Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Itseoppiminen vs. ohjaajan johtama oppiminen BLS:ssä

tiistai 7. tammikuuta 2020 päivittänyt: University Hospital Inselspital, Berne

Itseoppiva versus ohjaajan johtama oppiminen peruselämän tukemisessa - satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Tässä tutkimuksessa selvitetään, onko ensimmäisen vuoden lääketieteen opiskelijoiden BLS-taidoissa eroja heti koulutuksen jälkeen ja kolmen kuukauden kuluttua, kun heidät jaetaan satunnaisesti itseopiskeluun verrattuna ohjaajan johtamiin koulutuskursseihin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä on satunnaistettu kontrolloitu koe, jossa tutkitaan, johtaako itseoppiminen ja ohjaajan johtama oppiminen samoihin BLS-taitoon ensimmäisen vuoden lääketieteen opiskelijoilla heti koulutuksen jälkeen ja kolme kuukautta myöhemmin.

Kun osallistujat osallistuvat "Erweiterte Erste Hilfe für Studierende der Humanmedizin" -tapahtumaan, he saavat lyhyen esittelyn tutkimuksesta. Tutkijat kutsuvat kaikki ensimmäisen vuoden opiskelijat osallistumaan tutkimukseen. Koska tutkimus on vapaaehtoinen, osallistujien on allekirjoitettava kirjallinen tietoinen suostumus. Sen jälkeen tutkijat satunnaistavat opiskelijat joko ryhmään A tai ryhmään B. Ryhmä A harjoittelee teknisiä elvytystaitojaan tutorin (joko yleislääkärin tai lääketieteen opiskelijan, joilla kaikilla on koulutusta elvytysopetukseen) valvonnassa ja ryhmä B harjoittelee. ilman valvontaa. Ryhmän B osallistujat eivät saa kommunikoida toistensa kanssa harjoituksen aikana ja heitä estetään tarkkailemasta toisiaan. Koulutus kestää noin 30 minuuttia per ryhmä. Heti koulutuksen jälkeen jokainen ryhmä testataan ja jokaiselle osallistujalle hankitaan tulostettu raporttilomake Laerdal Skill Reporterilta. Kokeessa opiskelijat suorittavat elvytystä simuloidussa skenaariossa ensimmäisenä reagoijana. Skenaario on: "Mies mies on romahtanut rautatieasemalla." Osallistujan tulee aloittaa elvytys koulutuksessa opitulla tavalla. Elvytyksen aikana laitoksen tutkija tarkkailee tutkimukseen osallistujia ja kirjaa BLS/AED-toiminnot pisteytyslistalle.

Tutkijat tallentavat kolme kahden minuutin elvytysjaksoa (viisi kertaa 30:2-kompressio: hengitysvälit, kuten voimassa olevat kansainväliset elvytysohjeet suosittelevat). Kolmen syklin aikana annetaan AED ja tutkimukseen osallistujan on käytettävä AED-laitetta ja annettava shokki - kolmen syklin jälkeen tutkimus päättyy.

BLS/AED-taitotestin jälkeen molemmat ryhmät jatkavat ensiapukurssin loppua yhdessä ja opintojen ensimmäinen osa päättyy. Kolme kuukautta myöhemmin tutkijat toistavat saman skenaarion samalla aikavälillä ja tallentavat samat parametrit. Toisen testin lopussa annetaan lyhyt palaute BLS/AED-osaamisesta ja opiskelijoille tarjotaan lisäharjoituksia parantaakseen elvytysosaamistaan. Tästä eteenpäin tietoja ei kerätä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

240

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Sveitsi
      • Bern, Sveitsi, 3010
        • University Hospital Inselspital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ensimmäisen vuoden lääketieteen opiskelijat Bernin yliopistossa, jotka osallistuvat kurssille "Erweiterte Erste Hilfe für Studierende der Humanmedizin" kirjallisella tietoisella suostumuksella.

Poissulkemiskriteerit:

  • Opiskelijat, joilla on ammatillinen BLS-kokemus, eivät pysty suorittamaan BLS:ää tai puuttuvat tietoinen suostumus, suljetaan pois.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Ohjaajan johtama oppiminen
Tämä ryhmä kouluttaa teknisiä elvytystaitojaan tutorin (joko yleislääkärin tai lääketieteen opiskelijan, joilla kaikilla on koulutus PPE-opetukseen) valvonnassa.
Muut: Ohjaajan johtama oppiminen
Tutorin ohjaus (joko yleislääkäri tai lääketieteen opiskelija, joka on koulutettu elvytysopetukseen)
Kokeellinen: Itseopiskelu
Tämä ryhmä harjoittelee yksin ilman valvontaa ja kommunikoimatta muiden osallistujien kanssa.
Muut: Itseopiskelu
Harjoittelu ilman ohjausta

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Oikeiden puristusten prosenttiosuus
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Laerdal Skill Reporterin tulostetusta raportista saatujen oikeiden pakkausten prosenttiosuus.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Osallistujien BLS-kompetenssien arviointi testin jälkeen
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin

Tutkimusryhmä arvioi osallistujan BLS-kompetenssin kokeen jälkeen.

