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BLS의 자가 학습 및 강사 주도 학습

2020년 1월 7일 업데이트: University Hospital Inselspital, Berne

기본 생명 유지 훈련에서 자가 학습 대 강사 주도 학습 - 무작위 통제 시험

이 연구는 훈련 직후와 3개월 후, 자가 학습 대 강사 주도 훈련 과정에 무작위로 할당될 때 의대생 1년차에서 BLS 기술에 차이가 있는지 조사합니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

이것은 훈련 직후와 3개월 후 의대생 1년차에서 자가 학습 대 강사 주도 학습 결과가 동일한 BLS 기술인지 여부를 조사하는 무작위 통제 시험입니다.

참가자가 "Erweiterte Erste Hilfe für Studierende der Humanmedizin"에 참석하면 연구에 대한 간단한 소개를 받게 됩니다. 조사관은 모든 1학년 학생들을 연구에 참여하도록 초대할 것입니다. 연구는 자발적이므로 참가자는 서면 동의서에 서명해야 합니다. 그 후 조사관은 학생들을 그룹 A 또는 그룹 B로 무작위 배정합니다. 그룹 A는 교사(일반의 또는 의대생, 모두 CPR 교육 교육을 받음)의 감독 하에 기술적인 CPR 기술을 교육하고 그룹 B는 교육을 받게 됩니다. 감독없이. 그룹 B의 참가자는 교육 중에 서로 통신할 수 없으며 서로를 볼 수 없습니다. 교육은 각 그룹당 약 30분 정도 소요됩니다. 교육 직후 각 그룹은 테스트를 받고 각 참가자에 대해 Laerdal Skill Reporter의 인쇄된 보고서 양식을 받습니다. 테스트에서 학생들은 첫 번째 응답자로서 시뮬레이션된 시나리오에서 CPR을 수행합니다. 시나리오는 "한 남성이 기차역에서 쓰러졌다."입니다. 참가자는 교육에서 배운 대로 CPR을 시작해야 합니다. CPR 동안 부서 연구원이 연구 참가자를 관찰하고 채점 시트에 BLS/AED 조치를 기록합니다.

조사관은 2분 CPR의 3주기를 기록합니다(30:2 압축 5회 사용: 현재 국제 소생술 지침에서 권장하는 인공호흡 간격). 3주기 동안 AED가 전달되고 연구 참가자는 AED를 적용하고 충격을 가해야 합니다. 3주기 후에 연구가 종료됩니다.

BLS/AED 역량 테스트 후, 두 그룹은 나머지 응급 처치 과정을 함께 계속하고 연구의 첫 번째 부분이 종료됩니다. 3개월 후 조사관은 동일한 시간 간격으로 동일한 시나리오를 반복하고 동일한 매개변수를 기록합니다. 두 번째 테스트가 끝나면 BLS/AED 역량에 대한 짧은 피드백이 제공되고 CPR 역량을 향상시키기 위해 학생들에게 추가 연습이 제공됩니다. 이 시점부터 더 이상 데이터가 수집되지 않습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

240

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 스위스
      • Bern, 스위스, 3010
        • University Hospital Inselspital

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 서면 동의서와 함께 "Erweiterte Erste Hilfe für Studierende der Humanmedizin" 과정에 참여하는 베른 대학의 1학년 의대생.

제외 기준:

  • 전문 BLS 경험이 있거나 BLS를 수행할 수 없거나 정보에 입각한 동의가 누락된 학생은 제외됩니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초 과학
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
활성 비교기: 강사 주도 학습
이 그룹은 튜터(일반의 또는 의대생, 모두 CPR 교육 교육을 받음)의 감독 하에 기술적인 CPR 기술을 교육합니다.
다른: 강사 주도 학습
튜터(일반의 또는 의대생, 모두 CPR 교육 교육을 받은 사람)의 감독
실험적: 자가 학습
이 그룹은 감독 없이 다른 참가자와 소통하지 않고 혼자 훈련합니다.
다른: 자가 학습
감독 없는 교육

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
올바른 압축 비율
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter의 인쇄된 보고서에서 얻은 올바른 압박 비율.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
테스트 후 참가자 BLS 역량 평가
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후

테스트 후 연구 팀에 의한 참가자의 BLS 역량 평가.

0-100mm의 시각적 아날로그 척도로 평가되며, 여기서 0mm = 완전히 무능함, 무엇을 해야 할지 모름, 100mm = 완전히 유능함, 더 잘할 수 없음.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 전 참가자 BLS 역량 자체 평가
기간: 첫 번째 BLS 코스 전과 3개월 후
참가자는 자신의 BLS 역량을 평가합니다. 0-100mm의 시각적 아날로그 척도로 평가되며, 여기서 0mm = 완전히 무능함, 무엇을 해야 할지 모름, 100mm = 완전히 유능함, 더 잘할 수 없음.
첫 번째 BLS 코스 전과 3개월 후
교수법 평가
기간: 첫 번째 BLS 과정 후
교육 방법의 참가자 평가. 0-100mm의 시각적 아날로그 척도로 평가되었으며, 여기서 0mm = 완전히 비효율적이며 100mm = 완전히 효율적입니다. 이보다 더 나은 것은 없습니다."
첫 번째 BLS 과정 후
평균 환기량
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)에서 인쇄된 보고서의 환기량
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
분당 환기 횟수
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)의 인쇄된 보고서에서 분당 환기 횟수
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
올바른 환기 비율
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)의 인쇄된 보고서에서 올바른 인공호흡의 백분율
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
정확한 압박 비율을 사용하는 참가자 수:인공호흡
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)의 인쇄된 보고서에서 인공호흡과 압박 사이의 관계. 인공호흡 - 압박 30회 및 인공호흡 2회 관계.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
압축 깊이
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)에서 인쇄된 보고서의 압축 깊이
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
분당 압박 횟수
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)의 분당 압박 횟수
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
압축 빈도
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)의 압축 빈도. 분당 인공 호흡 휴식 시간당 압박 횟수가 포함됩니다.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
압축이 너무 얕음
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
Laerdal Skill Reporter(LSR)에서 압축의 총 비율이 너무 얕음
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
압박 중 거짓 손 배치
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
압박 중 거짓 손 배치.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
불완전한 감압
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
LSR(Laerdal Skill Reporter)의 불완전한 감압
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 도움 요청까지의 시간
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 참가자가 도움을 요청할 때까지 측정된 시간입니다.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 첫 번째 압축까지의 시간
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 참가자가 첫 압박을 할 때까지 측정된 시간입니다.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 첫 번째 환기까지의 시간
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 참가자가 첫 번째 환기를 할 때까지 측정된 시간입니다.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 첫 번째 충격까지의 시간
기간: 첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후
테스트 시작부터 참가자가 첫 번째 충격을 줄 때까지 측정된 시간입니다.
첫 번째 BLS 과정 후 및 3개월 후

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University Hospital Inselspital, Berne

협력자

University of Bern

수사관

  • 수석 연구원: Robert Greif, MD, University Hospital Bern Inselspital

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2017년 2월 9일

기본 완료 (실제)

2017년 3월 2일

연구 완료 (실제)

2017년 7월 7일

연구 등록 날짜

최초 제출

2017년 2월 9일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2017년 5월 2일

처음 게시됨 (실제)

2017년 5월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2020년 1월 13일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2020년 1월 7일

마지막으로 확인됨

2020년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • Req-2016-00071

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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