Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Innovatieve gezinspreventie met Latino broers en zussen in kansarme omgevingen (SIBS)

24 oktober 2025 bijgewerkt door: Adriana Umaña-Taylor, Harvard University
De huidige studie is een gerandomiseerde interventiestudie die de werkzaamheid test van een gezinsgericht programma ter bevordering van de relatie tussen broers en zussen. De studie omvat een behandelingsgroep en een contact-equivalente aandachtscontroleconditie met 288 duo's tussen broers en zussen en gegevensverzameling met doelouders, duo's tussen broers en zussen en leerkrachten op drie tijdstippen (pre-test, post-test en 18 maanden follow-up). omhoog). Gegevens zullen worden verzameld met behulp van een ontwerp met drie cohorten met 96 gezinnen in elk van de drie cohorten.

Studie Overzicht

Toestand

Actief, niet wervend

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Het voorgestelde project test de doeltreffendheid van een gezinsgericht programma. Dit innovatieve programma is gericht op relaties tussen broers en zussen en het ouderschap van broers en zussen als synergetische doelen van verandering om een ​​positieve interpersoonlijke gezinsdynamiek en de psychosociale en gedragsmatige gezondheid en het welzijn van ouders en jongeren te bevorderen. Deze translationele inspanning bouwt voort op sterke theoretische en empirische uitgangspunten, waaronder een succesvolle pilotstudie (ASU SIBS-programma). Met behulp van een rigoureus ontwerp en meting, zijn de doelstellingen: (a) het testen van de werkzaamheid van SIBS, geleverd via 12 wekelijkse naschoolse sessies met broers en zussen en 3 gezinsavonden in de vertrouwde basisschoolomgeving, versus een contact-equivalente aandachtscontroleconditie. Mexicaans-afkomstige broers en zussen (5e klassers en jongere broers en zussen; N = 288 dyades) en hun ouders zullen worden gerekruteerd uit economisch achtergestelde basisscholen en binnen de school willekeurig worden toegewezen aan interventie- of contact-equivalente aandachtscontrolecondities. De beoordelingen zullen worden uitgevoerd tijdens de pre-test, post-test en 18 maanden follow-up. De effecten van het programma zullen worden getest op primaire en secundaire uitkomsten, waaronder de kwaliteit van de relatie tussen broers en zussen (d.w.z. warmte en negativiteit), vaardigheden in de relatie tussen broers en zussen, de effectiviteit van kinderen (sociaal, emotioneel), internaliserende symptomen van kinderen, stress en depressieve symptomen van ouders, ouder-kind warmte en conflicten, en gezinscohesie. Bevindingen zullen de preventiewetenschap bevorderen door een effectief programma te identificeren dat profiteert van culturele troeven om een ​​positieve gezinsdynamiek en psychosociaal welzijn onder Latino's te bevorderen, onder meer door dagelijkse metingen van interventiedoelen (vaardigheden in de relatie tussen broers en zussen) op te nemen om mechanismen te identificeren die ten grondslag liggen aan programma-effecten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

270

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Arizona
      • Tempe, Arizona, Verenigde Staten, 85287
        • Arizona State University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

5 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Doelkind moet een 5e leerjaar zijn
  • Doelkind moet van Latino/Spaanse afkomst zijn
  • Doelkind moet een jongere broer of zus hebben die op dezelfde school is ingeschreven in de 1e tot en met de 4e klas
  • Doelkind en jongere broer of zus moeten ingeschreven leerlingen zijn op een deelnemende basisschool.

Uitsluitingscriteria:

