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Investigando o impacto dos programas de coaching de desenvolvimento profissional em residentes e bolsistas

6 de maio de 2021 atualizado por: Kerri Palamara McGrath, MD, Massachusetts General Hospital

Um estudo randomizado para investigar o impacto dos programas de coaching de desenvolvimento profissional em programas de residência e bolsas de estudo do MGH e em mulheres residentes em uma sociedade cirúrgica profissional

O objetivo do Programa de Coaching de Desenvolvimento Profissional é permitir que os trainees entendam seu desenvolvimento ao longo do tempo, encontrem significado e propósito em seu trabalho, identifiquem seus pontos fortes e como usá-los para superar desafios e estressores. Além disso, o programa conecta os trainees com um membro do corpo docente que trabalhará com eles, os conhecerá em profundidade ao longo do tempo e fornecerá orientação significativa ao longo do relacionamento. Há um benefício adicional para os próprios coaches, que podem se conectar com outros coaches do corpo docente de uma forma gratificante, que fornece desenvolvimento do corpo docente em desenvolvimento de liderança e psicologia positiva, além de espaço para interagir com um grupo de médicos com ideias semelhantes.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Um estudo randomizado controlado foi realizado para avaliar os efeitos do coaching no bem-estar, realização e esgotamento por meio da AWS de 2018-2020. O protocolo de pesquisa e todos os materiais e métodos de pesquisa foram revisados ​​e aprovados pelo Mass General Brigham Institutional Review Board (Protocolo nº: 2017P00056) e financiados por meio de uma doação fornecida pela Physicians Foundation.

A AWS é uma sociedade cirúrgica profissional global cuja missão é "inspirar, encorajar e permitir que mulheres cirurgiãs realizem seus objetivos profissionais e pessoais."9 De acordo com sua missão, a organização lançou um programa formal de treinamento no qual cirurgiões praticantes se voluntariam para serem treinados em treinamento em psicologia positiva e emparelhados com estagiários cirúrgicos para um relacionamento de treinamento remoto.

Participantes, randomização e medidas de resultado Os membros da AWS foram recrutados para participar do estudo como coaches (assistentes) ou coachees (residentes) por meio de e-mails diretos e mídias sociais. Os cirurgiões assistentes deveriam ser mulheres membros da AWS, estar em prática cirúrgica ativa ou subespecialidade cirúrgica e residir nos Estados Unidos (EUA) ou Canadá para serem elegíveis para ser um treinador. Os coachees também eram mulheres membros da AWS, residentes nos EUA e no Canadá, e estavam ativamente em treinamento de residência durante o programa.

Todos os participantes (coaches e coachees) foram obrigados a preencher um questionário de base, incluindo um item de consentimento informado, características demográficas, Índice de Realização Profissional (PFI), Escala de Emoção Positiva, Engajamento, Relacionamento, Significado e Realização (PERMA), escala de Intolerância à Incerteza (SIU) e Pontuação de Resiliência de Resistência (HRS).10-13 A região foi determinada usando cidades e estados autodeclarados conforme estabelecido nas Divisões do Censo dos EUA.14 O campo de especialidade ou especialidade em perspectiva também foi anotado. Os residentes cirúrgicos participantes foram então randomizados para o grupo de intervenção ou o grupo de controle com base nos escores quartis da subescala de burnout do PFI no pré-pesquisa. Após o período de estudo de 9 meses, todos os participantes receberam um questionário de acompanhamento semelhante ao questionário inicial. Aqueles que completaram o questionário de acompanhamento receberam um vale-presente digital de $ 10 para um vendedor de compras online como remuneração pela conclusão do estudo.

Intervenção - Os coaches do Projeto de Coaching da AWS que participaram do estudo concluíram um programa de treinamento de coaching presencial de 3 horas nas reuniões nacionais da Association of Women Surgeons de 2018 e 2019. Os materiais de coaching foram criados por um autor especialista em coaching de desenvolvimento profissional (K.P). em conjunto com o McLean Hospital Institute of Coaching. O treinamento foi interativo e conduzido pelo Dr. Palamara e enfatizou os princípios básicos da psicologia positiva e coaching. Os coaches receberam um manual de treinamento com guias passo a passo para três sessões de coaching com seus coachees desenvolvidos para este programa (link para o site). Esperava-se que cada reunião durasse de 45 a 60 minutos. Além disso, os treinadores também foram convidados a participar de até duas sessões adicionais opcionais de treinamento de atualização de 90 minutos, oferecidas virtualmente em uma plataforma de vídeo baseada na web. Aspectos únicos do currículo adaptado à população do estudo incluíram a discussão da síndrome do impostor, o teto de vidro na cirurgia e microagressões. Detalhes adicionais sobre o treinamento e o programa de coaching são publicados separadamente. 6,7 Após a conclusão do treinamento, os treinadores foram pareados com 1-2 residentes que foram randomizados para o grupo de intervenção de treinamento. Os emparelhamentos coach-coachee foram construídos com base na especialidade cirúrgica divergente e na localização geográfica para criar um espaço seguro e minimizar a possibilidade de uma relação de orientação mais tradicional. Todas as sessões de coaching ocorreram remotamente por chamadas de voz ou vídeo. Os participantes foram encorajados a se encontrarem por pelo menos 3 sessões de coaching durante o período de intervenção de 9 meses, mas poderiam se encontrar com mais frequência se fossem favoráveis ​​a ambas as partes.

