Ipsilateralny transfer umiejętności motorycznych z kończyny górnej do dolnej u zdrowych osób dorosłych

W randomizowanym, kontrolowanym badaniu z pojedynczą ślepą próbą, 60 zdrowych osób losowo uczestniczyło w jednej z trzech pojedynczych sesji interwencji: (1) Ćwiczenie sekwencji ruchów sięgających (RM) z niedominującą lewą kończyną górną w kierunku podświetlających przełączników (grupa UL); (2) Obserwacja identycznych sekwencji świecących przełączników (grupa Obserwacja przełączników (SO)); oraz (3) Obserwacja filmów przyrodniczych (grupa Obserwacja przyrody (NO)). Badani uczestniczyli w dwóch sesjach. Pierwsza sesja obejmowała praktykę zapoznawczą zadania motorycznego, test wstępny, interwencję w pojedynczej sesji (zgodnie z randomizacją grupową) i test końcowy. Druga sesja obejmowała powtórny test, 24 godziny po treningu.

Aparatura rejestrująca używana w testach (pretest, posttest i retest): Wykonane na zamówienie urządzenie testujące zostało ustawione na prostokątnym stole z gładkim laminowanym blatem o wymiarach 105 cm × 80 cm i regulowaną wysokością. Pięć jednostek z diodami włącznikowymi o wymiarach 5 cm × 8 cm × 5 cm, z których każda składa się z dużego przełącznika przyciskowego i czerwonej diody elektroluminescencyjnej (LED), przymocowanych do blatu w półokręgu o promieniu 38 cm, kolejno ponumerowanych od 1 do 5. System obsługiwany był przez komputer stacjonarny, sprzężony z kartą akwizycji danych oprogramowania LABVIEW. Algorytm umożliwił dobór parametrów sekwencji aktywacji (świecenia) LED, czasu trwania RM, opóźnienia pomiędzy RM oraz liczby powtórzeń RM. Aktywacja diody LED określonej jednostki była wskazówką dla badanego, aby sięgnęła w stronę tej jednostki i nacisnęła przycisk przełącznika. Sięganie w kierunku przełącznika aktywowanej jednostki dezaktywowało ją, a czas reakcji pomiędzy aktywowaną i dezaktywowaną diodą LED był rejestrowany.

Aby przetestować wydajność nóg, badani siedzieli na specjalnie zaprojektowanym cokole z solidnym oparciem pleców przed aparatem na tej samej wysokości co blat stołu, dzięki czemu mogli wykonać sekwencję RM nogą. W pozycji wyjściowej pięta była umieszczona na krawędzi stołu przed przełącznikiem 3, więc gdy lewa pięta dotknęła przełącznika 3, kolano osiągnęło zgięcie 30°.

Warunki treningu: W każdej z grup UL, SO i NO przeprowadzono 16-minutową jednosesyjną interwencję. Wyjściową pozycją badawczą osób badanych podczas interwencji było siedzenie na krześle z solidnym oparciem pleców, biodrami i kolanami zgiętymi pod kątem 90°, przed aparatem używanym do badań. Pozycja wyjściowa grupy UL polegała na umieszczeniu lewej pięści na krawędzi stołu przed klatką piersiową badanego (równolegle do przełącznika 3), tak aby mogli sięgnąć i dotknąć przełącznika 3 trzecim lewym śródręczem. Grupa UL otrzymała polecenie jak najszybszego i najdokładniejszego dotarcia lewym UL z pozycji startowej do włącznika oświetlenia, wciśnięcia go i powrotu do pozycji startowej, podczas gdy pięść musi pozostać w kontakcie ze stołem. Nie zostali powiadomieni o kolejności. Badani wykonali RM w kierunku jednostek, które zostały aktywowane w tej samej kolejności, co testowana sekwencja 1-4-3-5-4-2, z czasem aktywacji i opóźnieniem 1 s. Praktyka obejmowała 16 bloków, z których każdy składał się z 30 RM z 30-sekundową przerwą po każdym bloku (ryc. 1b). Grupa SO została poinstruowana, aby obserwować przełączniki oświetlające, unikając ruchu. Badani obserwowali RM w kierunku jednostek, które były aktywowane w tej samej kolejności, co ćwiczona sekwencja 1-4-3-5-4-2, również z czasem aktywacji i opóźnieniem 1 s i 30 s przerwą po każdym bloku. Grupa NO została poinstruowana, aby obserwować klip wideo, unikając ruchu. Klip wideo składał się z 16-minutowego filmu przyrodniczego w cyklach jednominutowej obserwacji z 30-sekundową pauzą, co odpowiada czasowi RM wykonywanego przez grupy UL i SO.