- Inschrijving in een zelfstandige setting voor speciaal onderwijs

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: SIBS-programma
De programmavoorwaarde omvat 12 wekelijkse naschoolse groepssessies van 90 minuten voor broers en zussen. De sessies zijn gestructureerd als psycho-educatieve groepen en omvatten sociale interactieactiviteiten, rollenspellen, discussie en didactische presentaties. De nadruk ligt op vaardigheden, cognities en activiteiten in de relatie tussen broers en zussen. Gedurende in totaal 3 familieavonden zijn ouders aanwezig met hun kinderen. Bij een deel van de gezinsavondsessie zijn ouders en kinderen samen betrokken. Een ander deel van de sessie gaat over ouders die gescheiden worden van hun kinderen. Familieavonden bevorderen het begrip van ouders over relaties tussen broers en zussen, bespreken concepten, bieden strategieën voor ouderlijke ondersteuning van broers en zussen en leren ouders vaardigheden om met broers en zussen om te gaan. Familienachten zijn inclusief diner en duren 2 uur.
Gedragsmatig: SIBS-programma
Universeel preventieprogramma ter bevordering van positieve relaties tussen broers en zussen en familie, uitgevoerd in een naschoolse setting
Placebo-vergelijker: Contact-equivalente aandachtscontrole
De contact-equivalente aandachtscontroleconditie omvat 12 wekelijkse naschoolse groepssessies van 90 minuten voor broers en zussen onder leiding van twee co-leiders. Leerlingen werken aan educatieve spelletjes en activiteiten. Groepen beginnen met een ijsbreker en gaan verder met spelletjes en projecten. Deze voorwaarde omvat ook 3 familienachten, waarbij ouders samen met hun kinderen aanwezig zijn. Tijdens de Family Nights kunnen kinderen hun ouders laten zien welke activiteiten ze tijdens de sessies hebben ondernomen. Familienachten zijn inclusief diner en duren 2 uur. Bij een deel van de gezinsavondsessie zijn ouders en kinderen samen betrokken. Een ander deel van de sessie gaat over ouders die gescheiden worden van hun kinderen; Tijdens dit deel gaan de ouders uit elkaar met de ene groepsleider en gaan broers en zussen samenwerken met de andere groepsleider.
Gedragsmatig: Controle
Contact-equivalent aandachtscontroleprogramma waarin leerlingen educatieve spelletjes spelen

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Maatregel ouderschap van broers en zussen
Tijdsspanne: 16 weken
De maatregel beoordeelt de percepties van ouders van drie constructen: positieve begeleiding door ouders, autoritaire controle en betrokkenheid (McHale et al., 2000; Updegraff et al., 2016). Voor elke subschaal lopen de scores van 1 tot 5. Hogere subschaalscores duiden op meer positieve begeleiding (d.w.z. betere uitkomst), hogere betrokkenheid (d.w.z. betere uitkomst) en hogere autoritaire controle (d.w.z. slechtere uitkomst). Subschalen worden niet gecombineerd tot een totaalscore.
16 weken
Prosociaal gedrag tussen broers en zussen
Tijdsspanne: 16 weken

De meting beoordeelt de percepties van ouders van één construct: de beoordelingen van ouders van ondersteunend en prosociaal gedrag van kinderen (Stormshak, Bellanti, & Bierman, 1996; Updegraff et al., 2016).

Scores variëren van 1 tot 6. Hogere scores geven de perceptie van de ouders aan van het meer prosociale gedrag van het beoogde kind ten opzichte van hun broer of zus (d.w.z. een betere uitkomst).
16 weken
Intimiteit tussen broers en zussen
Tijdsspanne: 16 weken
De maatstaf beoordeelt de intimiteit/emotionele steun van broers en zussen (Blyth & Foster-Clark, 1987). Scores variëren van 1 tot 5. Hogere scores geven aan dat het beoogde kind een grotere intimiteit en nabijheid tussen broers en zussen heeft (d.w.z. een betere uitkomst).
16 weken
Inventarisatie van broer-zusrelaties: subschaal negativiteit
Tijdsspanne: 16 weken
De meting beoordeelt de beoordelingen van ouders van conflict tussen broers en zussen en negativiteit (Stocker & McHale, 1992). Scores variëren van 1 tot 5. Hogere scores geven aan dat de ouders een grotere negativiteit hebben tegenover hun broer of zus (d.w.z. een slechtere uitkomst).
16 weken
Inventarisatie van broer-zusrelaties: subschaal negativiteit
Tijdsspanne: 16 weken
De maatregel beoordeelt de beoordelingen van kinderen van conflict tussen broers en zussen en negativiteit (Furman & Buhrmester, 1985). Scores variëren van 1 tot 5. Hogere scores geven aan hoe het doelkind meer conflicten en negativiteit tussen broers en zussen ervaart (d.w.z. een slechtere uitkomst).
16 weken