Arvioitu visuaalisella analogisella asteikolla 0-100 mm, jossa 0 mm = täysin epäpätevä, ei aavistustakaan mitä tehdä ja 100 mm = täysin pätevä, ei voida tehdä paremmin.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Osallistujien BLS-kompetenssien itsearviointi ennen koetta
Aikaikkuna: ennen ensimmäistä BLS-kurssia ja 3 kuukautta myöhemmin
Osallistujat arvioivat omaa BLS-osaamistaan. Arvioitu visuaalisella analogisella asteikolla 0-100 mm, jossa 0 mm = täysin epäpätevä, ei aavistustakaan mitä tehdä ja 100 mm = täysin pätevä, ei voida tehdä paremmin.
ennen ensimmäistä BLS-kurssia ja 3 kuukautta myöhemmin
Opetusmenetelmän arviointi
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen
Osallistujien arviointi opetusmenetelmästä. Arvioitu visuaalisella analogisella asteikolla 0-100 mm, jossa 0 mm = täysin tehoton ja 100 mm = täysin tehokas, mitään ei voida tehdä paremmin."
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen
Keskimääräinen ilmanvaihtotilavuus
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Ilmanvaihtotilavuus Laerdal Skill Reporterin (LSR) tulostetusta raportista
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Ilmanvaihtojen määrä minuutissa
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Tuuletusten määrä minuutissa tulostetusta raportista Laerdal Skill Reporterilta (LSR)
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Oikean ilmanvaihdon prosenttiosuus
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Oikean tuuletuksen prosenttiosuus Laerdal Skill Reporterin (LSR) tulostetusta raportista
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Osallistujien lukumäärä, jotka käyttävät oikeaa puristussuhdetta: ilmanvaihto
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
ventilaatioiden ja kompressioiden välinen suhde Laerdal Skill Reporterin (LSR) tulostetusta raportista. Ilmanvaihdot - suhde 30 puristusta ja 2 tuuletusta.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Puristussyvyys
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Puristussyvyys Laerdal Skill Reporterin (LSR) tulostetusta raportista
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Pakkausten määrä minuutissa
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Laerdal Skill Reporterin (LSR) painallusten määrä minuutissa
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Puristustaajuus
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Laerdal Skill Reporterin (LSR) pakkaustaajuus. Pakkaukset minuutissa ilmanvaihtotauko sisältyy hintaan.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Puristukset liian matalat
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Liian matala pakkausten kokonaisprosenttiosuus Laerdal Skill Reporterista (LSR)
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Väärä käden asettelu painallusten aikana
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Väärä käden asettelu puristuksen aikana.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Epätäydellinen purku
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Epätäydellinen purku Laerdal Skill Reporterista (LSR)
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika testin alusta avunpyyntöön
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika, joka mitataan testin alusta siihen asti, kun osallistuja huutaa apua.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika testin alusta ensimmäiseen pakkaukseen
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika, joka mitataan testin alusta siihen asti, kun osallistuja tekee ensimmäisen puristuksen.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika testin alusta ensimmäiseen tuuletukseen
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika, joka mitataan testin alusta siihen asti, kun osallistuja tekee ensimmäisen ventilaation.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika testin alusta ensimmäiseen shokkiin
Aikaikkuna: ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin
Aika, joka mitataan testin alusta osallistujan ensimmäiseen sokkiin.
ensimmäisen BLS-kurssin jälkeen ja 3 kuukautta myöhemmin

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University Hospital Inselspital, Berne

Yhteistyökumppanit

University of Bern

Tutkijat

  • Päätutkija: Robert Greif, MD, University Hospital Bern Inselspital

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 9. helmikuuta 2017

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 2. maaliskuuta 2017

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 7. heinäkuuta 2017

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 9. helmikuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 2. toukokuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 5. toukokuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 13. tammikuuta 2020

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 7. tammikuuta 2020

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. tammikuuta 2020

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Req-2016-00071

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Elämän perustuki

Kliiniset tutkimukset Ohjaajan johtama oppiminen

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in South Africa

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa