Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Fit Families Multisite

4 oktober 2022 uppdaterad av: University of Wisconsin, Madison

Fit Families Program: En multisite-studie

Syftet med studien är tvådelat. För det första vill utredaren identifiera effekten av en 12-veckors online grundläggande motorik (FMS) (t.ex. kasta, fånga, springa) intervention på aktivt deltagande i fysiska rekreationsaktiviteter såväl som en mängd andra faktorer (föräldrastress, föräldrarnas självförtroende och barns anpassningsförmåga). För det andra vill utredaren också identifiera mönster, fördelar, begränsningar och strategier för aktivt deltagande i fysiska rekreationsaktiviteter bland familjer till barn med utvecklingsstörning som autism, downs syndrom, etc (efter programmet) via fokusgruppsintervjuer (via zoom). ) med föräldrar. Deltagare kommer att slumpmässigt tilldelas ett av två protokoll: 1) Interventionsgrupp och 2) väntelista hemmabaserad grupp. Deltagare i båda grupperna kommer att få ett aktivitetshäfte (i form av en app) och idrottsrelaterade aktivitetsartiklar (t.ex. boll, båge). Utredaren antar att både interventionsgruppen kommer att förbättras i alla åtgärder från före till post jämfört med väntelistans kontrollgrupp. Studiegruppen vill avgöra om skillnaderna i interventionsgruppen skiljer sig markant eller är rättvisa vad gäller vinster inom alla områden.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Innan de deltar i programmet kommer intresserade familjer att fylla i ett elektroniskt screeningformulär via Qualtrics (Initial Screening Evaluation) för att identifiera om deras familj är berättigad att delta i denna studie. På den inledande screeningutvärderingen kommer föräldrar att uppmanas att rapportera om sina barns tidigare diagnoser, ambulerande förmåga, betydande beteendebehov, förmåga att följa anvisningar och oberoende eller assisterad kommunikation. Föräldrar måste bekräfta att deras barn är ambulerande och har diagnosen utvecklingsstörning. Barn med betydande kommunikationsbehov kommer fortfarande att övervägas för studien. Ingen ny diagnostisk bedömning av funktionshinder kommer att göras. Diagnostisk svårighetsgrad av funktionshinder kommer inte att vara en faktor vid rekrytering. Den information som tillhandahålls kommer inte att användas som en del av datainsamlingsprocessen. Om deltagare inte är berättigade att delta kommer denna information att raderas (se Inledande screeningutvärdering).

När den första screeningutvärderingen har mottagits kommer huvudutredaren (PI), Dr. Luis Columna, eller hans doktorander och/eller studenter att kontakta deltagarna för att bekräfta att de har mottagit ansökan. Under detta telefonsamtal kommer studieteamet att förklara mer i detalj syftet med programmet, tidsåtgång, potentiella risker, fördelar och svara på eventuella frågor om studien.

Följande steg beskriver strukturen för insatsen (aktiviteter):

  1. Föräldrar i båda grupperna kommer att uppmanas att fylla i en Qualtrics-undersökning (inkluderar frågor från Parenting Stress Index, TOPSE, DCDQ och ABAS-3) som frågar om demografisk information och/eller barns funktionshinder. Denna qualtrics-undersökning kommer att vara inbäddad i Fit Families-appen. *Obs: Fit Families-appen, som utvecklades av studieteamet med hjälp av Glide-appen. I den här appen kommer föräldrar att få en säker qualtrics-länk som gör att de kan fylla i undersökningarna. Fit Families-appen samlar inte in data. Det kommer dock att vara mekanismen för att distribuera qualtrics-undersökningarna till deltagarna.
  2. Efter att frågeformulären har fyllts i kommer deltagarna att slumpmässigt tilldelas en av två grupper (t.ex. interventionsgrupp eller väntelista kontrollgrupp). Grupptilldelning kommer att ske när förundersökningsdata har samlats in. Varje familj kommer att meddelas via e-post eller telefon vilken grupp de har tilldelats (t.ex. intervention eller kontrollgrupp) inom en vecka efter den första undersökningen. Interventionsgruppen kommer att förses med datumen för interventionsworkshopen och skickas en uppsättning fysisk aktivitetsutrustning som kan användas för att öva på de färdigheter som beskrivs i workshopen. Liknande tillvägagångssätt har använts i tidigare Fit Families-program.

