- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04751968
BRAVA: budowanie odporności i przywiązania u wrażliwych nastolatków (BRAVA)
3 maja 2024 zaktualizowane przez: Allison Kennedy, Children's Hospital of Eastern Ontario
Budowanie odporności i przywiązania u wrażliwych nastolatków (BRAVA): randomizowana, kontrolowana próba krótkiej interwencji grupowej dla nastolatków z łagodnymi do umiarkowanych myślami samobójczymi i ich opiekunów
Częstość występowania myśli samobójczych (SI) wśród nastolatków w Ameryce Północnej jest wysoka, co sprawia, że niezwykle ważne jest opracowanie opartych na dowodach krótkich interwencji dla nastolatków z MS, które będą ukierunkowane na zdrowe umiejętności radzenia sobie i relacje.
BRAVA to nowatorska, krótka interwencja grupowa dla nastolatków z łagodnym do umiarkowanego MS i ich opiekunów; młodzież uczy się umiejętności radzenia sobie i skuteczniejszego nawiązywania relacji z innymi.
Opiekunowie dowiadują się o rozwoju nastolatka, skutecznym rodzicielstwie i znaczeniu więzi.
Celem randomizowanego badania kontrolowanego jest ocena skuteczności wirtualnej, krótkiej interwencji grupowej dla nastolatków z łagodnym do umiarkowanego MS i ich opiekunów w zmniejszaniu MS.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
99
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Ottawa, Ontario, Kanada, K1H 8L1
- CHEO
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
13 lat do 17 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Młodzież w wieku od 13 do 17,5 lat
- Łagodne do umiarkowanych myśli samobójcze (SI bez planu lub gestu; 1 na HEADS-ED) (Cappelli i in., 2012)
- Zainteresowany udziałem w badaniu
- Dostęp do urządzenia elektronicznego z możliwością korzystania z Internetu i poczty e-mail oraz działającej kamery i mikrofonu
Kryteria wyłączenia:
- SI z planem lub gestem (2 na HEADS ED; wskazany plan lub gest)
- Zaburzenia współistniejące (psychoza, schizofrenia, upośledzenie rozwojowe, poważne nadużywanie substancji psychoaktywnych i ciężkie zaburzenia odżywiania).
- Lekarz kierujący zidentyfikował zaburzenie eksternalizacyjne jako podstawową diagnozę lub główny problem (np. zaburzenia zachowania)
- Obecnie uczestniczy w regularnej psychoterapii co najmniej raz w tygodniu
- Obecnie pod opieką Towarzystwa Pomocy Dzieciom
- Obecnie w CHEO ED na formularzu 1 lub formularzu 2 lub umieszczony w sekcji 17.
- Wyraź trudności z czytaniem i pisaniem
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja grupowa
Interwencja będzie się składać z 6 grupowych sesji psychoedukacyjnych dla opiekunów i 6 grupowych sesji psychoedukacyjnych dla młodzieży.
Sesje dla młodzieży i opiekunów będą odbywać się oddzielnie i będą koncentrować się na różnych zagadnieniach.
Młodzież uczy się umiejętności radzenia sobie i skuteczniejszego nawiązywania relacji z innymi.
Opiekunowie dowiadują się o rozwoju nastolatka, skutecznym rodzicielstwie i znaczeniu więzi.
Grupy składają się z 6 samodzielnych modułów umożliwiających stopniowe wprowadzanie i szybki dostęp.
Młodzież i opiekunowie będą otrzymywać cotygodniowe przypomnienie SMS-em o dacie/godzinie oceny końcowej, zadaniu domowym z grupy interwencyjnej w danym tygodniu i zasobach kryzysowych.
|
Interwencja będzie się składać z 6 grupowych sesji psychoedukacyjnych dla opiekunów i 6 grupowych sesji psychoedukacyjnych dla młodzieży.
Sesje dla młodzieży i opiekunów będą odbywać się oddzielnie i będą koncentrować się na różnych zagadnieniach.
Młodzież uczy się umiejętności radzenia sobie i skuteczniejszego nawiązywania relacji z innymi.
Opiekunowie dowiadują się o rozwoju nastolatka, skutecznym rodzicielstwie i znaczeniu więzi.
Grupy składają się z 6 samodzielnych modułów umożliwiających stopniowe wprowadzanie i szybki dostęp.
Młodzież i opiekunowie będą otrzymywać cotygodniowe przypomnienie SMS-em o dacie/godzinie oceny końcowej, zadaniu domowym z grupy interwencyjnej w danym tygodniu i zasobach kryzysowych.
|
|
Inny: Ulepszone leczenie jak zwykle
Młodzież i opiekunowie otrzymają cotygodniowe przypomnienie SMS-em o dacie/godzinie oceny wyjścia, poradę dotyczącą zdrowia psychicznego i zasoby kryzysowe.
|
Młodzież i opiekunowie otrzymają cotygodniowe przypomnienie SMS-em o dacie/godzinie oceny wyjścia, poradę dotyczącą zdrowia psychicznego i zasoby kryzysowe.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Myśli samobójcze
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Myśli samobójcze będą mierzone za pomocą kwestionariusza myśli samobójczych Junior (Reynolds, 1988).
