- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05451459
Fit Families Multisite
Fit Families Program: En multisite-studie
Studieoversikt
Status
Detaljert beskrivelse
Før de deltar i programmet, vil interesserte familier fylle ut et elektronisk screeningsspørreskjema via Qualtrics (Initial Screening Evaluation) for å identifisere om familien deres er kvalifisert til å delta i denne studien. På den innledende screeningsevalueringen vil foreldre bli bedt om å rapportere om barnas tidligere diagnoser, ambulerende evne, betydelige atferdsbehov, evne til å følge instruksjoner og uavhengig eller assistert kommunikasjon. Foreldre må bekrefte at barna deres er ambulerende og er diagnostisert med utviklingshemming. Barn med betydelige kommunikasjonsbehov vil fortsatt bli vurdert for studiet. Det vil ikke bli foretatt ny funksjonshemmingsdiagnostisk vurdering. Diagnostisk alvorlighetsgrad av funksjonshemming vil ikke være en faktor ved rekruttering. Informasjonen som gis vil ikke bli brukt som en del av datainnsamlingsprosessen. Hvis deltakerne ikke er kvalifisert til å delta, vil denne informasjonen bli slettet (se Innledende screeningsevaluering).
Når den første screeningsevalueringen er mottatt, vil hovedetterforskeren (PI), Dr. Luis Columna, eller hans doktorgrads- og/eller studenter kontakte deltakerne for å bekrefte at de har mottatt søknaden. Under denne telefonsamtalen vil studieteamet forklare mer detaljert formålet med programmet, tidsforpliktelse, potensiell risiko, fordeler og svare på eventuelle spørsmål om studien.
Følgende trinn beskriver strukturen til intervensjonen (aktiviteter):
- Foreldre i begge grupper vil bli bedt om å fullføre en Qualtrics-undersøkelse (inkluderer spørsmål fra Parenting Stress Index, TOPSE, DCDQ og ABAS-3) for å spørre om demografisk informasjon og/eller barns funksjonshemming. Denne qualtrics-undersøkelsen vil bli integrert i Fit Families-appen. *Merk: Fit Families-appen, som ble utviklet av studieteamet ved hjelp av Glide-appen. I denne appen vil foreldre motta en sikret qualtrics-lenke som lar dem fullføre undersøkelsene. Fit Families-appen vil ikke samle inn dataene. Det vil imidlertid være mekanismen for å distribuere qualtrics-undersøkelsene til deltakerne.
Etter utfylling av spørreskjemaene vil deltakerne bli tilfeldig tildelt en av to grupper (f.eks. intervensjonsgruppe eller ventelistekontrollgruppe). Gruppetildeling vil skje når førundersøkelsesdata er samlet inn. Hver familie vil bli varslet via e-post eller telefon hvilken gruppe de har blitt tildelt (f.eks. Intervensjon eller kontrollgruppe) innen en uke etter den første undersøkelsen. Intervensjonsgruppen vil få utdelt datoene for intervensjonsverkstedet og sendt et sett med fysisk aktivitetsutstyr som skal brukes for å øve på ferdighetene som er skissert i verkstedet. Lignende tilnærminger har blitt brukt i tidligere Fit Families-program.