    • Deltagarna i interventionsgruppen kommer att erbjudas fyra endagsgruppsworkshops (2-3 timmar vardera) som täcker ämnen som 1) Sensorisk integration, 2) Kommunikation, 3) Fysisk aktivitet och 4) Sport. Dessa workshops kommer att erbjudas online via Zoom och kommer att spelas in på video. Utöver workshops kommer interventionsgruppen att få information (aktivitetshäften via appen Fit Families) och utrustning relaterad till fysisk träning (fysisk aktivitet), som kommer att postas till dem. Aktiviteterna som diskuteras i verkstäderna liknar mycket aktiviteter som barn kommer att göra under sina idrottsklasser. Under varje workshop kommer föräldrar att delta i ett onlineseminarium och lära sig tekniker och rutiner som integrerar workshopämnet i upplevelser. Medan de deltar i workshoparna kan föräldrar ställa frågor med hjälp av chattfunktionen i zoom eller förutsatt möjligheten att slå på sig själva och ställa frågor till talarna. Föräldrarna kommer också att kunna visa eller skicka studieteamets videor/bilder på dem som gör aktiviteterna med sitt barn (som forskargruppen kommer att behålla för forskningsändamål om deltagarna samtycker) så att de kan få feedback om sin praktik. Studieteamet kommer att ge en paus emellan för deltagarna. I slutet av workshopen kommer föräldrar att instrueras att öva de färdigheter de lärt sig med sitt barn under de kommande 3 veckorna (under minst 3 timmar per vecka)

Zoom kräver att användare laddar ner en applikation till sin dator eller sina enheter. Onlinedelarna av workshopprogrammet kommer antingen att vara förinspelade eller distribueras live till varje familj (beroende på samtal med Help Desk). Familjer kommer att behöva ha tillgång till internettjänster antingen via sina telefoner eller personliga datorer eller enheter. Notera: Såvitt utredaren vet har dessa familjer redan tillgång till internet eller mobilteknik eftersom de måste fylla i en onlineansökan för att kunna delta i studien. Onlinesessionen kommer inte att inkludera övningskomponenten där föräldrar tränar de färdigheter som de lärt sig tillsammans med sina barn. I sin tur kommer studieteamet att be familjer att dela en video via låda med dem med sina barn som övar färdigheterna. Varje familj kommer att få den utrustning som är relaterad till workshopen 2 dagar före workshopen. Personal från avdelningen för kinesiologi, i samordning med Dr. Columna eller hans doktorander och studenter, kommer att skicka utrustningen till varje familj till familjerna i Wisconsin. Utrustningen till familjerna i Upstate New York kommer att postas av personal från Syracuse University. Personalen på Syracuse kommer inte att ha tillgång till identifierbar data som samlas in om deltagare. Varaktigheten av onlineworkshopen kommer att vara cirka 2 och en halv timme). Pauser kommer att tillhandahållas enligt önskemål från deltagarna.

Deltagarna i interventionsgruppen kommer sedan att kontaktas av medlemmar i forskargruppen varje vecka (under programmets längd) via sms eller via e-post (beroende på föräldrarnas preferenser) för att uppmuntra deltagande och användning av de spel och aktiviteter som tillhandahålls .

Vid programmets kulmen kommer deltagarna i interventionsgruppen att bjudas in att delta i en fokusgrupp (via zoom) med medlemmar av forskargruppen för att utforska deras uppfattning om kommunikationsstrategier, mönster för fysisk rekreation, upplevda fördelar och begränsningar ( se bifogade intervjufrågor) och fokusgruppens längd kommer att vara mellan 45 och 90 minuter. Pauser kommer att tillhandahållas vid behov eller på begäran. Fokusgrupperna kommer också att videofilmas.