Obniżony wynik w zakresie myśli samobójczych w ciągu 6 tygodni będzie wskazywał na pozytywny wynik.
|
6 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Depresja i niepokój
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Będziemy oceniać depresję i lęk u młodzieży za pomocą młodzieżowej wersji Poprawionej Skali Lęku i Depresji u Dzieci (Chorpita i in., 2000).
Obniżony wynik w zakresie depresji i lęku w ciągu 6 tygodni będzie wskazywał na pozytywny wynik.
|
6 tygodni
|
|
Załącznik
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Będziemy oceniać przywiązanie opiekuna za pomocą młodzieżowej wersji Inwentarza Lęku i Unikania Przywiązania Młodzieży (Morretti i Obsuth, 2009).
Zmniejszony wynik przywiązania między nastolatkiem a opiekunem w ciągu 6 tygodni będzie wskazywał na pozytywny wynik.
|
6 tygodni
|
|
Funkcjonowanie rodziny
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Funkcjonowanie rodziny za pomocą Family Assessment Device (Epstein, Baldwin i Bishop, 1983).
Obniżony wynik w zakresie funkcjonowania rodziny w ciągu 6 tygodni będzie wskazywał na wynik pozytywny.
|
6 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: Allison Kennedy, PhD, CHEO
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Chorpita BF, Yim L, Moffitt C, Umemoto LA, Francis SE. Assessment of symptoms of DSM-IV anxiety and depression in children: a revised child anxiety and depression scale. Behav Res Ther. 2000 Aug;38(8):835-55. doi: 10.1016/s0005-7967(99)00130-8.
- Cappelli M, Gray C, Zemek R, Cloutier P, Kennedy A, Glennie E, Doucet G, Lyons JS. The HEADS-ED: a rapid mental health screening tool for pediatric patients in the emergency department. Pediatrics. 2012 Aug;130(2):e321-7. doi: 10.1542/peds.2011-3798. Epub 2012 Jul 23.
- Epstein, N. B., Baldwin, L. M., & Bishop, D. S. (1983). The McMaster family assessment device. Journal of marital and family therapy, 9(2), 171-180.
- Reynolds, W. M. (1988). Suicidal Ideation Questionnaire Professional Manual (p. 47).
- Georgiades K, Boylan K, Duncan L, Wang L, Colman I, Rhodes AE, Bennett K, Comeau J, Manion I, Boyle MH; 2014 Ontario Child Health Study Team. Prevalence and Correlates of Youth Suicidal Ideation and Attempts: Evidence from the 2014 Ontario Child Health Study. Can J Psychiatry. 2019 Apr;64(4):265-274. doi: 10.1177/0706743719830031.
- Cloutier, P., Glennie, E., Kennedy, A., & Gray, C. (2009). Coping Behaviours and Non-Suicidal Self-Harm in Youth. In Canadian Psychological Association's 70th Annual Convention. Montreal, Quebec.
- Moretti MM, Obsuth I. Effectiveness of an attachment-focused manualized intervention for parents of teens at risk for aggressive behaviour: The Connect Program. J Adolesc. 2009 Dec;32(6):1347-57. doi: 10.1016/j.adolescence.2009.07.013. Epub 2009 Sep 18.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
12 kwietnia 2021
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
25 maja 2023
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
25 sierpnia 2023
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
2 lutego 2021
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
10 lutego 2021
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
12 lutego 2021
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
6 maja 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
3 maja 2024
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1922_SI_Group
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja grupowa
-
Universidade do PortoRekrutacyjnyPo porodzie | Czynniki kardiometaboliczne | Remodelowanie odwrotnej sercaPortugalia
-
Uludag UniversityZakończony
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
University of MinnesotaRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
University of South CarolinaCenters for Disease Control and PreventionRekrutacyjnyArtretyzm | Zapalenie kości i stawów | Toczeń rumieniowaty układowy | Dna | Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) | Fibromialgia (FM)Stany Zjednoczone
-
Ege Miray TopcuZakończonyLęk | Opieka wspomagająca prowadzona przez pielęgniarkę | Interwencje pielęgniarskieTurcja (Türkiye)
-
UNC Lineberger Comprehensive Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI); Virginia Commonwealth UniversityRekrutacyjnyOtyłość | Nowotwór | Aktywność fizyczna | Dieta | Przetrwanie rakaStany Zjednoczone
-
Zhengzhou UniversityZakończony
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD); American...Jeszcze nie rekrutacjaNadciśnienie | Nadciśnienie powikłane cukrzycą typu 2Stany Zjednoczone