Um estudo das disparidades cardiovasculares na comunidade da Grande Mankato Somali para prevenir a hipertensão

• Designaremos aleatoriamente os participantes para o grupo de tratamento ou controle. Os participantes do grupo de tratamento terão acesso à educação ou ao monitor de PA. Os participantes do grupo de controle receberão encaminhamentos apenas para um PCP. Usaremos a pré e pós-intervenção para examinar os dados iniciais (durante a randomização) e avaliar as mudanças no status da PA e no acompanhamento do PCP. Uma avaliação de 3 semanas e 3 meses determinará o controle da PA e o status da PCP. Ao comparar os dados pré e pós-intervenção, podemos identificar se o conteúdo educacional é eficaz para melhorar o conhecimento, a atitude e o comportamento de busca de saúde dos participantes para PA elevada. Ao comparar os grupos de tratamento e controle, podemos examinar até que ponto a educação e o monitoramento da PA influenciam a eficácia da intervenção educacional.
• Avaliaremos o alcance rastreando e registrando o número de membros da comunidade examinados em cada estação de triagem, na Mesquita e na Loja Halal. Cada pessoa será examinada apenas no início do estudo, 6 semanas e 3 meses, e registraremos sua pressão arterial sistólica e diastólica, idade, sexo, estado de PCP e consulta mais recente com um profissional de saúde. Além disso, o ACS acompanhará aqueles que foram encaminhados para educação e/ou visita ao PCP para identificar quantos seguiram as recomendações (verificação diária da PA, 30 minutos de atividade física, mudanças na dieta). Serão realizadas entrevistas com membros da comunidade que foram encaminhados para PCP e educadores de saúde devido à pressão arterial elevada para avaliar o impacto dos ACS/educadores nos seus comportamentos de procura de saúde, incluindo motivação para fazer mudanças, como verificar a pressão arterial, fazer mudanças na dieta, aumentar a atividade física atividade e busca pela atenção básica, bem como foi sua experiência com a educação entre pares. Os ACS também serão entrevistados para compreender a sua percepção geral do rastreio e sugestões de melhoria. Após o encaminhamento dos membros da comunidade para os defensores das necessidades de cuidados agudos (se não tiverem um PCP ou não conseguirem chegar atempadamente), o feedback dos participantes sobre a sua visita ao prestador será recolhido para avaliar a sua experiência global. com o provedor.

Abordagem para o Objetivo 2: Testar a eficácia do treinamento de funcionários Halal e líderes somalis para educar os membros da comunidade sobre recomendações dietéticas culturalmente apropriadas e outras intervenções de estilo de vida para hipertensão. Para este efeito, os proprietários de lojas Halal e os líderes comunitários manterão um registo semanal do número de membros da comunidade que contactaram. Além disso, os membros da comunidade que recebem educação por pares serão entrevistados para determinar se a educação dos proprietários de lojas Halal foi útil, e como foi a sua experiência. Os proprietários de lojas Halal e líderes comunitários também serão entrevistados para avaliar a sua percepção geral da educação por pares.

Abordagem para o Objectivo 3: Desenvolver capacidade de investigação entre os membros do GMHEP para se envolverem em projectos de investigação baseados na comunidade. O grupo focal será conduzido com membros do GMHEP após a sessão educacional para determinar sua experiência com educação em pesquisa e conforto na condução de grupos focais para pares.