- Deltakere i intervensjonsgruppen vil bli tilbudt fire en-dagers gruppeworkshops (2-3 timer hver) som dekker temaene 1) Sensorisk integrering, 2) Kommunikasjon, 3) Fysisk aktivitet og 4) Sport. Disse workshopene vil bli tilbudt online via Zoom og vil bli tatt opp på video. I tillegg til workshopene vil intervensjonsgruppen motta informasjon (aktivitetshefter via Fit Families-appen) og utstyr knyttet til kroppsøving (fysisk aktivitet), som sendes til dem. Aktivitetene som diskuteres i verkstedene ligner veldig på aktiviteter barn vil gjøre under kroppsøvingstimene. I løpet av hver workshop vil foreldre delta på et nettseminar og lære teknikker og rutiner som integrerer workshop-emnet i opplevelser. Mens de deltar på workshopene, kan foreldre stille spørsmål ved å bruke chat-funksjonen til zoom eller gitt muligheten til å slå på lyden selv og stille spørsmål til foredragsholderne. Foreldrene vil også kunne vise eller sende studieteamet videoer/bilder av dem som gjør aktivitetene sammen med barnet sitt (som forskerteamet vil beholde for forskningsformål dersom deltakeren samtykker), slik at de kan få tilbakemelding på praksisen. Studieteamet vil sørge for en pause i mellom for deltakerne. På slutten av workshopen vil foreldre bli bedt om å øve på ferdighetene de lærte sammen med barnet de neste 3 ukene (i minst 3 timer per uke)
Zoom krever at brukere laster ned en applikasjon til datamaskinen eller enhetene sine. De elektroniske delene av workshopprogrammet vil enten være forhåndsinnspilt eller distribuert direkte til hver familie (avhengig av samtaler med brukerstøtten). Familier må ha tilgang til internetttjenester enten gjennom telefonene eller personlige datamaskiner eller enheter. Merk: Så vidt etterforskeren kjenner til, har disse familiene allerede tilgang til internett eller mobilteknologi fordi, for å delta i studien, må de fylle ut en nettbasert søknad. Nettøkten vil ikke inkludere øvelseskomponenten der foreldre øver ferdighetene som er lært sammen med barna sine. På sin side vil studieteamet be familier dele en video via boks av dem med barna sine som øver på ferdighetene. Hver familie vil motta utstyret knyttet til verkstedet 2 dager før verkstedet. Ansatte fra Institutt for kinesiologi, i koordinering med Dr. Columna eller hans doktorgrads- og bachelorstudenter, vil sende utstyret til hver familie til familiene i Wisconsin. Utstyret til familiene i Upstate New York vil bli sendt av ansatte fra Syracuse University. Personalet ved Syracuse vil ikke ha tilgang til identifiserbare data som samles inn om deltakere. Varigheten av nettverkstedet vil være omtrent 2 og en halv time). Pauser vil bli gitt etter ønske fra deltakerne.
Deltakere i intervensjonsgruppen vil deretter bli kontaktet av medlemmer av forskerteamet på en ukentlig basis (i løpet av programmets varighet) via tekstmelding eller via e-post (avhengig av foreldrenes preferanser) for å oppmuntre til deltakelse og bruk av spillene og aktivitetene som tilbys .
Ved kulminasjonen av programmet vil deltakerne i intervensjonsgruppen bli invitert til å delta i en fokusgruppe (via zoom) med medlemmer av forskerteamet for å utforske deres oppfatning av kommunikasjonsstrategier, mønstre for fysisk rekreasjon, opplevde fordeler og begrensninger ( se vedlagte intervjuspørsmål) og fokusgruppens varighet vil være mellom 45 og 90 minutter. Pauser vil bli gitt om nødvendig eller om ønskelig. Fokusgruppene vil også bli tatt opp på video.
• Den hjemmebaserte ventelistegruppen vil fungere som kontrollgruppe (under intervensjon). Denne gruppen vil bli instruert til å fortsette sine typiske rutiner og aktiviteter i løpet av den 12 uker lange intervensjonen. På slutten av de 12 ukene vil de bli bedt om å fullføre post-testundersøkelsene (samme som spørreskjemaer fullført før randomisering). Deres deltakelse i forskningen vil være fullført på dette tidspunktet. Fordi intervensjonen har vist seg å potensielt være til fordel for familier, vil deltakere i den hjemmebaserte gruppen på venteliste få tilbud om å fullføre det hjemmebaserte intervensjonsprogrammet (f.eks. motta den samme intervensjonen protokoll og materiell (kroppsøvingsutstyr og timeplaner/arbeidsbok) som beskrevet for intervensjonsgruppen). Ingen data vil bli samlet inn for forskning fra dem i løpet av denne tiden
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Forente stater, 53706
- University of Wisconsin- Madison
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Foreldre (én per familie) til barn med utviklingshemming og utviklingshemming i alderen 4 til 11 vil bli inkludert. Fordi denne studien er fokusert på familier (foreldre) til barn med utviklings- og utviklingshemming, må utviklings- og utviklingshemming være den primære funksjonshemmingen for å kunne delta. Barn kan ha andre funksjonshemminger enn utviklings- og utviklingshemming, men utviklingshemming og utviklingshemming må være deres primære funksjonshemming. Diagnostisk alvorlighetsgrad av utviklings- og utviklingshemming vil ikke være en faktor ved rekruttering. Rekruttering vil være basert på diagnose og evne til å delta i programaktivitetene. Barn må være ambulerende og i stand til å følge verbale eller bildemessige anvisninger med støtte. Barn med betydelige kommunikasjonsbehov vil fortsatt bli vurdert for studiet. For voksne (foreldre til barn med utviklings- og utviklingshemming) vil det ikke være aldersgrense. I tillegg bør foreldrene være ambulerende og ikke ha noen restriksjoner for å utføre fysisk aktivitet. Til slutt, fordi denne studien er fokusert på statene Wisconsin og New York, må deltakerne bo enten i staten Wisconsin eller i staten New York, spesielt upstate New York.