• Väntelistan hembaserade gruppen kommer att fungera som kontrollgrupp (under intervention). Denna grupp kommer att instrueras att fortsätta sina vanliga rutiner och aktiviteter under den 12 veckor långa interventionen. I slutet av de 12 veckorna kommer de att bli ombedda att fylla i undersökningarna efter testet (samma som frågeformulär som fyllts i innan randomiseringen). Deras deltagande i forskningen kommer att vara fullständigt vid denna tidpunkt. Men eftersom interventionen har visat sig potentiellt gynna familjer, omedelbart efter eftertestet, kommer deltagare i den hembaserade gruppen på väntelistan att erbjudas chansen att slutföra det hembaserade interventionsprogrammet (t.ex. att få samma intervention protokoll och material (idrottsutrustning och lektionsplaner/arbetsbok) enligt beskrivning för interventionsgruppen). Ingen data kommer att samlas in för forskning från dem under denna tid

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

66

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Förenta staterna, 53706
        • University of Wisconsin- Madison

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

4 år till 11 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Föräldrar (en per familj) till barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar i åldrarna 4 till 11 kommer att inkluderas. Eftersom denna studie är inriktad på familjer (föräldrar) till barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar måste utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar vara den primära funktionsnedsättningen för att kunna delta. Barn kan ha andra funktionshinder förutom utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar, men utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar måste vara deras primära funktionsnedsättning. Diagnostisk svårighetsgrad av utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar kommer inte att vara en faktor vid rekrytering. Rekryteringen kommer att baseras på diagnos och förmåga att delta i programverksamheten. Barn måste vara ambulerande och kunna följa verbala eller bildmässiga anvisningar med stöd. Barn med betydande kommunikationsbehov kommer fortfarande att övervägas för studien. För vuxna (föräldrar till barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar) kommer det inte att finnas någon åldersbegränsning. Dessutom bör föräldrar vara ambulerande och inte ha några restriktioner för fysisk aktivitet. Slutligen, eftersom denna studie är fokuserad på staterna Wisconsin och New York, måste deltagarna bo antingen i delstaten Wisconsin eller delstaten New York, särskilt upstate New York.

Obs: Även om barnen kommer att dra nytta av detta program, kommer deltagarna i denna studie att vara föräldrarna

Exklusions kriterier:

  • Barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar yngre än 4 år och äldre än 11 ​​år kommer att exkluderas från denna forskningsstudie. Eftersom denna studie är inriktad på familjer (föräldrar) till barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar kommer föräldrar till barn med andra primära funktionsnedsättningar eller föräldrar som inte har barn med utvecklings- och intellektuella funktionsnedsättningar att exkluderas. Deltagarna kan inte uppvisa aggressivt beteende. Barn som inte är ambulerande eller deltagare (barn) med betydande beteende- eller sensoriska funktionsnedsättningar kommer också att uteslutas baserat på applikationsinformation, inklusive befintliga beteendeinterventionsplaner och befintlig skolinformation. Deltagare som inte är bosatta i staterna New York eller Wisconsin kommer inte att kunna delta i denna studie.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Interventionsgrupp
Deltagarna i interventionsgruppen kommer att erbjudas fyra endagsgruppsworkshops (2-3 timmar vardera) som täcker ämnen som 1) Sensorisk integration, 2) Kommunikation, 3) Fysisk aktivitet och 4) Sport. Workshoparna kommer att erbjudas online via Zoom och kommer att spelas in på video. Interventionsgruppen kommer också att få information (aktivitetshäften via Fit Families-appen) och utrustning relaterad till fysisk träning (fysisk aktivitet), som kommer att skickas till dem. I slutet av workshopen kommer föräldrar att instrueras att öva de färdigheter de lärt sig med sitt barn under de kommande 3 veckorna (under minst 3 timmar per vecka).
4 virtuella workshops (2-3 timmar vardera) som täcker ämnen som 1) sensorisk integration, 2) kommunikation, 3) fysisk aktivitet och 4) sport (under intervention)
förväntas delta i fysisk aktivitet minst 3 timmar per vecka, virtuella workshops ger dem resurser för att engagera sig i fysisk aktivitet
Övrig: Väntelista hemmabaserad grupp
Väntelistan hembaserade gruppen kommer att fungera som kontrollgrupp (under intervention). Denna grupp kommer att instrueras att fortsätta sina vanliga rutiner och aktiviteter under den 12 veckor långa interventionen. I slutet av de 12 veckorna kommer de att bli ombedda att fylla i undersökningarna efter testet (samma som frågeformulär som fyllts i innan randomiseringen). Deras deltagande i forskningen kommer att vara fullständigt vid denna tidpunkt. Men eftersom interventionen har visat sig potentiellt gynna familjer, omedelbart efter eftertestet, kommer deltagare i den hembaserade gruppen på väntelistan att erbjudas chansen att slutföra det hembaserade interventionsprogrammet (t.ex. att få samma intervention protokoll och material (idrottsutrustning och lektionsplaner/arbetsbok) enligt beskrivning för interventionsgruppen). Ingen data kommer att samlas in för forskning från dem under denna tid.
förväntas delta i fysisk aktivitet minst 3 timmar per vecka, virtuella workshops ger dem resurser för att engagera sig i fysisk aktivitet

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Change in Parenting Stress Index (PSI) - Kort form
Tidsram: Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
Parenting Stress Index (PSI)-kortformen används för att mäta den relativa stressen i relationen mellan föräldrar och barn. Föräldrar fyller i PSI Short Form testblad med grundläggande demografisk information överst i frågeformuläret först. För de flesta artiklar bör föräldrar svara genom att ringa in SA (instämmer starkt), A (håller med), NS (inte säker), D (håller inte med), SD (håller inte med). Högre råpoäng indikerar högre nivåer av stress. Percentilpoäng som ligger mellan 15 och 80 anses vara typiska.
Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
Förändring i Adaptive Behaviour Assessment System (ABAS-3)
Tidsram: Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
Att utvärdera barnets adaptiva beteendeförmåga. ABAS-3 täcker tre breda adaptiva domäner: konceptuell, social och praktisk. Inom dessa domäner bedömer den 11 adaptiva kompetensområden (varje form bedömer 9 eller 10 färdighetsområden baserat på åldersintervall). Objekt fokuserar på praktiska, vardagliga aktiviteter som krävs för att fungera, möta miljökrav, ta hand om sig själv och interagera med andra effektivt och självständigt. På en fyragradig svarsskala anger bedömare om individen kan utföra varje aktivitet, och i så fall hur ofta de utför den vid behov. Betygen för varje färdighet omvandlas till en poäng från 1 till 19 med en högre poäng som indikerar högre anpassningsförmåga.
Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
DCDQ: Developmental Coordination Disorder Questionnaire
Tidsram: Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
Developmental Coordination Questionnaire (DCDQ) är en föräldrarapporteringsåtgärd som utvecklats för att hjälpa till att identifiera utvecklingskoordinationsstörning (DCD) hos barn. Föräldrar ombeds att jämföra sina barns motoriska prestanda med den hos hans/hennes kamrater med hjälp av en 5-punkts Likert-skala. De flesta av de motoriska färdigheter som det här frågeformuläret frågar om är saker som ett barn gör med sina händer eller när de rör sig. Skalan sträcker sig från 1 (inte alls som ditt barn) till 5 (extremt som ditt barn).
Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
TOPSE: Verktyg för att mäta föräldraskaps själveffektivitet
Tidsram: Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)
TOPSE: Verktyg för att mäta föräldraskaps själveffektivitet används för att mäta lek och njutning. Skalan går från 0 (håller helt av) till 10 (instämmer helt). På en tiogradig svarsskala anger bedömare hur mycket de håller med om varje påstående
Baslinje, 3 veckor efter intervention (15 veckor)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Luis Columna, PhD, University of Wisconsin, Madison

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

20 april 2022

Primärt slutförande (Faktisk)

26 augusti 2022

Avslutad studie (Faktisk)

26 augusti 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

6 juli 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

6 juli 2022

Första postat (Faktisk)

11 juli 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 oktober 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

4 oktober 2022

Senast verifierad

1 oktober 2022

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 2022-0165 (UW Madison)
  • A176000 (Annan identifierare: University of Wisconsin, Madison)
  • 3/15/2022 (Annan identifierare: UW Madison)

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på 12 veckors FMS-intervention

3
Prenumerera