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Untersuchung der Auswirkungen von Coaching-Programmen zur beruflichen Entwicklung bei Residents & Fellows

6. Mai 2021 aktualisiert von: Kerri Palamara McGrath, MD, Massachusetts General Hospital

Eine randomisierte Studie zur Untersuchung der Auswirkungen von Coaching-Programmen zur beruflichen Entwicklung in MGH-Aufenthalts- und Stipendienprogrammen und bei weiblichen Assistenzärzten in einer professionellen chirurgischen Gesellschaft

Ziel des Coaching-Programms zur beruflichen Entwicklung ist es, den Auszubildenden zu ermöglichen, ihre Entwicklung im Laufe der Zeit zu verstehen, Sinn und Zweck in ihrer Arbeit zu finden, ihre Stärken zu erkennen und diese zur Bewältigung von Herausforderungen und Stressoren einzusetzen. Darüber hinaus verbindet das Programm die Auszubildenden mit einem Fakultätsmitglied, das mit ihnen zusammenarbeitet, sie im Laufe der Zeit eingehend kennenlernt und während der gesamten Beziehung sinnvolle Anleitung bietet. Es gibt einen zusätzlichen Vorteil für die Trainer selbst, die in der Lage sind, sich auf lohnende Weise mit anderen Fakultätstrainern zu vernetzen, die eine Fakultätsentwicklung in den Bereichen Führungsentwicklung und positive Psychologie bieten und Raum für die Interaktion mit einer Gruppe gleichgesinnter Ärzte bieten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Eine randomisierte kontrollierte Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen von Coaching auf Wohlbefinden, Erfüllung und Burnout durch AWS von 2018 bis 2020 zu bewerten. Das Forschungsprotokoll und alle Forschungsmaterialien und -methoden wurden vom Mass General Brigham Institutional Review Board (Protokoll Nr.: 2017P00056) geprüft und genehmigt und durch einen Zuschuss der Physicians Foundation finanziert.

AWS ist eine globale, professionelle chirurgische Gesellschaft, deren Mission es ist, „Chirurginnen zu inspirieren, zu ermutigen und zu befähigen, ihre beruflichen und persönlichen Ziele zu verwirklichen.“9 In Übereinstimmung mit ihrer Mission startete die Organisation ein formelles Coaching-Programm, bei dem sich praktizierende Chirurgen freiwillig in positivem Psychologie-Coaching ausbilden und mit weiblichen chirurgischen Auszubildenden für eine Remote-Coaching-Beziehung paaren würden.

Teilnehmer, Randomisierung und Ergebnismessungen AWS-Mitglieder wurden rekrutiert, um an der Studie als Coaches (Teilnehmer) oder Coachees (Bewohner) über direkte E-Mails und soziale Medien teilzunehmen. Die teilnehmenden Chirurgen mussten weibliche Mitglieder von AWS sein, in einer aktiven chirurgischen oder chirurgischen Spezialpraxis tätig sein und in den Vereinigten Staaten (USA) oder Kanada wohnhaft sein, um als Trainer zugelassen zu werden. Die Coachees waren auch weibliche Mitglieder von AWS, Einwohnerinnen der USA und Kanadas, und nahmen während der Dauer des Programms aktiv an der Weiterbildung teil.

Alle Teilnehmer (Coaches und Coachees) mussten einen Baseline-Fragebogen ausfüllen, der eine Einverständniserklärung, demografische Merkmale, Professional Fulfillment Index (PFI), Positive Emotion, Engagement, Relationship, Meaning, and Accomplishment Scale (PERMA), Intolerance of Uncertainty Scale umfasste (IUS) und Hardiness Resilience Score (HRS).10-13 Die Region wurde anhand von selbst gemeldeten Städten und Bundesstaaten bestimmt, wie in den US Census Divisions festgelegt.14 Fachgebiet oder zukünftiges Fachgebiet wurde ebenfalls vermerkt. Die teilnehmenden chirurgischen Bewohner wurden dann basierend auf den Quartilscores der PFI-Subskala für Burnout bei der Vorumfrage randomisiert der Interventionsgruppe oder der Kontrollgruppe zugeteilt. Nach der 9-monatigen Studiendauer erhielten alle Teilnehmer einen Follow-up-Fragebogen, der dem Ausgangsfragebogen ähnelte. Diejenigen, die den Follow-up-Fragebogen ausfüllten, erhielten als Vergütung für den Abschluss der Studie einen digitalen Geschenkgutschein im Wert von 10 USD für einen Online-Shopping-Anbieter.

Intervention – Die Coaches des AWS-Coaching-Projekts, die an der Studie teilgenommen haben, absolvierten auf den nationalen Treffen der Association of Women Surgeons 2018 und 2019 ein dreistündiges persönliches Coaching-Schulungsprogramm. Coaching-Materialien wurden von einem Autor erstellt, der Experte für professionelles Entwicklungscoaching (K.P.) ist. in Verbindung mit dem McLean Hospital Institute of Coaching. Das Training war interaktiv und wurde von Dr. Palamara geleitet und betonte die Grundprinzipien der positiven Psychologie und des Coachings. Den Coaches wurde ein für dieses Programm entwickeltes Trainingshandbuch mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen für drei Coaching-Sitzungen mit ihren Coachees zur Verfügung gestellt (Link zur Website). Jede Sitzung sollte 45-60 Minuten dauern. Darüber hinaus wurden Trainer eingeladen, an bis zu zwei zusätzlichen optionalen 90-minütigen Auffrischungsschulungen teilzunehmen, die virtuell über eine webbasierte Videoplattform angeboten wurden. Zu den einzigartigen Aspekten des Curriculums, die auf die Studienpopulation zugeschnitten waren, gehörten die Diskussion des Imposter-Syndroms, der gläsernen Decke in der Chirurgie und Mikroaggressionen. Weitere Details zur Coaching-Ausbildung und zum Programm werden separat veröffentlicht. 6,7 Nach Abschluss des Trainings wurden die Coaches mit 1-2 Bewohnern gepaart, die randomisiert der Coaching-Interventionsgruppe zugeteilt wurden. Coach-Coachee-Paarungen wurden basierend auf unterschiedlichen chirurgischen Spezialgebieten und geografischen Standorten erstellt, um einen sicheren Raum zu schaffen und die Möglichkeit einer traditionelleren Mentoring-Beziehung zu minimieren. Alle Coaching-Sitzungen fanden remote über Sprach- oder Videoanrufe statt. Die Teilnehmer wurden ermutigt, sich während des 9-monatigen Interventionszeitraums für mindestens 3 Coaching-Sitzungen zu treffen, konnten sich jedoch häufiger treffen, wenn dies für beide Parteien möglich war.

Bewohner der Kontrollgruppe erhielten während der 9-monatigen Studiendauer drei E-Mails, die Materialien zum Wohlbefinden des Arztes enthielten, wie z. B. persönliche Entwicklung und Belastbarkeit, Achtsamkeit und Work-Life-Integration. Die Materialien umfassten empfohlene Lektüre, Videos und Übungen und wurden von Mitgliedern der Association of Women Surgeons kuratiert, die nicht am Coaching-Programm beteiligt waren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

237

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02114
        • Massachusetts General Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • ERWACHSENE
  • OLDER_ADULT
  • KIND

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Chirurgischer Wohnsitz in den USA oder Kanada

Ausschlusskriterien:

  • Chirurgischer Resident aus anderen Ländern; nicht chirurgische Bewohner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Coaching-Intervention
Gepaart mit einem Coach außerhalb ihres spezifischen Interessengebiets; ermutigt, sich über 9 Monate dreimal zu einem 1:1-Coaching-Meeting zu treffen
Professionelles Entwicklungscoaching basierend auf einem Curriculum positiver psychologischer Prinzipien und Coaching-Prinzipien.
ACTIVE_COMPARATOR: Wellness-Ressourcen
E-Mail-Wellness-Ressourcen
Bewohner der Kontrollgruppe erhielten während der 9-monatigen Studiendauer drei E-Mails, die Materialien zum Wohlbefinden des Arztes enthielten, wie z. B. persönliche Entwicklung und Belastbarkeit, Achtsamkeit und Work-Life-Integration. Die Materialien umfassten empfohlene Lektüre, Videos und Übungen und wurden von Mitgliedern der Association of Women Surgeons kuratiert, die nicht am Coaching-Programm beteiligt waren.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Professioneller Erfüllungsindex
Zeitfenster: Wechsel vom PFI zu Studienbeginn zum PFI zum Studienende nach 9 Monaten
Stanford PFI
Wechsel vom PFI zu Studienbeginn zum PFI zum Studienende nach 9 Monaten
PERMA 15-Punkte-Selbstauswertungsinstrument
Zeitfenster: Wechsel von Baseline-PERMA zu Studienende-PERMA nach 9 Monaten
Positive Emotionen, Engagement, Beziehung, Bedeutung und Leistung Selbstbewertungsskala mit 15 Punkten (15-75); höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis
Wechsel von Baseline-PERMA zu Studienende-PERMA nach 9 Monaten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Intoleranz gegenüber Ungewissheit
Zeitfenster: Wechsel von Baseline IUS zu End of Study IUS nach 9 Monaten
IUS10; höhere Werte bedeuten ein schlechteres Ergebnis
Wechsel von Baseline IUS zu End of Study IUS nach 9 Monaten
Härte-Resilienz-Score
Zeitfenster: Wechsel von der Ausgangs-HRS zur Studienend-HRS nach 9 Monaten
Dispositions-Resilienz-Skala-15; Bereich von 0-80; höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis
Wechsel von der Ausgangs-HRS zur Studienend-HRS nach 9 Monaten
Dankbarkeitsfragebogen Sechs-Punkte-Formular (GQ-6)
Zeitfenster: Wechseln Sie nach 9 Monaten von Dankbarkeit zu Studienbeginn zu Dankbarkeit am Ende des Studiums
GQ6; Bereich 6-42; höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis
Wechseln Sie nach 9 Monaten von Dankbarkeit zu Studienbeginn zu Dankbarkeit am Ende des Studiums
Messung des aktuellen Status Teil A
Zeitfenster: Wechseln Sie nach 9 Monaten von der Ausgangsbewältigung zur Bewältigung am Ende der Studie
MOCS Teil A Fragen 5-7; Bereich 0-12; höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis
Wechseln Sie nach 9 Monaten von der Ausgangsbewältigung zur Bewältigung am Ende der Studie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

1. August 2018

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

25. Juni 2020

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

25. Juni 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. April 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Mai 2021

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

12. Mai 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

12. Mai 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Mai 2021

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Dies sind Daten zu Wohlbefinden und Burnout von chirurgischen Assistenzärzten in Ausbildung; Das Teilen von Daten einzelner Teilnehmer kann sich auf deren Karriereverlauf auswirken.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Burnout, Profi

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