Merk: Mens barna vil ha nytte av dette programmet, vil deltakerne i denne studien være foreldrene
Ekskluderingskriterier:
- Barn med utviklingshemming og utviklingshemming yngre enn 4 år og eldre enn 11 år vil bli ekskludert fra denne forskningsstudien. Fordi denne studien er fokusert på familier (foreldre) til barn med utviklings- og utviklingshemming, vil foreldre til barn med andre primære funksjonshemninger, eller foreldre som ikke har barn med utviklings- og utviklingshemming, bli ekskludert. Deltakerne kan ikke vise aggressiv oppførsel. Barn som ikke er ambulerende eller deltakere (barn) med betydelige atferds- eller sensoriske svekkelser vil også bli ekskludert basert på søknadsinformasjon, inkludert eksisterende adferdsintervensjonsplaner og eksisterende skoleinformasjon. Deltakere som ikke er bosatt i statene New York eller Wisconsin vil ikke kunne delta i denne studien.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Deltakere i intervensjonsgruppen vil bli tilbudt fire en-dagers gruppeworkshops (2-3 timer hver) som dekker temaene 1) Sensorisk integrering, 2) Kommunikasjon, 3) Fysisk aktivitet og 4) Sport.
Workshopene vil bli tilbudt online via Zoom og vil bli tatt opp på video.
Intervensjonsgruppen vil også motta informasjon (aktivitetshefter via Fit Families-appen) og utstyr knyttet til kroppsøving (fysisk aktivitet), som vil bli sendt til dem.
På slutten av workshopen vil foreldre bli bedt om å øve på ferdighetene de lærte sammen med barnet deres de neste 3 ukene (i minst 3 timer per uke).
|
4 virtuelle workshops (2-3 timer hver) som dekker emner 1) Sensorisk integrering, 2) Kommunikasjon, 3) Fysisk aktivitet og 4) Sport (under intervensjon)
forventes å delta i fysisk aktivitet minst 3 timer per uke, virtuelle verksteder gir dem ressurser til å engasjere seg i fysisk aktivitet
|
Annen: Venteliste hjemmebasert gruppe
Venteliste hjemmebasert gruppe vil fungere som kontrollgruppe (under intervensjon).
Denne gruppen vil bli instruert til å fortsette sine typiske rutiner og aktiviteter i løpet av den 12 uker lange intervensjonen.
På slutten av de 12 ukene vil de bli bedt om å fullføre post-testundersøkelsene (samme som spørreskjemaer fullført før randomisering).
Deres deltakelse i forskningen vil være fullført på dette tidspunktet.
Fordi intervensjonen har vist seg å potensielt være til fordel for familier, vil deltakere i den hjemmebaserte gruppen på venteliste få tilbud om å fullføre det hjemmebaserte intervensjonsprogrammet (f.eks. motta den samme intervensjonen protokoll og materiell (kroppsøvingsutstyr og timeplaner/arbeidsbok) som beskrevet for intervensjonsgruppen).
