Uno studio sulle disparità cardiovascolari nella comunità somala di Greater Mankato per prevenire l'ipertensione

• Assegneremo in modo casuale i partecipanti al gruppo di trattamento o di controllo. I partecipanti al gruppo di trattamento avranno accesso all'istruzione o al monitor della BP. I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno rinvii solo a un PCP. Utilizzeremo il pre e post-intervento per esaminare i dati di base (durante la randomizzazione) e valutare i cambiamenti nello stato della pressione arteriosa e nel follow-up del PCP. Una valutazione a 3 settimane e 3 mesi determinerà il controllo della PA e lo stato della PCP. Confrontando i dati pre e post intervento, possiamo identificare se il contenuto educativo è efficace nel migliorare la conoscenza, l'atteggiamento e il comportamento di ricerca della salute dei partecipanti per la pressione alta. Confrontando tra i gruppi di trattamento e di controllo, possiamo esaminare in che misura l'educazione e il monitoraggio della PA influenzano l'efficacia dell'intervento educativo.
• Valuteremo la portata monitorando e registrando il numero di membri della comunità sottoposti a screening in ciascuna postazione di screening, nella moschea e nel negozio halal. Ogni persona verrà sottoposta a screening solo al basale, 6 settimane e 3 mesi e registreremo la pressione sanguigna sistolica e diastolica, l'età, il sesso, lo stato PCP e la visita più recente con un operatore sanitario. Inoltre, l'operatore sanitario seguirà coloro che sono stati indirizzati alla visita educativa e/o al medico di base per identificare quanti hanno seguito le raccomandazioni (controllo quotidiano della pressione arteriosa, attività fisica di 30 minuti, cambiamenti nella dieta). Verranno condotte interviste con i membri della comunità che sono stati indirizzati al PCP e agli educatori sanitari a causa dell'elevata pressione arteriosa per valutare l'impatto degli operatori sanitari/educatori sui loro comportamenti di ricerca della salute, inclusa la motivazione ad apportare cambiamenti come il controllo della pressione sanguigna, l'introduzione di cambiamenti nella dieta, l'aumento delle attività fisiche. attività e alla ricerca di cure primarie, nonché come è stata la loro esperienza con l’educazione tra pari. Gli operatori sanitari saranno anche intervistati per comprendere la loro percezione generale dello screening e suggerimenti per il miglioramento. A seguito del rinvio di un membro della comunità ai campioni per esigenze di assistenza acuta (se non hanno un PCP o non sono in grado di entrare in modo tempestivo), verrà raccolto il feedback dei partecipanti sulla loro visita con il fornitore per valutare la loro esperienza complessiva con il fornitore.

Approccio per l'Obiettivo 2: testare l'efficacia della formazione del personale halal e dei leader somali per educare i membri della comunità riguardo alle raccomandazioni dietetiche culturalmente appropriate e ad altri interventi sullo stile di vita per l'ipertensione. A questo scopo, i proprietari dei negozi Halal e i leader della comunità terranno un registro settimanale del numero di membri della comunità che hanno contattato. Inoltre, i membri della comunità che ricevono l'educazione tra pari verranno intervistati per determinare se l'educazione dei proprietari dei negozi halal è stata utile e quale è stata la loro esperienza. Verranno intervistati anche i proprietari dei negozi halal e i leader della comunità per valutare la loro percezione generale dell'educazione tra pari.

Approccio per l'Obiettivo 3: Costruire capacità di ricerca all'interno dei membri del GMHEP per impegnarsi in progetti di ricerca basati sulla comunità. Il focus group sarà condotto con i membri del GMHEP dopo la sessione educativa per determinare la loro esperienza con la formazione alla ricerca e il comfort nel condurre focus group tra pari.