- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05451459
Fit Families Multisite
Fit Families-programma: een onderzoek op meerdere locaties
Studie Overzicht
Toestand
Gedetailleerde beschrijving
Voorafgaand aan deelname aan het programma zullen geïnteresseerde families een elektronische screeningvragenlijst invullen via Qualtrics (Initial Screening Evaluation) om te bepalen of hun familie in aanmerking komt voor deelname aan dit onderzoek. Bij de eerste screeningsevaluatie zullen ouders worden gevraagd om te rapporteren over de eerdere diagnoses van hun kinderen, het loopvermogen, de significante gedragsbehoeften, het vermogen om aanwijzingen op te volgen en onafhankelijke of ondersteunde communicatie. Ouders moeten bevestigen dat hun kinderen ambulant zijn en een ontwikkelingsstoornis hebben. Kinderen met aanzienlijke communicatiebehoeften komen nog steeds in aanmerking voor het onderzoek. Er zal geen nieuwe diagnostische beoordeling van de handicap worden uitgevoerd. De diagnostische ernst van de handicap zal geen factor zijn bij de aanwerving. De verstrekte informatie zal niet worden gebruikt als onderdeel van het gegevensverzamelingsproces. Als deelnemers niet in aanmerking komen voor deelname, wordt deze informatie verwijderd (zie Eerste screeningsevaluatie).
Zodra de eerste screeningevaluatie is ontvangen, nemen de hoofdonderzoeker (PI), dr. Luis Columna, of zijn afgestudeerde en/of niet-gegradueerde studenten contact op met de deelnemers om te bevestigen dat ze de aanvraag hebben ontvangen. Tijdens dit telefoongesprek zal het onderzoeksteam het doel van het programma, de tijdsbesteding, de potentiële risico's en de voordelen nader toelichten en eventuele vragen over het onderzoek beantwoorden.
De volgende stappen beschrijven de structuur van de interventie(s):
- Ouders in beide groepen wordt gevraagd een Qualtrics-enquête in te vullen (inclusief vragen uit de Parenting Stress Index, TOPSE, DCDQ en ABAS-3) waarin wordt gevraagd naar demografische informatie en/of de handicap van het kind. Deze qualtrics-enquête wordt geïntegreerd in de Fit Families-app. *Opmerking: de Fit Families-app, ontwikkeld door het onderzoeksteam met behulp van de Glide-app. In deze app ontvangen ouders een beveiligde qualtrics-link waarmee ze de enquêtes kunnen invullen. De Fit Families App verzamelt de gegevens niet. Het zal echter het mechanisme zijn om de qualtrics-enquêtes onder de deelnemers te verspreiden.
Na het invullen van de vragenlijsten worden de deelnemers willekeurig toegewezen aan een van de twee groepen (bijvoorbeeld interventiegroep of wachtlijstcontrolegroep). Groepstoewijzing vindt plaats zodra de pre-enquêtegegevens zijn verzameld. Elk gezin krijgt binnen een week na het eerste onderzoek via e-mail of telefoon bericht aan welke groep ze zijn toegewezen (bijv. Interventie- of controlegroep). De interventiegroep krijgt de data van de interventieworkshop en krijgt per post een set fysieke activiteitsapparatuur toegestuurd om te gebruiken voor het oefenen van de vaardigheden die in de workshop worden beschreven. Soortgelijke benaderingen zijn gebruikt in het vorige Fit Families-programma.
- Deelnemers aan de interventiegroep krijgen vier eendaagse groepsworkshops aangeboden (elk 2-3 uur) met onderwerpen als 1) Sensorische integratie, 2) Communicatie, 3) Lichamelijke activiteit en 4) Sport. Deze workshops worden online aangeboden via Zoom en worden op video opgenomen. Naast de workshops krijgt de interventiegroep informatie (doeboekjes via de Fit Families App) en aan lichamelijke opvoeding (lichamelijke activiteit) gerelateerde materialen per post toegestuurd. De activiteiten die in de workshops worden besproken, lijken erg op de activiteiten die kinderen tijdens hun lessen lichamelijke opvoeding zullen doen. Tijdens elke workshop zullen ouders een online seminar bijwonen en technieken en routines leren om het workshoponderwerp te integreren in ervaringen. Ouders kunnen tijdens het bijwonen van de workshops vragen stellen via de chatfunctie van zoom of krijgen de mogelijkheid om zichzelf op te heffen en vragen te stellen aan de sprekers. De ouders kunnen ook video's/foto's van het onderzoeksteam tonen of opsturen waarop ze de activiteiten met hun kind uitvoeren (die het onderzoeksteam bewaart voor onderzoeksdoeleinden als de deelnemer daarmee instemt), zodat ze feedback kunnen krijgen over hun praktijk. Het studieteam zorgt voor een pauze tussendoor voor de deelnemers. Aan het einde van de workshop krijgen de ouders de instructie om de geleerde vaardigheden de komende 3 weken met hun kind te oefenen (minstens 3 uur per week).
Zoom vereist dat gebruikers een applicatie downloaden naar hun computer of apparaten. De online delen van het workshopprogramma worden vooraf opgenomen of live verspreid onder elk gezin (afhankelijk van gesprekken met de helpdesk). Gezinnen moeten toegang hebben tot internetdiensten via hun telefoon of pc of apparaten. Opmerking: Voor zover de onderzoeker weet, hebben deze families al toegang tot internet of mobiele technologie omdat ze, om deel te nemen aan het onderzoek, een online aanvraagformulier moeten invullen. De online sessie bevat niet het oefengedeelte waarin ouders de aangeleerde vaardigheden met hun kinderen oefenen. Op zijn beurt zal het onderzoeksteam gezinnen vragen om een video via box te delen waarin ze met hun kinderen de vaardigheden oefenen. Elk gezin ontvangt 2 dagen voorafgaand aan de workshop de materialen die bij de workshop horen. Medewerkers van de afdeling Kinesiologie zullen, in samenwerking met Dr. Columna of zijn afgestudeerde en niet-gegradueerde studenten, de apparatuur per post naar elk gezin sturen naar de gezinnen in Wisconsin. De apparatuur naar de families in Upstate New York zal worden verzonden door stafpersoneel van Syracuse University. Het personeel van Syracuse heeft geen toegang tot de identificeerbare gegevens die over deelnemers zijn verzameld. De duur van de online workshop zal ongeveer 2,5 uur zijn). Pauzes worden voorzien op verzoek van de deelnemers.
Deelnemers aan de interventiegroep zullen vervolgens wekelijks (gedurende de duur van het programma) gecontacteerd worden door leden van het onderzoeksteam per sms of via e-mail (afhankelijk van de voorkeuren van de ouders) om deelname aan en gebruik van de aangeboden spelletjes en activiteiten aan te moedigen .
Aan het einde van het programma worden deelnemers aan de interventiegroep uitgenodigd om deel te nemen aan een focusgroep (via zoom) met leden van het onderzoeksteam om hun perceptie te onderzoeken met betrekking tot communicatiestrategieën, patronen van fysieke recreatie, waargenomen voordelen en beperkingen ( zie bijgevoegde interviewvragen) en de duur van de focusgroep zal tussen de 45 en 90 minuten zijn. Pauzes worden voorzien indien nodig of op verzoek. De focusgroepen worden ook op video opgenomen.
• De wachtlijst-thuisgroep fungeert (tijdens de interventie) als controlegroep. Deze groep krijgt de instructie om hun typische routines en activiteiten voort te zetten gedurende de 12 weken durende interventie. Aan het einde van de 12 weken wordt hen gevraagd de post-testenquêtes in te vullen (hetzelfde als de vragenlijsten die voorafgaand aan randomisatie zijn ingevuld). Hun deelname aan het onderzoek zal op dit moment voltooid zijn. Echter, omdat is aangetoond dat de interventie gezinnen ten goede kan komen, zullen deelnemers aan de thuisgroep op de wachtlijst onmiddellijk na de post-test de kans krijgen om het thuisgebaseerde interventieprogramma te voltooien (bijv. protocol en materialen (apparatuur voor lichamelijke opvoeding en lesplannen/werkboek) zoals beschreven voor de interventiegroep). Gedurende deze tijd worden er geen gegevens van hen verzameld voor onderzoek
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Verenigde Staten, 53706
- University of Wisconsin- Madison
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Ouders (één per gezin) van kinderen met ontwikkelings- en verstandelijke handicaps in de leeftijd van 4 tot 11 jaar zullen worden opgenomen. Omdat deze studie gericht is op gezinnen (ouders) van kinderen met ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen, moeten ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen de primaire handicap zijn om te kunnen deelnemen. Kinderen kunnen naast ontwikkelings- en verstandelijke handicaps nog andere handicaps hebben, maar ontwikkelings- en verstandelijke handicaps moeten hun primaire handicap zijn. Diagnostische ernst van ontwikkelings- en verstandelijke handicaps zal geen factor zijn bij werving. Werving zal gebaseerd zijn op diagnose en het vermogen om deel te nemen aan de programma-activiteiten. Kinderen moeten ambulant zijn en met ondersteuning verbale of beeldinstructies kunnen volgen. Kinderen met aanzienlijke communicatiebehoeften komen nog steeds in aanmerking voor het onderzoek. Voor volwassenen (ouders van kinderen met ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen) geldt geen leeftijdsbeperking. Bovendien moeten ouders ambulant zijn en geen beperkingen hebben om aan lichaamsbeweging te doen. Ten slotte, omdat deze studie zich richt op de staten Wisconsin en New York, moeten deelnemers ofwel in de staat Wisconsin ofwel in de staat New York wonen, met name in de staat New York.
Opmerking: hoewel de kinderen baat zullen hebben bij dit programma, zijn de ouders de deelnemers aan dit onderzoek
Uitsluitingscriteria:
- Kinderen met ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen jonger dan 4 jaar en ouder dan 11 jaar zullen worden uitgesloten van dit onderzoek. Omdat dit onderzoek gericht is op gezinnen (ouders) van kinderen met ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen, worden ouders van kinderen met andere primaire beperkingen, of ouders die geen kinderen hebben met ontwikkelings- en verstandelijke beperkingen, uitgesloten. Deelnemers mogen geen agressief gedrag vertonen. Niet-ambulante kinderen of deelnemers (kinderen) met significante gedrags- of zintuiglijke beperkingen worden ook uitgesloten op basis van aanvraaginformatie, waaronder bestaande gedragsinterventieplannen en bestaande schoolinformatie. Deelnemers die geen ingezetenen zijn van de staten New York of Wisconsin kunnen niet deelnemen aan dit onderzoek.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Experimenteel: Interventie Groep
Deelnemers aan de interventiegroep krijgen vier eendaagse groepsworkshops aangeboden (elk 2-3 uur) met onderwerpen als 1) Sensorische integratie, 2) Communicatie, 3) Lichamelijke activiteit en 4) Sport.
De workshops worden online aangeboden via Zoom en worden op video opgenomen.
De interventiegroep krijgt ook informatie (doeboekjes via de Fit Families App) en aan lichamelijke opvoeding (lichamelijke activiteit) gerelateerde materialen toegestuurd.
Aan het einde van de workshop krijgen de ouders de instructie om de geleerde vaardigheden de komende 3 weken (minstens 3 uur per week) met hun kind te oefenen.
|
4 virtuele workshops (elk 2-3 uur) met onderwerpen als 1) Sensorische integratie, 2) Communicatie, 3) Lichamelijke activiteit en 4) Sport (tijdens de interventie)
van wie wordt verwacht dat ze minstens 3 uur per week aan lichaamsbeweging doen, bieden virtuele workshops hen middelen om aan lichaamsbeweging te doen
|
Ander: Thuisgroep op wachtlijst
De wachtlijst-thuisgroep fungeert (tijdens de interventie) als controlegroep.
Deze groep krijgt de instructie om hun typische routines en activiteiten voort te zetten gedurende de 12 weken durende interventie.
Aan het einde van de 12 weken wordt hen gevraagd de post-testenquêtes in te vullen (hetzelfde als de vragenlijsten die voorafgaand aan randomisatie zijn ingevuld).
Hun deelname aan het onderzoek zal op dit moment voltooid zijn.
