- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05046951
Opplæring av QUitline-oppringere om lungekreftscreening (EQUAL)
Testmetoder for å øke lungekreftscreeningen blant Quitline-anringere
De spesifikke målene er:
- For å evaluere de potensielle barrierene for å tilby pedagogiske lungescreeningsintervensjoner til quitline-brukere, vil etterforskerne søke innspill fra 10-20 interessenter på den nylig tilpassede trykte versjonen av Should I Screen-nettstedet, og på våre foreslåtte mål 2-rekruttering og retensjonsprosedyrer.
- For å utføre en randomisert intervensjon, sammenligne: 1) ShouldIScreen.com-nettstedet, (WEB; N=150); vs. 2) Burde I Screen-utskriftsversjonen (PRINT; N=150). H2.1. 1 og 4 måneder etter randomisering vil WEB-armen ha betydelig høyere kunnskap om lungescreening og intensjon om å gjennomgå lungescreening, sammenlignet med PRINT. Randomisering vil bli stratifisert etter alder og pakkeår for å inkludere de som nylig er kvalifisert for screening, i alderen 50-54 og med 20-29 pakkeår. H2.2 Etterforskerne vil utforske flere potensielle moderatorer (alder og e-helsekompetanse). For eksempel vil etterforskerne undersøke om eldre kontra yngre deltakere har forskjellig kunnskapsutfall når de bruker PRINT vs WEB intervensjoner. H2.3 Vi vil utforske om mediatorer (tidligere lungescreening, nåværende primærpleier, lungekreft opplevd risiko) påvirker kunnskap og screeningsintensjoner positivt.
- For å evaluere rekkevidde (% av quitline-brukere påmeldte) og engasjement (% som leser intervensjonsmateriellet) etter studiearm og undergruppe (f.eks. metode for quitline-tilgang, alder, e-helsekompetanse).
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Mål 1: De kvalitative intervjuene på 30-45 minutter vil få: 1) tilbakemelding på den trykte tilpasningen av nettstedet Should I Screen (etterforskerne vil sende det i forkant av intervjuet), 2) anbefalinger for effektive rekrutterings- og oppbevaringsprosedyrer i Aim 2, 3) tilbakemelding på metoder for å øke sannsynligheten for at deltakerne vil melde seg på og engasjere seg i intervensjonene (f.eks. om studieinformasjonen skal presenteres umiddelbart etter første kontakt med quitline eller senere), 4) ideer for å øke sannsynligheten for at deltakerne vil ta kontakt med leverandørene deres for en avtale for å diskutere lungescreening, og 5) tilbakemelding på Mål 2-tiltakene angående gjennomførbarhet og akseptabilitet.
Mål 2: H2.1. 1 og 4 måneder etter randomisering vil WEB-armen ha betydelig høyere kunnskap om lungescreening og intensjoner om å gjennomgå lungescreening, sammenlignet med PRINT. H2.2 Moderatorer inkluderer alder, e-helsekompetanse. For eksempel forventer etterforskerne at yngre deltakere vil ha betydelig økt kunnskap i WEB (vs PRINT)-armen, mens intervensjonsarmen vil ha mindre innvirkning blant de eldre deltakerne. H2.3 Formidlere (f.eks. tidligere lungescreening, nåværende primærpleier, opplevd risiko for lungekreft) vil positivt påvirke kunnskap og screeningsintensjoner. Mål 3. Å evaluere rekkevidde (% av quitline-brukere påmeldte) og engasjement (% som leser intervensjonsmateriellet) etter studiearm og undergruppe (f.eks. alder, e-helsekompetanse). Etterforskerne vil vurdere muligheten for omfattende implementering av begge intervensjonene
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Fase 3
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Forente stater, 20007
- Georgetown University Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- registrert i quitline
- 50-80 år gammel
- >20-pack års røykehistorie
- aldri screenet eller >12 måneder siden forrige screening
- engelsktalende
- i stand til å gi meningsfullt samtykke
- ingen familiemedlemmer i samme husholdning meldte seg på prøven
Ekskluderingskriterium:
- tidligere lungekreft
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Screening
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: Webarm
Den pedagogiske nettsiden Should I Screen, utviklet av vår konsulent, Rafael Meza, PhD, er tilgjengelig uten kostnad, er skrevet på et lesenivå i 8. klasse, krever 15 minutter å bruke, og gjennomgår regelmessige oppdateringer (https://shouldiscreen.com ).