Ingen data vil bli samlet inn for forskning fra dem i løpet av denne tiden.
|
forventes å delta i fysisk aktivitet minst 3 timer per uke, virtuelle verksteder gir dem ressurser til å engasjere seg i fysisk aktivitet
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Change in Parenting Stress Index (PSI) - Kortform
Tidsramme: Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
Foreldrestressindeksen (PSI) - kortformen brukes til å måle det relative stresset i forholdet mellom foreldre og barn.
Foreldre fyller ut PSI Short Form testarket, inkludert grunnleggende demografisk informasjon øverst i spørreskjemaet først.
For de fleste elementer bør foreldrene svare ved å sirkle rundt SA (helt enig), A (enig), NS (ikke sikker), D (uenig), SD (helt uenig).
Høyere råscore indikerer høyere nivåer av stress.
Persentilskårer som faller mellom 15 og 80 regnes som typiske.
|
Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
Endring i Adaptive Behaviour Assessment System (ABAS-3)
Tidsramme: Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
Å evaluere adaptive atferdsferdigheter hos barnet.
ABAS-3 dekker tre brede adaptive domener: konseptuelle, sosiale og praktiske.
Innenfor disse domenene vurderer den 11 adaptive ferdighetsområder (hver form vurderer 9 eller 10 ferdighetsområder basert på aldersgruppe).
Elementer fokuserer på praktiske, dagligdagse aktiviteter som kreves for å fungere, møte miljøkrav, ta vare på seg selv og samhandle med andre effektivt og uavhengig.
På en firepunkts svarskala angir vurderere om individet kan utføre hver aktivitet, og i så fall hvor ofte de utfører det ved behov.
Rangeringene for hver ferdighet konverteres til en poengsum fra 1 til 19 med en høyere poengsum som indikerer høyere adaptive atferdsferdigheter.
|
Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
DCDQ: Developmental Coordination Disorder Questionnaire
Tidsramme: Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
The Developmental Coordination Questionnaire (DCDQ) er et foreldrerapporttiltak utviklet for å hjelpe til med identifisering av Developmental Coordination Disorder (DCD) hos barn.
Foreldre blir bedt om å sammenligne barnets motoriske ytelse med jevnaldrende ved å bruke en 5-punkts Likert-skala.
De fleste motoriske ferdigheter som dette spørreskjemaet spør om er ting som et barn gjør med hendene, eller mens de beveger seg.
Skalaen går fra 1 (ikke i det hele tatt som barnet ditt) til 5 (ekstremt likt barnet ditt).
|
Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
TOPSE: Verktøy for å måle foreldres egeneffektivitet
Tidsramme: Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
TOPSE: Verktøy for å måle Foreldre Self-Efficacy brukes til å måle lek og nytelse.
Skalaen går fra 0 (helt uenig) til 10 (helt enig).
På en ti-punkts svarskala angir vurderere hvor enige de er i hvert utsagn
|
Baseline, 3 uker etter intervensjon (15 uker)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Luis Columna, PhD, University of Wisconsin, Madison
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2022-0165 (UW Madison)
- A176000 (Annen identifikator: UW Madison)
- 3/15/2022 (Annen identifikator: UW Madison)
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Intellektuell funksjonshemming
-
Sanford HealthNational Ataxia Foundation; Beyond Batten Disease Foundation; Pitt Hopkins... og andre samarbeidspartnereRekrutteringMitokondrielle sykdommer | Retinitis Pigmentosa | Myasthenia Gravis | Eosinofil gastroenteritt | Multippel systematrofi | Leiomyosarkom | Leukodystrofi | Anal fistel | Spinocerebellar ataksi type 3 | Friedreich Ataxia | Kennedy sykdom | Lyme sykdom | Hemofagocytisk lymfohistiocytose | Spinocerebellar ataksi type 1 | Spinocerebellar... og andre forholdForente stater, Australia
Kliniske studier på 12-ukers FMS-intervensjon
-
University of Wisconsin, MadisonFullførtAutismespektrumforstyrrelseForente stater
-
University of Wisconsin, MadisonFullførtAutismespektrumforstyrrelseForente stater
-
University of California, Los AngelesNational Institute on Drug Abuse (NIDA); Medical University of South Carolina og andre samarbeidspartnereRekrutteringNarkotika brukForente stater