Os residentes do grupo de controle receberam três e-mails durante o período de estudo de 9 meses que continham materiais relacionados ao bem-estar do médico, como desenvolvimento pessoal e resiliência, atenção plena e integração com a vida profissional. Os materiais incluíam leituras recomendadas, vídeos e exercícios e foram selecionados por membros da Association of Women Surgeons que não estavam envolvidos no programa de coaching.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

237

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02114
        • Massachusetts General Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • ADULTO
  • OLDER_ADULT
  • CRIANÇA

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Fêmea

Descrição

Critério de inclusão:

  • Residente cirúrgico nos EUA ou Canadá

Critério de exclusão:

  • Residente cirúrgico de outros países; residentes não cirúrgicos

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: NENHUM

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: Intervenção de Coaching
Emparelhado com um treinador fora de sua área específica de interesse; incentivado a se encontrar 3 vezes ao longo de 9 meses para uma reunião de coaching 1:1
Coaching de desenvolvimento profissional baseado em um currículo de princípios de psicologia positiva e princípios de coaching.
ACTIVE_COMPARATOR: Recursos de bem-estar
Recursos de bem-estar enviados por e-mail
Os residentes do grupo de controle receberam três e-mails durante o período de estudo de 9 meses que continham materiais relacionados ao bem-estar do médico, como desenvolvimento pessoal e resiliência, atenção plena e integração com a vida profissional. Os materiais incluíam leituras recomendadas, vídeos e exercícios e foram selecionados por membros da Association of Women Surgeons que não estavam envolvidos no programa de coaching.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Índice de Realização Profissional
Prazo: Mudança de PFI de linha de base para PFI de fim de estudo em 9 meses
PFI de Stanford
Mudança de PFI de linha de base para PFI de fim de estudo em 9 meses
Instrumento de autoavaliação de 15 itens PERMA
Prazo: Alteração do PERMA de linha de base para o PERMA de final de estudo aos 9 meses
Emoção Positiva, Engajamento, Relacionamento, Significado e Realização escala de autoavaliação de 15 itens (15-75); pontuações mais altas significam um melhor resultado
Alteração do PERMA de linha de base para o PERMA de final de estudo aos 9 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Intolerância à Incerteza
Prazo: Alteração do IUS inicial para o IUS final do estudo aos 9 meses
IUS 10; pontuações mais altas significam um resultado pior
Alteração do IUS inicial para o IUS final do estudo aos 9 meses
Pontuação de Resiliência de Resistência
Prazo: Mudança de HRS de linha de base para HRS de fim de estudo em 9 meses
Escala de Resiliência Disposicional-15; intervalo de 0-80; pontuações mais altas significam um melhor resultado
Mudança de HRS de linha de base para HRS de fim de estudo em 9 meses
Questionário de Gratidão Formulário de Seis Itens (GQ-6)
Prazo: Alteração da gratidão inicial para a gratidão no final do estudo aos 9 meses
GQ6; Faixa 6-42; pontuações mais altas significam um melhor resultado
Alteração da gratidão inicial para a gratidão no final do estudo aos 9 meses
Medição do Status Atual Parte A
Prazo: Mudança do enfrentamento da linha de base para o enfrentamento do final do estudo aos 9 meses
Perguntas 5-7 da Parte A do MOCS; Faixa 0-12; pontuações mais altas significam um melhor resultado
Mudança do enfrentamento da linha de base para o enfrentamento do final do estudo aos 9 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (REAL)

1 de agosto de 2018

Conclusão Primária (REAL)

25 de junho de 2020

Conclusão do estudo (REAL)

25 de junho de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

30 de abril de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

6 de maio de 2021

Primeira postagem (REAL)

12 de maio de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

12 de maio de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de maio de 2021

Última verificação

1 de maio de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Estes são dados de bem-estar e esgotamento em residentes cirúrgicos em treinamento; compartilhar dados de participantes individuais pode afetar sua trajetória de carreira.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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