Målet er å øke bevisstheten om lungescreening og å oppmuntre til et felles beslutningsbesøk med en leverandør.
Deler av nettstedet inkluderer fordelene (den reduserte sannsynligheten for å dø av lungekreft) og skadene (falske alarmer, overdiagnostisering, flere tester og invasive prosedyrer) ved screening, årsaker til lungekreft, metoder for å redusere lungekreftrisiko og lungekreft. kreftrisikokalkulator.
Forbedringer i kunnskap har blitt demonstrert med individer som er kvalifisert for screening.
|
Den pedagogiske nettsiden Should I Screen, utviklet av vår konsulent, Rafael Meza, PhD, er tilgjengelig uten kostnad, er skrevet på et lesenivå i 8. klasse, krever 15 minutter å bruke, og gjennomgår regelmessige oppdateringer (https://shouldiscreen.com ).
Målet er å øke bevisstheten om lungescreening og å oppmuntre til et felles beslutningsbesøk med en leverandør.
Deler av nettstedet inkluderer fordelene (den reduserte sannsynligheten for å dø av lungekreft) og skadene (falske alarmer, overdiagnostisering, flere tester og invasive prosedyrer) ved screening, årsaker til lungekreft, metoder for å redusere lungekreftrisiko og lungekreft. kreftrisikokalkulator.
Forbedringer i kunnskap har blitt demonstrert med individer som er kvalifisert for screening.
|
Aktiv komparator: Print Arm
Den utskriftsbaserte opplæringen Should I Screen (inkludert i denne IRB-protokollen) vil bli utviklet i Mål 1 og sammenlignet med Should I Screen-nettsiden i Mål 2. Den vil også være på 8. trinn og vil kreve 15 minutter å lese.
Selv om den vil inneholde de samme emnene som nettsiden, er det én iboende forskjell – det er ikke mulig å inkludere den interaktive risikokalkulatoren i den trykte versjonen.
Den utskriftsbaserte versjonen vil liste opp alle risikokriteriene som er inkludert i algoritmen slik at deltakerne kan se hvilke som gjelder for dem.
Risikokalkulatoren krever imidlertid at datamaskinalgoritmen beregner en persons 6-års risiko for å utvikle lungekreft.
|
Den utskriftsbaserte opplæringen Bør jeg skjerme vil bli utviklet i Mål 1 og sammenlignet med nettsiden Bør jeg skjerme i mål 2. Den vil også være på 8. trinn og vil kreve 15 minutter å lese.
Selv om den vil inneholde de samme emnene som nettsiden, er det én iboende forskjell – det er ikke mulig å inkludere den interaktive risikokalkulatoren i den trykte versjonen.
Den utskriftsbaserte versjonen vil liste opp alle risikokriteriene som er inkludert i algoritmen slik at deltakerne kan se hvilke som gjelder for dem.
Risikokalkulatoren krever imidlertid at datamaskinalgoritmen beregner en persons 6-års risiko for å utvikle lungekreft.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Rekkevidde for kvalifiserte quitline-brukere
Tidsramme: baseline vurdering
|
% av kvalifiserte quitline-brukere meldte seg på prøveversjonen;
|
baseline vurdering
|
Intervensjon Engasjement av kvalifiserte quitline-brukere
Tidsramme: en måneds vurdering
|
WEB: elektronisk vurdering av 1) pålogget, 2) total tid brukt på nettsiden, 3) seksjoner som er åpnet; SKRIV UT: egenrapportert tid brukt på lesing;
|
en måneds vurdering
|
Tilfredshet med intervensjonsmateriellet.
Tidsramme: en måneds vurdering
|
Vurdering av tilfredshet med lengde, format og innhold av materialene
|
en måneds vurdering
|
Kunnskap om lungekreftscreening
Tidsramme: en måneds vurdering
|
Vurdering av risikofaktorer for lungekreft, berettigelse til screening og fordeler/ulemper med screening
|
en måneds vurdering
|
Kunnskap om lungekreftscreening
Tidsramme: fire måneders vurdering
|
Vurdering av risikofaktorer for lungekreft, berettigelse til screening og fordeler/ulemper med screening
|
fire måneders vurdering
|
Andel av deltakerne som har til hensikt å gjennomgå lungekreftscreening
Tidsramme: en måneds vurdering
|
Har til hensikt å gjennomgå lungekreftscreening
|
en måneds vurdering
|
Andel av deltakerne som har til hensikt å gjennomgå lungekreftscreening
Tidsramme: fire måneders vurdering
|
Har til hensikt å gjennomgå lungekreftscreening
|
fire måneders vurdering
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Andel deltakere som har avtalt et besøk med delt beslutninger
Tidsramme: en måneds vurdering
|
Delt beslutningstaking, henvisning til lungescreening, fullført lungeskanning.
|
en måneds vurdering
|
Andel deltakere som har avtalt et besøk med delt beslutninger
Tidsramme: fire måneders vurdering
|
Delt beslutningstaking, henvisning til lungescreening, fullført lungeskanning.
|
fire måneders vurdering
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Webster MA, Whealan J, Williams RM, Eyestone E, Le AQ, Childs J, Kao J-Y, Martin M, Wolfe S, Yang F, Hung P-Y, Lau K, Luta G, Tammemagi M, Meza R, Taylor KL (2023). The Tobacco Quitline Setting as a Teachable Moment: The Educating Quitline Users About Lung (EQUAL) Cancer Screening Randomized Trial. Manuscript under review.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- STUDY00002708
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Befolkning i fare
-
Pakistan Institute of Living and LearningFullførtPsykose | At Risk Mental State (ARMS)Pakistan
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute of Mental Health (NIMH)FullførtFørste episode psykose (FEP) | At Risk Mental State (ARMS)Forente stater
-
Cukurova UniversityTarsus UniversityRekrutteringEvaluering av effekten av APFEL-risikoscore og fasteperioder på postoperativ kvalme og/eller oppkastKvalme, postoperativt | Oppkast, postoperativt | APFEL RİSK POENGTyrkia
Kliniske studier på Bør jeg skjerme nettsted
-
Centre Hospitalier Departemental VendeeFullførtSkrumplever | Infeksjon | Væske av ascitesFrankrike, Belgia
-
Rebecca Norrman and Elin RovaAktiv, ikke rekrutterendeSlag | DysfagiSverige
-
University of WashingtonNational Institute of Mental Health (NIMH); Seattle Children's HospitalFullført
-
Ahram Canadian UniversityHar ikke rekruttert ennåRøyking | Orofacial dysfunksjon
-
Marmara UniversityAktiv, ikke rekrutterendeFysisk aktivitet | Skjermtid | Barn, førskoleTyrkia
-
Ahram Canadian UniversityHar ikke rekruttert ennåBruxisme | Sugeadferd | Vaner | Negle biting
-
Recep Tayyip Erdogan University Training and Research...FullførtMuskelstyrke | Idrettsskade | MuskelkontraksjonTyrkia
-
M.D. Anderson Cancer CenterHar ikke rekruttert ennå
-
University of BeykentFullførtSmerte i korsryggenTyrkia
-
Columbia UniversityEinhorn CollaborativeRekrutteringFor tidlig fødsel | Obstetrisk arbeid, prematurForente stater