Efficacia della Realtà Virtuale rispetto alla Tecnica Show-Do sull'Ansia Dentale nei Bambini con Deficit Uditivo

L'ansia dentale è una barriera comune a un'assistenza odontoiatrica efficace nei pazienti pediatrici, in particolare nei bambini con esigenze di salute speciali come la disabilità uditiva. Le limitazioni di comunicazione possono aumentare l'ansia e ridurre la cooperazione, complicando l'erogazione del trattamento odontoiatrico. Le tecniche non farmacologiche tradizionali come il metodo Mostra-Fai (SD) sono ampiamente utilizzate per ridurre l'ansia familiarizzando i bambini con le procedure odontoiatriche attraverso dimostrazione ed esposizione graduale. Tuttavia, la loro efficacia può essere limitata nei bambini con disabilità uditive, che potrebbero non comprendere appieno le spiegazioni uditive o verbali.

Gli occhiali per la realtà virtuale (VR) rappresentano uno strumento innovativo di gestione comportamentale che immerge il bambino in un ambiente virtuale interattivo e coinvolgente, distogliendo così l'attenzione dalla procedura odontoiatrica e riducendo l'ansia. Le evidenze di recenti revisioni sistematiche indicano che gli interventi di RV possono ridurre significativamente la percezione del dolore e l'ansia in contesti medici e odontoiatrici pediatrici, tuttavia gli studi specificamente rivolti ai bambini con disabilità uditiva rimangono scarsi.

Questo studio controllato randomizzato sarà condotto presso il Dipartimento di Odontoiatria Pediatrica, Facoltà di Odontoiatria, Università MSA. I partecipanti includeranno bambini con vari livelli di disabilità uditiva che richiedono profilassi dentale. I partecipanti idonei saranno assegnati casualmente in un rapporto 1:1 al gruppo di controllo (solo tecnica Mostra-Fai) o al gruppo di intervento (tecnica Mostra-Fai combinata con occhiali per la realtà virtuale). L'ansia dentale sarà misurata oggettivamente utilizzando la pulsossimetria e soggettivamente utilizzando la Scala Pittorica PJS, mentre il comportamento sarà valutato utilizzando la Scala di Valutazione del Comportamento di Frankl.

Lo studio è progettato per generare evidenze cliniche riguardo all'efficacia dell'integrazione degli occhiali per la realtà virtuale con i metodi convenzionali di gestione comportamentale per bambini con difficoltà di comunicazione. I risultati dovrebbero contribuire allo sviluppo di strategie inclusive e non farmacologiche per gestire l'ansia dentale e migliorare la cooperazione tra i pazienti pediatrici con disabilità uditive, migliorando infine l'assistenza centrata sul paziente in odontoiatria pediatrica.