Effekten av undervisning i mikronæringsstoffer og livsferdigheter på helsen og ernæringen til ungdom og unge kvinner i Pakistan

Hovedmålene med denne studien er: 1) Å evaluere virkningen av tilskudd med flere mikronæringsstoffer (MMN) fra preconception og livsferdighetsundervisning blant kvinner i alderen 15-18,9 år ved påmelding på prevalensen av anemi i en befolkningssetting; og 2) å evaluere effekten av tilskudd med MMN fra preconception og livsferdighetsundervisning blant unge kvinner 15-24 år på frekvensen av lav fødselsvekt (LBW) i en befolkningssetting. Spedbarn født av mødre som er registrert i studien vil bli fulgt i 1 år. Denne studien tar sikte på å registrere 25 400 ikke-gravide unge kvinner i Matiari-distriktet. Denne prøvestørrelsen er forventet å tilsvare 1456 fødsler. Deltakerne vil bli randomisert etter klynge for å motta enten MMN-tillegg og opplæring i livsmestring eller omsorgsstandarden ved innmelding. Klynger er definert ut fra helseanleggets nedslagsfelt. MMN-tilskudd vil bli gitt to ganger ukentlig i løpet av preconception-perioden, en gang daglig i løpet av svangerskapet, og en gang daglig til 6 måneder etter fødselen i postpartum-perioden; og en pakke med opplæringsmateriell for livsferdigheter vil bli gitt annenhver måned i løpet av prekonceptionsperioden. I tillegg til de primære resultatene, vil målinger inkludere mikronæringsstoffstatus, antropometri, fødselsutfall, kostholdsinntak og fôringspraksis, overholdelse og indekser for empowerment.