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Maatregel voor zelfeffectiviteit
Tijdsspanne: 16 weken
Deze maatstaf beoordeelt kinderen op twee constructen: sociale zelfredzaamheid en emotionele zelfredzaamheid (Muris, 2001). Voor elke subschaal lopen de scores van 1 tot 5. Hogere subschaalscores duiden op een grotere sociale zelfredzaamheid (d.w.z. betere uitkomst) en grotere emotionele zelfredzaamheid (d.w.z. betere uitkomst). Subschalen worden niet gecombineerd tot een totaalscore.
16 weken
Depressie-inventaris voor kinderen
Tijdsspanne: 16 weken
Deze maatstaf beoordeelt hoe kinderen hun depressieve symptomen beoordelen (Kovacs, 1985). Items worden gescoord op een schaal van 0 tot 2, en hogere scores duiden op meer depressieve symptomen (d.w.z. slechter resultaat). Als gemiddelde scores worden gebruikt, variëren de scores van 0 tot 2. Als somscores worden gebruikt, variëren de scores van 0 tot 52.
16 weken
Gedragsprobleemindex
Tijdsspanne: 16 weken
Deze meting beoordeelt de percepties van ouders van het sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op 6 domeinen (d.w.z. asociaal, angstig/depressief, koppig, hyperactief, afhankelijkheid, conflict met leeftijdsgenoten; Peterson & Zill, 1986). Voor alle schalen worden items gescoord op een schaal van 1 tot 3. Voor elke subschaal duiden hogere scores op meer probleemgedrag in het domein (d.w.z. slechter resultaat). Gemiddelde scores worden gemaakt voor elke subschaal en een totale gemiddelde score wordt gemaakt voor alle domeinen - in alle gevallen duiden hogere scores op slechtere resultaten.
16 weken
Centrum voor epidemiologische depressieschaal
Tijdsspanne: 16 weken
De CES-D (Radloff, 1977) beoordeelt de depressieve symptomen van ouders. Items worden gescoord op een schaal van 0 tot 3, en hogere scores duiden op meer depressieve symptomen (d.w.z. slechter resultaat). Er worden geen subschalen gemaakt. Als gemiddelde scores worden gebruikt, variëren de scores van 0 tot 3. Als somscores worden gebruikt, variëren de scores van 0 tot 60.
16 weken
Ouderschap Stress Index
Tijdsspanne: 16 weken
Deze maatstaf beoordeelt de perceptie van ouders van ouderlijke stress en omvat twee subschalen: ouderlijke stress en disfunctionele interactie (Abidin, 1995). Items voor elke subschaal worden gescoord op een schaal van 1 tot 5. Gemiddelde scores kunnen voor elke subschaal worden gemaakt, en hogere scores duiden op een hoger niveau van angst (d.w.z. slechtere uitkomst) en meer disfunctionele interactie (d.w.z. slechtere uitkomst). Er kan een totale schaalscore worden gemaakt voor alle items en hogere scores duiden op hogere opvoedingsstress (d.w.z. slechtere uitkomst).
16 weken
Inventarisatie van ouderlijk gedrag door kinderen - ouder-kind warmte
Tijdsspanne: 16 weken
Deze meting beoordeelt het rapport van ouder en kind over ouder-kind warmte (Schaefer, 1965). Items worden gescoord op een schaal van 1 tot 5. Items zijn gemiddeld en hogere scores duiden op een grotere perceptie van ouder-kind-warmte (d.w.z. een beter resultaat).
16 weken
Inventarisatie van ouderlijk gedrag door kinderen - Harde discipline
Tijdsspanne: 16 weken
Deze maatregel beoordeelt de rapporten van ouders over harde discipline (Schaefer, 1965). Items worden gescoord op een schaal van 1 tot 5. Items zijn gemiddeld en hogere scores duiden op een grotere perceptie van harde discipline (d.w.z. slechter resultaat).
16 weken
Maatregel ouder-kindconflict
Tijdsspanne: 16 weken
Deze meting beoordeelt de percepties van ouders van ouder-kindconflicten (Smetana, 1988). Items worden gescoord op een schaal van 1 tot 6. Gemiddelde scores worden gemaakt en hogere waarden duiden op meer ouder-kindconflicten (d.w.z. slechtere uitkomst).
16 weken
Gezinsaanpassingsvermogen en cohesie-evaluatieschalen II
Tijdsspanne: 16 weken
Deze maatstaf beoordeelt de percepties van ouders van gezinscohesie (Olson, Portner, & Bell, 1982). Items worden gescoord op een schaal van 1 tot 5. Er wordt een gemiddelde score gemaakt en hogere scores duiden op een grotere gezinscohesie (d.w.z. een beter resultaat).
16 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Harvard University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Adriana J Umana-Taylor, PhD, Harvard University
  • Hoofdonderzoeker: Kimberly A Updegraff, PhD, Arizona State University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

29 september 2018

Primaire voltooiing (Geschat)

15 december 2025

Studie voltooiing (Geschat)

15 december 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

26 augustus 2018

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

10 oktober 2018

Eerst geplaatst (Werkelijk)

15 oktober 2018

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

27 oktober 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

24 oktober 2025

Laatst geverifieerd

1 oktober 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • SITE18-0185

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op SIBS-programma

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Belgium

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren