- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04914871
Připravenost na základní podporu života ve školách
Připravenost na základní podporu života ve školách: Randomizovaná kontrolovaná studie
Tento výzkum je reakcí na problémy s kardiovaskulárními nemocemi v Kolumbii, kde jsou nemoci oběhového systému první příčinou úmrtnosti dospělé populace, což z nich činí pro zemi kritický problém. Je známo, že přibližně 70 % srdečních zástav se vyskytuje mimo zdravotnická zařízení, obvykle doma nebo na veřejných komunikacích.
Aby se snížila tato vysoká úmrtnost, byla vydána mezinárodní doporučení k vytvoření strategií pro výcvik běžné populace v kardiopulmonální resuscitaci, zejména dětí školního věku. To představuje klíčovou fázi pro zahájení učení. Tento stav výrazně zvýhodňuje učení a uchování nabytých znalostí po celý život.
Na základě výše uvedených důvodů se tento pilotní projekt snaží být prvním přístupem na národní úrovni k výcviku dětí druhého stupně základních škol v základní podpoře života. Toto školení bude popisovat zkušenosti účastníků krok za krokem se zaměřením na: životaschopnost projektu související s náborem a následným sledováním, přijatelnost, zkušenost s participací ze strany vzdělávací komunity a účinky implementace intervence na znalosti a dovednosti v dětské populace. Bude implementován virtuální protokol (přizpůsobený aktuální situaci vyvolané pandemií Coronaviru) a bude vyvíjen pomocí didaktických metodologií ve třech 60minutových vzdělávacích sezeních v běžných vyučovacích hodinách.
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
- Výzkumná otázka Jaká je životaschopnost, přijatelnost a potenciální účinky implementace intervence UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja ve dvou školách ve městě Tunja v roce 2021?
Obecný cíl:
Popsat životaschopnost, přijatelnost, zkušenost s účastí a potenciální účinky implementace zásahu UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja ve dvou školách ve městě Tunja v roce 2021.
Specifické cíle Provést charakterizaci studované dětské populace. Popsat životaschopnost zásahu UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja z hlediska náboru a sledování.
Popsat přijatelnost zásahu UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja pro dětskou populaci, která jej dostává.
Popsat pro akademickou komunitu zkušenost z účasti na zásahu UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja.
Popsat účinky intervence UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja na teoretické znalosti a praktické dovednosti u dětské populace, která ji dostává.
- Vzorek populace 70 dětí byl určen jako vhodný pro studii. Pro splnění tohoto požadavku byly vybrány dvě třídy druhého stupně. Děti byly zařazeny do kontrolní nebo testovací skupiny pomocí jednoduchého náhodného výběru. Nakonec bylo přidáno pět dalších dětí, aby se snížilo opotřebení vzorku.
Kontrola předsudků
- Zkreslení výběru: V této studii bude kontrolováno přísným dodržováním kritérií pro zařazení a vyloučení. Stejně tak aplikací metodologie náhodných bloků pro přidělování intervenční a kontrolní skupiny, která zaručuje spravedlivé rozdělení dětí. Dalším opatřením je aplikace dvojitě zaslepené metody, aby účastníci ani výzkumní asistenti zodpovědní za měření proměnných odpovědí nevěděli, do které skupiny patří nebo jaký zásah dostali.
- Detekční zkreslení: Bude kontrolováno zapojením pěti ošetřovatelských profesionálů, kteří nejsou součástí studie, aby prováděli měření.
- Zkreslení opotřebení: Existují dva kroky ke kontrole opotřebení. Nejprve budou děti v každé lekci motivovány pomocí hravých metodologií a nových didaktických materiálů, které budou povzbuzovat k další účasti. Za druhé, lekce budou probíhat v rámci obvyklého rozvrhu třídy, aby se zabránilo opuštění.
- Zkreslení oznámení: Bude kontrolováno prostřednictvím etického závazku výzkumníka při zveřejňování úplných výsledků intervencí. Kromě toho budou tyto výsledky veřejně dostupné na webu Clinictrial.org portál.
- Předpojatost zmatku: bude řízena randomizací; distribuovat známé a neznámé matoucí proměnné rovnoměrně mezi skupiny, a tím se vyhnout možným zkreslením v analýze. Následně bude provedeno srovnání matoucích proměnných mezi experimentální a kontrolní skupinou před analýzou proměnných odezvy za účelem identifikace ekvivalence skupin.
- Statistická analýza: Pro analýzy kvalitativních proměnných bude použita deskriptivní statistika prostřednictvím rozdělení četností a podílů. Pro spojité kvantitativní proměnné se použije deskriptivní statistika s mírami centrální tendence (tj. průměr a SD), rozptyl a 95% intervaly spolehlivosti. Pro vnitroskupinová a meziskupinová srovnání kontinuálních kvantitativních odezvových proměnných budou provedeny testy přizpůsobení pomocí Kolgomorova Smirnova Gaussova modelu. Je-li úprava uspokojivá, provede se srovnání s párovými Studentovými T-testy pro vnitroskupinové a nepárovými Studentovými T-testy pro meziskupinové analýzy. V opačném případě budou provedeny testy Wilcoxon a Man Whitney U podepsaného pořadí.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Luz D Cano Rodriguez, Nursing
- Telefonní číslo: 313 871 9480
- E-mail: lucanor@unal.edu.co
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Luz D Cano Rodriguez, Nursing
- Telefonní číslo: 313 8719480
- E-mail: luz.cano@uptc.edu.co
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Sedmiletý a osmiletý.
- Děti, které jsou na druhém stupni základní školy ve dvou školách ve městě Tunja.
- Pro studium budou brány v úvahu rodiny dětí s dostupným počítačovým tabletem nebo mobilním zařízením a připojením k internetu.
- Děti, které mají při zásahu doprovázet pečovatele ve věku 18 let nebo starší.
- Děti s odpovídajícími učebními dovednostmi (Tyto údaje budou získány ze zprávy učitele kurzu)
Kritéria vyloučení:
- Děti, které podstoupily vědeckou intervenci na KPR.
- Děti, které se účastní záchranného sboru (tj. policie, civilní obrana, členové brigády).
- Děti s diagnózou tělesného nebo mentálního postižení (porucha autistického spektra, trizomie 21, Aspergerův syndrom, Tourettův syndrom, porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), závažné zrakové, sluchové nebo motorické problémy a/nebo podobná postižení).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální protokol UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja
Skupina, které bude experimentální protokol nabídnut.
|
Experimentální protokol UN Lifeguard Kids ve verzi Tunja, který provedl výzkumník podle pokynů mezinárodních organizací, jako je American Heart Association a European Resuscitation Council. Intervence se skládá ze 3 sezení po 60 minutách teoretických a praktických cvičení na BLS, vypracovaných v rámci obvyklého rozvrhu třídy. |
|
Komparátor placeba: Vzdělávací setkání, prevence nehod a léčba ran.
Kontrolní skupině bude nabídnuto Vzdělávací sezení.
|
Bude poskytnuto kontrolní skupině
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Životaschopnost
Časové okno: 8 týdnů
|
Tato proměnná je definována jako podíl způsobilých účastníků, kteří souhlasí s účastí ve studii. Formulář pro výběr a sledování: Nejprve se vyplní formulář, aby se zjistilo, zda děti splňují kritéria pro zařazení, poté se podepíše formulář souhlasu a nakonec děti souhlasí s účastí ve studii. Poté děti, které se účastní školení, vyplní formulář, aby bylo možné změřit procento dětí, které se zúčastnily všech školení, a porovnat jej s dětmi, které byly původně přijaty. |
8 týdnů
|
|
Přijatelnost
Časové okno: 8 týdnů
|
Definováno jako míra, do jaké byli účastníci spokojeni se svou zkušeností s ošetřovatelskou intervencí „UN Salvavidas Kids Tunja version“. Účastnický dotazník spokojenosti s intervencí: Tento přístup má dvě části, první obsahuje tři otevřené otázky a druhá 6 uzavřených odpovědí pomocí dichotomických nominálních proměnných. |
8 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
znalost Basic Life Support.
