Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena skuteczności programu wsparcia dla rodziców (PSP)

3 lutego 2023 zaktualizowane przez: Em Matsuno, Palo Alto University
Celem badania jest ocena skuteczności interwencji online (Program Wsparcia Rodziców) mającej na celu zwiększenie zachowań wspierających wśród rodziców młodzieży transpłciowej. Interwencja składa się z trzech modułów, które obejmują różnorodne angażujące działania, takie jak ćwiczenia z perspektywy społecznej, pisanie podpowiedzi, filmy rodziców, młodzieży i ekspertów oraz materiały psychoedukacyjne. Badanie wykorzystuje projekt eksperymentalny z kontrolą listy oczekujących. Zarówno grupa eksperymentalna, jak i kontrolna wypełnią ankietę przed testem, miesięczną obserwację i dwumiesięczną ankietę uzupełniającą. Ukierunkowane wyniki obejmują wiedzę na temat różnorodności płci, postaw wobec młodzieży trans oraz wspierających zachowań rodzicielskich.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

570

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • California
      • Palo Alto, California, Stany Zjednoczone, 94304
        • Palo Alto University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Musi mieć ukończone 18 lat.
  • Musi mieszkać w Stanach Zjednoczonych.
  • Musi swobodnie komunikować się w języku angielskim.
  • Musi być rodzicem transpłciowego dziecka w wieku od 10 do 24 lat.

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestnicy, którzy uczestniczyli w badaniach pilotażowych lub grupach fokusowych związanych z tym projektem.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: KRZYŻOWANIE
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Natychmiastowy dostęp do programu wsparcia dla rodziców
Behawioralne: Program wsparcia rodziców
Program wsparcia rodziców obejmuje trzy moduły mające na celu zwiększenie wiedzy, pozytywnych postaw i wspierających zachowań wobec młodzieży trans. Każdy moduł online obejmuje kilka działań, w tym podpowiedzi pisania, filmy, interaktywne quizy i inne działania edukacyjne.
NIE_INTERWENCJA: Kontrola listy oczekujących

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala zachowań wspierających trans
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Ten kwestionariusz składający się z 20 pozycji mierzy częstotliwość wspierających zachowań wprowadzonych w ciągu ostatniego miesiąca. Opcje odpowiedzi wahały się od 1 (nigdy) do 5 (często) w oparciu o kotwice pozycji z badania Ryan i in. (2010) środek dotyczący akceptacji rodziny. Oryginalna 25-itemowa skala została zredukowana do 20 pozycji w oparciu o osiągnięcie odpowiedniej wiarygodności spójności wewnętrznej w poprzednim badaniu z rodzicami transpłciowej młodzieży (Matsuno i Izrael, w przygotowaniu). Przykładowa pozycja to: „Powiedziałem mojemu dziecku, że je szanuję i wspieram”. Miara wykazała odpowiednią rzetelność spójności wewnętrznej w badaniu pilotażowym Programu Wsparcia Rodziców (α = 0,8).
Jeden miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala postaw wobec młodzieży trans (ATTYS - Birnkrant, 2018)
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Zastosowano dwie podskale oryginalnej skali składające się z 27 itemów – Genderyzm i Tożsamość sfabrykowana. Skala charakteryzowała się wysoką rzetelnością α = 0,98 i wykazał trafność zbieżną i dyskryminacyjną.
Jeden miesiąc
Obiektywna wiedza na temat różnorodności płci
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Autorka stworzyła 18-itemowy kwestionariusz przeznaczony do sprawdzania wiedzy na temat konstruktów płci i doświadczeń osób transpłciowych. Pozycje są oparte na treści programu i najlepszych praktykach tworzenia pytań wielokrotnego wyboru.
Jeden miesiąc
Subiektywna wiedza na temat różnorodności płci
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Postrzeganie przez uczestników własnego poziomu wiedzy na temat różnorodności płciowej będzie mierzone przy użyciu 100-punktowej skali Likerta od 1 – brak wiedzy do 100 – bardzo duża wiedza. Uczestnicy zostaną poproszeni o ocenę swojej postrzeganej wiedzy w następujących obszarach: terminologia związana z płcią, etiologia, interwencja medyczna i wpływ akceptacji rodziców.
Jeden miesiąc
Samowspółczucie
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Współczucie wobec samego siebie mierzono, dostosowując podskalę życzliwości do siebie Skróconej Skali Samowspółczucia (SCS-SF) (Raes, Pommier, Neff i Van Gucht, 2011). Podskala wykazała odpowiednią rzetelność w poprzedniej próbie (α = 0,78) (Raes i in., 2011). Pięć pozycji zostało dostosowanych poprzez dodanie „jako rodzic dziecka trans/niebinarnego” na końcu każdej pozycji w celu zmierzenia współczucia wobec samego siebie związanego z rodzicielstwem dziecka transpłciowego. Pozycje oceniano na 5-stopniowej skali Likerta od 1 (prawie nigdy) do 5 (prawie zawsze). Miara wykazała wysoką rzetelność spójności wewnętrznej w badaniu pilotażowym Programu Wsparcia Rodziców (α = 0,94).
Jeden miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Palo Alto University

Współpracownicy

American Psychological Foundation

Śledczy

  • Główny śledczy: Em Matsuno, PhD, Palo Alto University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

27 września 2020

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 grudnia 2021

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 grudnia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 sierpnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 sierpnia 2020

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

28 sierpnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

8 lutego 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 lutego 2023

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2019-116

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Żaden IPD nie zostanie udostępniony innym badaczom.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program wsparcia rodziców

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Peru

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj