 0 - il numero di volte.
Un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Frequenza di overdose da oppioidi
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Frequenza di overdose da oppioidi.
Punteggi: 0 (mai), 1 (una volta) o 2 (più di una volta), un punteggio più alto indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Ricevuta di Narcan per overdose da oppiacei
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Ricevuta di Narcan per overdose da oppiacei.
Punteggi: 0 (no) o 1 (sì), un punteggio di 1 indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Recidiva
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Indipendentemente dal fatto che i giovani vengano nuovamente arrestati (0 = no, 1 = sì) o nuovamente giudicati (0 = no, 1 = sì).
Le informazioni proverranno dai registri giovanili dell'agenzia JJ.
Un punteggio di 1 indica un risultato peggiore.
|
15 mesi
|
|
Recidiva
Lasso di tempo: 15 mesi
|
Giorni tra il congedo e il nuovo arresto e nuovo giudizio del giovane.
Le informazioni proverranno dai registri giovanili dell'agenzia JJ.
Punteggi: 0-450 giorni, un punteggio più alto indica un risultato migliore.
|
15 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Danica K Knight, Ph.D., Texas Christian University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Stein MD, Conti MT, Kenney S, Anderson BJ, Flori JN, Risi MM, Bailey GL. Adverse childhood experience effects on opioid use initiation, injection drug use, and overdose among persons with opioid use disorder. Drug Alcohol Depend. 2017 Oct 1;179:325-329. doi: 10.1016/j.drugalcdep.2017.07.007. Epub 2017 Aug 5.
- National Research Council (US) and Institute of Medicine (US) Committee on the Prevention of Mental Disorders and Substance Abuse Among Children, Youth, and Young Adults: Research Advances and Promising Interventions; O'Connell ME, Boat T, Warner KE, editors. Preventing Mental, Emotional, and Behavioral Disorders Among Young People: Progress and Possibilities. Washington (DC): National Academies Press (US); 2009. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK32775/
- Biederman J, Faraone SV, Monuteaux MC, Feighner JA. Patterns of alcohol and drug use in adolescents can be predicted by parental substance use disorders. Pediatrics. 2000 Oct;106(4):792-7. doi: 10.1542/peds.106.4.792.
- Baglivio, M. T., & Epps, N. (2016). The interrelatedness of adverse childhood experiences among high-risk juvenile offenders. Youth Violence and Juvenile Justice, 14(3), 179-198.
- Baglivio, M. T., Wolff, K. T., Piquero, A. R., & Epps, N. (2015). The relationship between Adverse Childhood Experiences (ACE) and juvenile offending trajectories in a juvenile offender sample. Journal of Criminal Justice, 43(3), 229-241.
- Belenko S, Johnson ID, Taxman FS, Rieckmann T. Probation Staff Attitudes Toward Substance Abuse Treatment and Evidence-Based Practices. Int J Offender Ther Comp Criminol. 2018 Feb;62(2):313-333. doi: 10.1177/0306624X16650679. Epub 2016 May 23.
- Brockie TN, Dana-Sacco G, Wallen GR, Wilcox HC, Campbell JC. The Relationship of Adverse Childhood Experiences to PTSD, Depression, Poly-Drug Use and Suicide Attempt in Reservation-Based Native American Adolescents and Young Adults. Am J Community Psychol. 2015 Jun;55(3-4):411-21. doi: 10.1007/s10464-015-9721-3.
- Brown LK, Tarantino N, Tolou-Shams M, Esposito-Smythers C, Healy MG, Craker L. Mental Health Symptoms and Parenting Stress of Parents of Court-Involved Youth. J Child Fam Stud. 2018 Mar;27(3):843-852. doi: 10.1007/s10826-017-0923-1. Epub 2017 Nov 6.
- Colder CR, Shyhalla K, Frndak SE. Early alcohol use with parental permission: Psychosocial characteristics and drinking in late adolescence. Addict Behav. 2018 Jan;76:82-87. doi: 10.1016/j.addbeh.2017.07.030. Epub 2017 Jul 25.