Echter, omdat is aangetoond dat de interventie gezinnen ten goede kan komen, zullen deelnemers aan de thuisgroep op de wachtlijst onmiddellijk na de post-test de kans krijgen om het thuisgebaseerde interventieprogramma te voltooien (bijv. protocol en materialen (apparatuur voor lichamelijke opvoeding en lesplannen/werkboek) zoals beschreven voor de interventiegroep).
Gedurende deze tijd worden er geen gegevens van hen verzameld voor onderzoek.
|
van wie wordt verwacht dat ze minstens 3 uur per week aan lichaamsbeweging doen, bieden virtuele workshops hen middelen om aan lichaamsbeweging te doen
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Verandering in Parenting Stress Index (PSI) - Korte vorm
Tijdsspanne: Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
De Parenting Stress Index (PSI) - korte vorm wordt gebruikt om de relatieve stress in de ouder-kindrelatie te meten.
Ouders vullen eerst het PSI Short Form-testblad in, inclusief demografische basisinformatie bovenaan de vragenlijst.
Voor de meeste items moeten ouders antwoorden door SA (helemaal mee eens), A (mee eens), NS (niet zeker), D (niet mee eens), SD (helemaal mee oneens) te omcirkelen.
Hogere ruwe scores duiden op hogere niveaus van stress.
Percentielscores die tussen 15 en 80 vallen, worden als typisch beschouwd.
|
Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
Verandering in adaptief gedragsbeoordelingssysteem (ABAS-3)
Tijdsspanne: Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
Om adaptieve gedragsvaardigheden van het kind te evalueren.
De ABAS-3 omvat drie brede adaptieve domeinen: conceptueel, sociaal en praktisch.
Binnen deze domeinen beoordeelt het 11 adaptieve vaardigheidsgebieden (elke vorm beoordeelt 9 of 10 vaardigheidsgebieden op basis van leeftijdscategorie).
Items richten zich op praktische, alledaagse activiteiten die nodig zijn om te functioneren, te voldoen aan de eisen van de omgeving, voor zichzelf te zorgen en effectief en onafhankelijk met anderen om te gaan.
Op een vierpuntsschaal geven beoordelaars aan of het individu elke activiteit kan uitvoeren, en zo ja, hoe vaak ze deze uitvoeren wanneer dat nodig is.
De beoordelingen voor elke vaardigheid worden omgezet in een score van 1 tot 19, waarbij een hogere score indicatief is voor hogere adaptieve gedragsvaardigheden.
|
Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
DCDQ: vragenlijst over ontwikkelingscoördinatiestoornissen
Tijdsspanne: Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
De Developmental Coordination Questionnaire (DCDQ) is een rapportagemaatstaf voor ouders die is ontwikkeld om te helpen bij de identificatie van Developmental Coordination Disorder (DCD) bij kinderen.
Ouders wordt gevraagd om de motorische prestaties van hun kind te vergelijken met die van zijn/haar leeftijdsgenoten met behulp van een 5-punts Likert-schaal.
De meeste motorische vaardigheden waar deze vragenlijst naar vraagt, zijn dingen die een kind doet met zijn of haar handen, of tijdens het bewegen.
De schaal loopt van 1 (helemaal niet zoals uw kind) tot 5 (helemaal zoals uw kind).
|
Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
TOPSE: Tool om ouderschapszelfeffectiviteit te meten
Tijdsspanne: Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
TOPSE: Tool om Parenting Self-Efficacy te meten wordt gebruikt om spel en plezier te meten.
De schaal loopt van 0 (helemaal niet mee eens) tot 10 (helemaal mee eens).
Op een tienpuntsschaal geven beoordelaars aan in hoeverre ze het eens zijn met elke stelling
|
Baseline, 3 weken na interventie (15 weken)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Luis Columna, PhD, University of Wisconsin, Madison
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 2022-0165 (UW Madison)
- A176000 (Andere identificatie: University of Wisconsin, Madison)
- 3/15/2022 (Andere identificatie: UW Madison)
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op 12 weken FMS-interventie
-
University of Wisconsin, MadisonVoltooidAutisme Spectrum StoornisVerenigde Staten
-
University of Wisconsin, MadisonVoltooidAutisme Spectrum StoornisVerenigde Staten