Effekt av sensorisk tilpasset tannmiljø på tannlegeangst hos barn med intellektuelle og utviklingshemminger

Målet med denne pilotstudien er å bestemme effekten av sensorisk tilpasset tannmiljø (SADE) på å redusere tannlegeangst hos barn med intellektuelle og/eller utviklingshemminger (ID/DD). Med det økende antallet barn diagnostisert med ID/DD og deres inkludering i samfunnet, er det flere muligheter for tannleger til å møte denne befolkningen for deres rutinemessige munnhelsehjelp. Hvis forbedring i dental angst og atferd er tydelig fra studien, som andre pilotstudier har antydet, kan den brukes som et av kliniske verktøy for behandling av barn med ID/DD. Videre kan bruk av en SADE i klinisk opplæring av pediatriske tannleger eller generelle tannleger forbedre klinikernes komfortnivå i å håndtere atferden til individer med ID/DD. Dette vil oppmuntre flere klinikere til å gi omsorg og møte de udekkede orale helsebehovene til denne sårbare befolkningen.