Časové okno: 8 týdnů
|
Definováno jako počáteční opatření k rozpoznání, jednání a požádání o pomoc v případě nouze. Dotazník (bude určen pro výzkumníky): zhodnocení teoretických znalostí v základní podpoře života před a po intervenci (8 týdnů). Skládá se ze 7 otevřených otázek s odpověďmi, které jsou hodnoceny podle kritérií (správná/nesprávná odpověď nebo splnění/nesplnění), která objasňují, které odpovědi jsou způsobilé pro bodování. |
8 týdnů
|
|
Dovednosti v základní podpoře života.
Časové okno: 8 týdnů
|
Definováno jako počáteční opatření k rozpoznání, jednání a požádání o pomoc v nouzové situaci. Kontrolní seznam (bude určen pro výzkumníky): praktické hodnocení znalostí v základní podpoře života před a po intervenci (8 týdnů): Provádí se v simulované situaci, ve které musí děti uplatnit znalosti získané během výcviku. Skládá se ze 6 otázek, každá má prohlášení a podmínku administrace, která musí být dodržena, jak je popsáno, a bodovací kritérium, které objasňuje, jaké chování je přijatelné pro získání skóre (správná/nesprávná akce pro splnění/nevyhovění). |
8 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Sonia Patricia Carreño Moreno, RN, MSc, PhD, Universidad Nacional de Colombia
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Bottiger BW, Van Aken H. Training children in cardiopulmonary resuscitation worldwide. Lancet. 2015 Jun 13;385(9985):2353. doi: 10.1016/S0140-6736(15)61099-6. No abstract available.
- Yasunaga H, Horiguchi H, Tanabe S, Akahane M, Ogawa T, Koike S, Imamura T. Collaborative effects of bystander-initiated cardiopulmonary resuscitation and prehospital advanced cardiac life support by physicians on survival of out-of-hospital cardiac arrest: a nationwide population-based observational study. Crit Care. 2010;14(6):R199. doi: 10.1186/cc9319. Epub 2010 Nov 4.
- Semeraro F, Wingen S, Schroeder DC, Ecker H, Scapigliati A, Ristagno G, Cimpoesu D, Bottiger BW. KIDS SAVE LIVES-Three years of implementation in Europe. Resuscitation. 2018 Oct;131:e9-e11. doi: 10.1016/j.resuscitation.2018.08.008. Epub 2018 Aug 8. No abstract available.
- Oving I, Masterson S, Tjelmeland IBM, Jonsson M, Semeraro F, Ringh M, Truhlar A, Cimpoesu D, Folke F, Beesems SG, Koster RW, Tan HL, Blom MT; ESCAPE-NET Investigators. First-response treatment after out-of-hospital cardiac arrest: a survey of current practices across 29 countries in Europe. Scand J Trauma Resusc Emerg Med. 2019 Dec 16;27(1):112. doi: 10.1186/s13049-019-0689-0.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Očekávaný)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 46377995
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Přístupová kritéria:
Zdravotníci a výzkumní pracovníci. Studenti ošetřovatelství. Studenti zdravovědy. Výzkum učitelů. Studenti ve školství. Přihlášky obdrží e-mail od výzkumníka lucanor@unal.edu.co, kde bude provedena analýza za účelem sdílení informací o zásahu.
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- Plán statistické analýzy (SAP)
- Formulář informovaného souhlasu (ICF)
- Zpráva o klinické studii (CSR)
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravotnické vzdělání
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko