Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Undersøker virkningen av coachingprogrammer for profesjonell utvikling hos beboere og stipendiater

6. mai 2021 oppdatert av: Kerri Palamara McGrath, MD, Massachusetts General Hospital

En randomisert utprøving for å undersøke effekten av coachingprogrammer for profesjonell utvikling i MGH-oppholds- og stipendprogrammer, og hos kvinnelige beboere i et profesjonelt kirurgisk samfunn

Målet med Coaching-programmet for profesjonell utvikling er å la traineer forstå deres utvikling over tid, finne mening og hensikt med arbeidet, og identifisere deres styrker og hvordan de kan bruke disse til å overvinne utfordringer og stressfaktorer. I tillegg kobler programmet traineer med et fakultetsmedlem som vil jobbe med dem, bli kjent med dem i dybden over tid og gi meningsfull veiledning gjennom hele forholdet. Det er en ekstra fordel for trenerne selv, som er i stand til å knytte seg til andre fakultetstrenere på en givende måte, som gir fakultetsutvikling innen lederutvikling og positiv psykologi, og plass til å samhandle med en gruppe likesinnede leger.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

En randomisert kontrollert studie ble utført for å evaluere effekten av coaching på velvære, tilfredsstillelse og utbrenthet gjennom AWS fra 2018-2020. Forskningsprotokollen og alt forskningsmateriell og -metoder ble gjennomgått og godkjent av Mass General Brigham Institutional Review Board (Protocol #: 2017P00056) og finansiert gjennom et stipend gitt av Physicians Foundation.

AWS er ​​et globalt, profesjonelt kirurgisk samfunn hvis oppgave er å "inspirere, oppmuntre og gjøre kvinnelige kirurger i stand til å realisere sine profesjonelle og personlige mål." I samsvar med sitt oppdrag lanserte organisasjonen et formelt coachingprogram der praktiserende kirurger frivillig ville bli opplært i positiv psykologi-coaching og sammen med kvinnelige kirurgiske traineer for et eksternt coachingforhold.

Deltakere, randomisering og resultatmål Medlemmer av AWS ble rekruttert til å delta i studien som trenere (oppmøte) eller coachees (beboere) via direkte e-post og sosiale medier. Tilstedeværende kirurger ble pålagt å være kvinnelige medlemmer av AWS, være i aktiv kirurgisk eller kirurgisk subspesialitetspraksis og måtte være bosatt i USA (USA) eller Canada for å være kvalifisert til å være trener. Trenere var også kvinnelige medlemmer av AWS, innbyggere i USA og Canada, og var aktivt i oppholdstrening under programmets varighet.

Alle deltakere (coacher og coachees) ble pålagt å fylle ut et grunnleggende spørreskjema inkludert et informert samtykkeelement, demografiske karakteristikker, Professional Fulfillment Index (PFI), Positive Emotion, Engagement, Relationship, Meaning, and Accomplishment scale (PERMA), Intolerance of Uncertainty-skalaen (IUS), og Hardiness Resilience Score (HRS).10-13 Regionen ble bestemt ved å bruke selvrapporterte byer og stater som angitt i US Census Divisions.14 Spesialitetsfelt eller potensiell spesialitet ble også notert. De deltakende kirurgiske beboerne ble deretter randomisert til intervensjonsgruppen eller kontrollgruppen basert på PFIs utbrenthetsunderskala sine kvartilskårer ved pre-undersøkelse. Etter den 9-måneders studieperioden mottok alle deltakerne et oppfølgingsskjema som ligner på baseline-spørreskjemaet. De som fylte ut oppfølgingsspørreskjemaet, mottok et digitalt gavekort på 10 USD til en leverandør av netthandel som godtgjørelse for fullført studie.

Intervensjon - AWS Coaching Project Coaches som deltok i studien fullførte et 3-timers personlig coachingopplæringsprogram på 2018 og 2019 Association of Women Surgeons landsmøter. Coachingsmateriell ble laget av en forfatter som er ekspert på coaching for profesjonell utvikling (K.P). i samarbeid med McLean Hospital Institute of Coaching. Treningen var interaktiv og ledet av Dr. Palamara og la vekt på de grunnleggende prinsippene for positiv psykologi og coaching. Trenerne ble levert med en opplæringsmanual med trinnvise veiledninger for tre coachingøkter med deres coache utviklet for dette programmet (lenke til nettsiden). Hvert møte var forventet å vare 45-60 minutter. I tillegg ble trenere også invitert til å delta i opptil to ekstra valgfrie 90-minutters oppfriskningsopplæringsøkter som ble tilbudt praktisk talt over en nettbasert videoplattform. Unike aspekter ved læreplanen skreddersydd for studiepopulasjonen inkluderte diskusjon om imposter-syndrom, glasstaket i kirurgi og mikroaggresjoner. Ytterligere detaljer om coachingopplæringen og programmet publiseres separat. 6,7 Etter fullført opplæring ble trenere sammenkoblet med 1-2 beboere som ble randomisert til trenerintervensjonsgruppen. Coach-coachee-paringer ble konstruert basert på divergerende kirurgiske spesialiteter og geografisk plassering for å skape et trygt rom og minimere muligheten for et mer tradisjonelt mentorforhold. Alle coaching økter skjedde eksternt over tale- eller videosamtaler. Deltakerne ble oppfordret til å møtes for minst 3 veiledningsøkter i løpet av den 9-måneders intervensjonsperioden, men kunne møtes oftere hvis det var tilgjengelig for begge parter.

Beboere i kontrollgruppen mottok tre e-poster i løpet av den 9 måneder lange studieperioden som inneholdt materiale relatert til leges velvære som personlig utvikling og motstandskraft, oppmerksomhet og integrering i arbeidslivet. Materialer inkluderte anbefalte lesninger, videoer og øvelser og ble kuratert av medlemmer av Association of Women Surgeons som ikke var involvert i coachingprogrammet.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

237

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Forente stater, 02114
        • Massachusetts General Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • VOKSEN
  • OLDER_ADULT
  • BARN

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Hunn

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Kirurgisk bosatt i USA eller Canada

Ekskluderingskriterier:

  • Kirurgisk bosatt fra andre land; ikke-kirurgiske beboere

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Trenerintervensjon
Sammenkoblet med en trener utenfor deres spesifikke interesseområde; oppfordres til å møtes 3 ganger over 9 måneder for et 1:1 coachingmøte
Profesjonell utviklingscoaching basert på en læreplan av positive psykologiske prinsipper og coachingprinsipper.
ACTIVE_COMPARATOR: Velværeressurser
Velværeressurser på e-post
Beboere i kontrollgruppen mottok tre e-poster i løpet av den 9 måneder lange studieperioden som inneholdt materiale relatert til leges velvære som personlig utvikling og motstandskraft, oppmerksomhet og integrering i arbeidslivet. Materialer inkluderte anbefalte lesninger, videoer og øvelser og ble kuratert av medlemmer av Association of Women Surgeons som ikke var involvert i coachingprogrammet.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Profesjonell oppfyllelsesindeks
Tidsramme: Endring fra Baseline PFI til End of Study PFI ved 9 måneder
Stanford PFI
Endring fra Baseline PFI til End of Study PFI ved 9 måneder
PERMA 15-elements selvscorende instrument
Tidsramme: Bytt fra baseline PERMA til slutten av studiet PERMA ved 9 måneder
Positive følelser, engasjement, relasjoner, mening og prestasjoner 15-punkts selvskåringsskala (15-75); høyere score betyr et bedre resultat
Bytt fra baseline PERMA til slutten av studiet PERMA ved 9 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Intoleranse for usikkerhet
Tidsramme: Bytt fra Baseline IUS til End of Study IUS ved 9 måneder
IUS 10; høyere score betyr et dårligere resultat
Bytt fra Baseline IUS til End of Study IUS ved 9 måneder
Hardiness Resilience Score
Tidsramme: Endring fra Baseline HRS til End of Study HRS ved 9 måneder
Disposisjonell-resiliens-skala-15; varierer fra 0-80; høyere score betyr et bedre resultat
Endring fra Baseline HRS til End of Study HRS ved 9 måneder
Takknemlighetsspørreskjema med seks elementer (GQ-6)
Tidsramme: Endre fra grunnlinjetakknemlighet til takknemlighet ved studieslutt ved 9 måneder
GQ6; Område 6-42; høyere score betyr et bedre resultat
Endre fra grunnlinjetakknemlighet til takknemlighet ved studieslutt ved 9 måneder
Måling av nåværende status del A
Tidsramme: Endring fra Baseline coping til End of Study coping ved 9 måneder
MOCS del A spørsmål 5-7; Område 0-12; høyere score betyr et bedre resultat
Endring fra Baseline coping til End of Study coping ved 9 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. august 2018

Primær fullføring (FAKTISKE)

25. juni 2020

Studiet fullført (FAKTISKE)

25. juni 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

30. april 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. mai 2021

Først lagt ut (FAKTISKE)

12. mai 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

12. mai 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

6. mai 2021

Sist bekreftet

1. mai 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Dette er trivsels- og utbrenthetsdata på kirurgiske beboere under trening; deling av individuelle deltakerdata kan påvirke karrierebanen deres.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Coaching

Abonnere