Selvlærende vs instruktørledet læring i BLS

Dette er en randomisert kontrollert studie som undersøker om selvlæring versus instruktørledet læring resulterer i de samme BLS-ferdighetene hos førsteårs medisinstudenter rett etter trening og tre måneder senere.

Når deltakerne deltar på "Erweiterte Erste Hilfe für Studierende der Humanmedizin" vil de få en kort introduksjon om studien. Etterforskerne vil invitere alle førsteårsstudenter til å delta i studien. Siden studien er frivillig, må deltakerne signere et skriftlig informert samtykke. Etter det vil etterforskerne randomisere studentene til enten gruppe A eller gruppe B. Gruppe A vil trene sine tekniske HLR-ferdigheter med veiledning av en veileder (enten allmennlege eller medisinstudent, alle trent i HLR-undervisning) og gruppe B vil trene uten tilsyn. Deltakerne i gruppe B vil ikke få lov til å kommunisere med hverandre under treningen og de vil bli forhindret fra å se på hverandre. Treningen vil ta ca 30 minutter for hver gruppe. Rett etter treningen vil hver gruppe bli testet og det trykte rapportskjemaet fra Laerdal Skill Reporter vil bli innhentet for hver deltaker. I testen skal studentene utføre HLR i et simulert scenario som førstehjelp. Scenarioet er: «En mannsperson har kollapset på jernbanestasjonen». Deltakeren bør starte HLR som lært i opplæringen. Under HLR vil en avdelingsstipendiat observere studiedeltakerne og registrere BLS/AED-handlinger på et skåringsark.

Etterforskerne vil registrere tre sykluser på to minutters HLR (med fem ganger 30:2 kompresjon: ventilasjonsintervaller, som anbefalt av gjeldende internasjonale retningslinjer for gjenopplivning). I løpet av de tre syklusene vil en AED bli levert og studiedeltakeren må bruke AED og gi et sjokk - etter tre sykluser avsluttes studien.

Etter BLS/AED kompetansetesting vil begge gruppene fortsette resten av førstehjelpskurset sammen og første del av studiet avsluttes. Tre måneder senere vil etterforskerne gjenta det samme scenariet over samme tidsintervall og registrere de samme parameterne. På slutten av den andre testingen vil det bli gitt en kort tilbakemelding på BLS/AED-kompetansen og videre øvelse vil bli gitt til studentene for å forbedre deres HLR-kompetanse. Fra dette tidspunktet vil ingen ytterligere data bli samlet inn.