Ouders in het centrum: informatiebeheer bij ADHD - klinische proef

Gezondheidsgeletterdheid is een integraal onderdeel van het traject voor een succesvolle overdracht van informatie tussen patiënten en zorgverleners. Ouders van kinderen met ADHD (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder) spelen een essentiële rol in de chronische zorg, aangezien zij cruciale informatie verstrekken aan zorgverleners die geschikt onderwijs en ziektebeheer stimuleren. We stellen de ontwikkeling en evaluatie voor van een elektronische tool voor gegevensinvoer waarmee ouders gegevens kunnen doorgeven die essentieel zijn voor de behandeling van hun kinderen, ongeacht hun eigen leesvaardigheid. Het onderzoeksplan richt zich op een vraag die centraal staat in patiëntgericht informatiebeheer: hoe beïnvloedt gezondheidsvaardigheden de rapportage door ouders van gegevens over ADHD en de gebeurtenissen op procesniveau die het gevolg zijn van communicatie tussen ouders en zorgverleners? De klinische studie heeft de volgende specifieke doelstellingen: voorstel: 1) het effect beoordelen van gezondheidsvaardigheden op het succesvol voltooien van door ouders gerapporteerde ADHD-gezondheidsinformatie in zowel papieren als PCHR-formaten, en 2): het verband tussen gezondheid geletterdheid en resultaten op procesniveau voor ADHD die voortkomen uit de uitwisseling van informatie tussen ouders en zorgverleners. De formele evaluatie zal een divers cohort van ouders bestuderen in een gerandomiseerde trial van gegevensinvoer (papier versus PCHR) voor ADHD-specifieke informatie. Eerstelijnszorgdossiers voor kinderen van dit cohort zullen worden geanalyseerd voor de voorafgaande periode van 12 maanden. Zowel een retrospectief onderzoek van gedocumenteerde ADHD-zorgprocessen als een prospectieve evaluatie van het nut van gegevens uit de PCHR zal plaatsvinden. Geletterdheidsniveau is een primaire variabele die van belang is tijdens de evaluatie.