Gotowość do podstawowych zabiegów resuscytacyjnych w szkołach

Protokół eksperymentalny UN Lifeguard Kids w wersji Tunja sporządzony przez badacza zgodnie z wytycznymi organizacji międzynarodowych, takich jak American Heart Association i European Resuscitation Council.

Interwencja składa się z 3 sesji po 60 minut ćwiczeń teoretycznych i praktycznych z BLS, opracowanych w ramach zwykłego planu zajęć.

Ta zmienna jest zdefiniowana jako odsetek kwalifikujących się uczestników, którzy zgadzają się wziąć udział w badaniu.

Formularz selekcji i monitorowania: W pierwszej kolejności wypełnia się formularz w celu ustalenia, czy dzieci spełniają kryteria włączenia, następnie podpisuje się formularz zgody, a na koniec dzieci wyrażają zgodę na udział w badaniu.

Następnie dzieci zgłaszające się na zajęcia wypełniają formularz, aby zmierzyć odsetek dzieci, które uczestniczyły we wszystkich zajęciach i porównać go z dziećmi, które zostały wstępnie zrekrutowane.

Zdefiniowany jako stopień, w jakim uczestnicy czuli się komfortowo podczas interwencji pielęgniarskiej „wersja UN Salvavidas Kids Tunja”.

Kwestionariusz satysfakcji uczestnika z interwencji: Podejście to składa się z dwóch części, pierwsza składa się z trzech pytań otwartych, a druga z 6 zamkniętych odpowiedzi z wykorzystaniem dychotomicznych zmiennych nominalnych.

Zdefiniowane jako wstępne środki rozpoznawania, działania i proszenia o pomoc w nagłych wypadkach. Kwestionariusz (będzie przeznaczony dla naukowców): ocena wiedzy teoretycznej z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych przed i po interwencji (8 tygodni).

Składa się z 7 pytań otwartych z odpowiedziami, które są oceniane według kryteriów (odpowiedź poprawna/niepoprawna lub odpowiedź spełniona/niezaliczona), które wyjaśniają, które odpowiedzi kwalifikują się do punktacji.

Zdefiniowane jako wstępne środki rozpoznania, działania i proszenia o pomoc w sytuacji zagrożenia. Lista kontrolna (będzie przeznaczona dla naukowców): praktyczna ocena wiedzy z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych przed i po interwencji (8 tygodni): Odbywa się w symulowanej sytuacji, w której dzieci muszą zastosować wiedzę zdobytą podczas szkolenia.

Składa się z 6 pytań, z których każde ma stwierdzenie i warunek administracyjny, którego należy przestrzegać zgodnie z opisem, oraz kryterium punktacji, które wyjaśnia, jakie zachowanie jest akceptowalne, aby otrzymać punktację (prawidłowe/nieprawidłowe działanie w przypadku spełnienia/niepowodzenia).