- Council of State Governments Justice Center. (2017, September). Dos and don'ts for reducing recidivism among young adults in the justice system. Retrieved February 15, 2019 from https://csgjusticecenter.org/wp-content/uploads/2017/09/Dos-and-Donts-for-Reducing- Recidivism-among-Young-Adults-in-the-Justice-System.pdf
- Dube SR, Miller JW, Brown DW, Giles WH, Felitti VJ, Dong M, Anda RF. Adverse childhood experiences and the association with ever using alcohol and initiating alcohol use during adolescence. J Adolesc Health. 2006 Apr;38(4):444.e1-10. doi: 10.1016/j.jadohealth.2005.06.006.
- Evans-Chase, M. (2014). Addressing trauma and psychosocial development in juvenile justice- involved youth: A synthesis of the developmental neuroscience, juvenile justice and trauma literature. Laws, 3(4), 744-758. DOI: 10.3390/laws3040744
- Ford, J. D., & Hawke, J. (2012). Trauma affect regulation psychoeducation group and milieu intervention outcomes in juvenile detention facilities. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 21(4), 365-384. https://doi.org/10.1080/10926771.2012.673538
- Forster M, Grigsby TJ, Rogers CJ, Benjamin SM. The relationship between family-based adverse childhood experiences and substance use behaviors among a diverse sample of college students. Addict Behav. 2018 Jan;76:298-304. doi: 10.1016/j.addbeh.2017.08.037. Epub 2017 Sep 1.
- Fosco GM, Frank JL, Stormshak EA, Dishion TJ. Opening the "Black Box": family check-up intervention effects on self-regulation that prevents growth in problem behavior and substance use. J Sch Psychol. 2013 Aug;51(4):455-68. doi: 10.1016/j.jsp.2013.02.001. Epub 2013 Feb 26.
- Frisman, L., Ford, J., Lin, H.-J., Mallon, S., & Chang, R. (2008). Outcomes of trauma treatment using the TARGET Model. https://doi.org/10.1080/15560350802424910
- Hovdestad, W. E., Tonmyr, L., Wekerle, C., & Thornton, T. (2011). Why is childhood maltreatment associated with adolescent substance abuse? A critical review of explanatory models. International Journal of Mental Health Addiction, 9(5), 525-542. DOI: 10.1007/s11469-011-9322-9
- Kumpfer KL, Alvarado R, Whiteside HO. Family-based interventions for substance use and misuse prevention. Subst Use Misuse. 2003 Sep-Nov;38(11-13):1759-87. doi: 10.1081/ja-120024240.
- Laird RD, Pettit GS, Bates JE, Dodge KA. Parents' monitoring-relevant knowledge and adolescents' delinquent behavior: evidence of correlated developmental changes and reciprocal influences. Child Dev. 2003 May-Jun;74(3):752-68. doi: 10.1111/1467-8624.00566.
- Marrow, M. T., Knudsen, K. J., Olafson, E., & Bucher, S. E. (2012). The value of implementing TARGET within a trauma-informed Juvenile Justice Setting. Journal of Child & Adolescent Trauma, 5(3), 257-270. DOI: 10.1080/19361521.2012.697105
- Murray, D. W., Rosanbalm, K., & Christopoulos, C. (2016, February). Self-Regulation and toxic stress report 3: A comprehensive review of self-regulation interventions from birth through young adulthood (OPRE Report # 2016-34). Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services. Retrieved February 14, 2019 from https://www.acf.hhs.gov/sites/default/files/opre/acf_report_3_approved_fromword_b508. pdf
- National Center for Mental Health and Juvenile Justice. (2016, September). Trauma among youth in the Juvenile Justice System. Retrieved March 7, 2019 from https://www.ncmhjj.com/wp-content/uploads/2016/09/Trauma-Among-Youth-in-the- Juvenile-Justice-System-for-WEBSITE.pdf
- Nelis D, Kotsou I, Quoidbach J, Hansenne M, Weytens F, Dupuis P, Mikolajczak M. Increasing emotional competence improves psychological and physical well-being, social relationships, and employability. Emotion. 2011 Apr;11(2):354-66. doi: 10.1037/a0021554.
- Quinn K, Frueh BC, Scheidell J, Schatz D, Scanlon F, Khan MR. Internalizing and externalizing factors on the pathway from adverse experiences in childhood to non-medical prescription opioid use in adulthood. Drug Alcohol Depend. 2019 Apr 1;197:212-219. doi: 10.1016/j.drugalcdep.2018.12.029. Epub 2019 Feb 14.
- Robertson AA, Xu X, Stripling A. Adverse events and substance use among female adolescent offenders: effects of coping and family support. Subst Use Misuse. 2010 Feb;45(3):451-72. doi: 10.3109/10826080903452512.
- Shin SH, McDonald SE, Conley D. Patterns of adverse childhood experiences and substance use among young adults: A latent class analysis. Addict Behav. 2018 Mar;78:187-192. doi: 10.1016/j.addbeh.2017.11.020. Epub 2017 Nov 13.
- Steinberg L. Risk taking in adolescence: what changes, and why? Ann N Y Acad Sci. 2004 Jun;1021:51-8. doi: 10.1196/annals.1308.005.
- Taxman FS, Young DW, Fletcher BW. The National Criminal Justice Treatment Practices survey: an overview of the special issue. J Subst Abuse Treat. 2007 Apr;32(3):221-3. doi: 10.1016/j.jsat.2006.12.017. Epub 2007 Mar 9. No abstract available.
- Texas Senate Bill 1356. (2013, September 1). About Texas Senate Bill 1356. Retrieved March 8, 2019 from https://www.crisisprevention.com/Blog/August-2013/Texas-Senate-Bill-1356?lang=en-US
- Tolou-Shams M, Brogan L, Esposito-Smythers C, Healy MG, Lowery A, Craker L, Brown LK. The role of family functioning in parenting practices of court-involved youth. J Adolesc. 2018 Feb;63:165-174. doi: 10.1016/j.adolescence.2017.12.016. Epub 2018 Jan 6.
- Tolou-Shams M, Hadley W, Conrad SM, Brown LK. The Role of Family Affect in Juvenile Drug Court Offenders' Substance Use and HIV Risk. J Child Fam Stud. 2012 Jun 1;21(3):449-456. doi: 10.1007/s10826-011-9498-4. Epub 2011 May 6.
- Wills, T. A., Sandy, J. M., Shinar, O., & Yaeger, A. (1999). Contributions of positive and negative affect to adolescent substance use: Test of a bidimensional model in a longitudinal study. Psychology of Addictive Behaviors, 13(4), 327-338. http://dx.doi.org/10.1037/0893-164X.13.4.327
- Wills TA, Sandy JM, Yaeger AM. Moderators of the relation between substance use level and problems: test of a self-regulation model in middle adolescence. J Abnorm Psychol. 2002 Feb;111(1):3-21.
- Wolff KT, Baglivio MT, Piquero AR. The Relationship Between Adverse Childhood Experiences and Recidivism in a Sample of Juvenile Offenders in Community-Based Treatment. Int J Offender Ther Comp Criminol. 2017 Aug;61(11):1210-1242. doi: 10.1177/0306624X15613992. Epub 2015 Nov 12.
- Wright, K. N., & Wright, K. E. (1993). Family life and delinquency and crime: A policymakers' guide to the literature (NCJ 140517). Washington, DC: U.S. Department of Justice, Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention, National Institute of Justice. Retrieved March 8, 2019 from https://www.ncjrs.gov/pdffiles1/Digitization/140517NCJRS.pdf
- Zolkoski, S. M., & Bullock, L. M. (2012). Resilience in children and youth: A review. Children and Youth Services Review, 34(12), 2295-2303. http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.08.009
- Knight DK, Yang Y, Joseph ED, Tinius E, Young S, Shelley LT, Cross DR, Knight K. Preventing opioid use among justice-involved youth as they transition to adulthood: leveraging safe adults (LeSA). BMC Public Health. 2021 Nov 20;21(1):2133. doi: 10.1186/s12889-021-12127-3.
- Bowser D, McCollister K, Berchtold G, Ruscitti B, Yang Y, Hines H, Fardone E, Knight D. Start-Up and Implementation Costs for the Trust Based Relational Intervention. J Prev (2022). 2024 Dec;45(6):847-860. doi: 10.1007/s10935-024-00803-0. Epub 2024 Aug 17.
- Razuri EB, Yang Y, Tinius E, Knight DK. Adaptation of a trauma-informed intervention to prevent opioid use among youth in the legal system. J Subst Use Addict Treat. 2024 Aug;163:209294. doi: 10.1016/j.josat.2024.209294. Epub 2024 Jan 24.
- Razuri EB, Yang Y, Tinius E, Knight DK. Adaptation of a trauma-informed intervention for youth involved in the legal system. Res Sq [Preprint]. 2023 Mar 1:rs.3.rs-2596631. doi: 10.21203/rs.3.rs-2596631/v1.
- Kuklinski MR, Gibbons BJ, Bowser DM, McCollister KE, Smart R, Dunlap LJ, Shenkar E, Bonar EE, Boomer T, Campbell M, Fiellin LE, Hutton DW, Rao V, Saldana L, Su K, Walton MA, Yilmazer T. Investing in Interventions to Prevent Opioid Use Disorder in Adolescents and Young Adults: Start-up Costs from NIDA's HEAL Prevention Initiative. Prev Sci. 2025 Nov;26(7):1045-1055. doi: 10.1007/s11121-025-01835-6. Epub 2025 Oct 14.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- UH3DA050250 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Tutti i dati saranno ulteriormente anonimizzati (ad esempio, mescolando sistematicamente gli ID dello studio all'interno dei siti dello studio) prima di essere condivisi con il Centro di coordinamento della prevenzione HEAL. Il Centro di coordinamento non avrà accesso alle informazioni di identificazione, né avrà accesso o conoscenza di come sono stati criptati i numeri di identificazione dello studio dei partecipanti.
I dati saranno inoltre condivisi pubblicamente, seguendo la Guida alla prevenzione HEAL per l'accesso pubblico appropriato e i piani di condivisione dei dati, inclusi i seguenti aspetti:
- Le copie elettroniche delle pubblicazioni saranno depositate entro 4 settimane dall'accettazione
- Le pubblicazioni saranno pubblicate sotto la licenza generica Creative Commons
- Le pubblicazioni saranno rese pubblicamente disponibili immediatamente senza embargo
- I dati primari sottostanti per le pubblicazioni saranno resi ampiamente disponibili
- La condivisione dei dati primari sottostanti deve rispondere alla protezione dei dati riservati e proprietari ed è coerente con le leggi e i regolamenti applicabili.
Periodo di condivisione IPD
I dati saranno condivisi con la cooperativa di prevenzione HEAL tra il 2021 e il 2024.
La condivisione dei dati primari sottostanti per le pubblicazioni sarà resa ampiamente disponibile attraverso un archivio dati appropriato, come l'archivio dati centrale NIH HEAL Initiative, o un archivio non NIH conforme ai principi articolati nella politica di accesso pubblico e condivisione dei dati HEAL (indicato nell'URL incluso di seguito).
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tutti i gruppi di ricerca che partecipano all'iniziativa NIH Helping to End Addiction Long-term (HEAL).
https://heal.nih.gov/files/2020-01/2020-01-16_data-sharing-4.pdf
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Formazione sull'intervento relazionale basata sulla fiducia
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseTerminato
-
Walter Reed Army Institute of Research (WRAIR)U.S. Army Medical Research and Development Command; U.S. Army Training and Doctrine...CompletatoDolore | Fatica | Salute, Soggettiva | Sonno | Ansia | Sintomi depressivi | Stato d'animo | Comando | Regolazione delle emozioni | Yoga | Consapevolezza | Lesione muscoloscheletrica | Operazioni militari | Coesione, socialeStati Uniti
-
Lingshu SunAttivo, non reclutante
-
University of CalgarySconosciutoLa prova dell'esercizio delle bande aerobiche e di resistenza del diabete (DARE-Bands). (DARE-Bands)Diabete di tipo 2Canada
-
Oregon Research InstituteUniversity of Oregon; Radboud University Medical Center; University of Exeter; Flinders...CompletatoObesità | Disturbi dell'alimentazione e dell'alimentazione | IperfagiaStati Uniti
-
Cairo UniversityCompletatoSclerosi multipla recidivante-remittenteEgitto
-
China Medical University HospitalCompletatoGli sport | Percezione visiva | Movimenti oculari | Prestazioni psicomotorieTaiwan