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健康成人运动技能从上肢到下肢的同侧转移

2023年3月28日 更新者:Ariel University

健康成人运动技能从上肢到下肢的同侧转移:一项随机对照试验

确定运动技能是否存在从上肢到下肢的同侧转移

研究概览

详细说明

在一项单盲随机对照研究中,60 名健康受试者随机参与了三种单次干预中的一种:(1) 练习用非优势左上肢朝向照明开关的伸展运动 (RM) 序列(UL 组); (2) 观察照明开关的相同序列(开关观察(SO)组); (3) 观察自然电影(自然观察(NO)组)。 受试者参加了两次会议。 第一节包括运动任务的熟悉练习、前测、单节干预(根据组随机化)和后测。 第二节课包括在训练后 24 小时进行的重新测试。

测试中使用的记录设备(前测、后测和复测):将定制的测试设备设置在具有 105 cm × 80 cm 和可调节高度的光滑层压桌面的矩形桌子上。 五个 5 cm × 8 cm × 5 cm 的开关 LED 单元,每个单元由一个大按钮开关和一个红色发光二极管 (LED) 组成,以 38 厘米半径的半圆固定在桌面上,依次编号从1到5。该系统由台式计算机操作,与LABVIEW软件的数据采集卡接口。 该算法允许参数选择 LED 激活(照明)顺序、RM 持续时间、RM 之间的延迟以及 RM 重复次数。 特定单元 LED 的激活是一个提示,提示受试者将手伸向该单元并按下按钮开关。 将手伸向已激活单元的开关可将其停用,并记录激活和停用 LED 之间的响应时间。

为了测试腿部性能,受试者坐在一个定制设计的底座上,该底座在设备前有坚固的背部支撑,高度与桌面相同,因此他们可以用腿执行 RM 序列。 在起始位置,脚后跟放在开关 3 前面的桌子边缘,因此当左脚跟接触开关 3 时,膝盖达到 30° 屈曲。

培训条件:在每个 UL、SO 和 NO 组中,都进行了 16 分钟的单节干预。 在干预过程中,受试者的初始测试位置是坐在椅子上,背部支撑牢固,臀部和膝盖弯曲 90°,位于测试设备前。 UL 组的起始位置是将左拳放在受试者胸前的桌子边缘(与开关 3 平行),以便他们可以用左第三掌骨触及并触摸开关 3。 指示 UL 组从起始位置用左 UL 尽可能快和准确地到达照明开关,按下它,然后返回到起始位置,同时拳头必须保持与桌子接触。 他们没有被告知序列。 受试者对以与测试序列 1-4-3-5-4-2 相同的顺序激活的单元执行 RM,激活持续时间和延迟为 1 秒。 练习包括 16 个区块,每个区块包含 30 RM,每个区块后有 30 秒的暂停(图 1b)。 SO组被指示在避免移动的同时观察照明开关。 受试者观察 RM 朝向以与练习序列 1-4-3-5-4-2 相同的顺序被激活的单元,同样具有激活持续时间和延迟 1 秒,并在每个块后暂停 30 秒。 NO 组被指示在避免移动的同时观察视频剪辑。 视频剪辑包括一部 16 分钟的自然电影,以一分钟的观察和暂停 30 秒为周期,相当于 UL 和 SO 组执行 RM 的时间。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

60

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Ariel、以色列
        • Ariel University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

20年 至 35年 (成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 健康(自我报告)
  • 右手占优势

排除标准:

- 影响任务表现的肌肉骨骼或神经系统缺陷(正确的上肢和下肢伸展表现)

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:UL集团
与 UL 一起练习 RM 序列的单节照明开关
受试者对以与测试序列 1-4-3-5-4-2 相同的顺序激活的单元执行 RM,激活持续时间和延迟为 1 秒。 练习包括 16 个区块,每个区块包含 30 RM,每个区块后有 30 秒的停顿
有源比较器:切换观察-SO组
点亮开关顺序单次观察
受试者在避免移动的同时观察照明开关。 受试者观察 RM 朝向以与练习序列 1-4-3-5-4-2 相同的顺序被激活的单元,同样具有激活持续时间和延迟 1 秒,并在每个块后暂停 30 秒。
有源比较器:(自然观察-NO组
单场观摩自然电影
视频剪辑包括一部 16 分钟的自然电影,以一分钟的观察和暂停 30 秒为周期,相当于 UL 和 SO 组执行 RM 的时间

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
响应时间(毫秒)
大体时间:前测——训练前,后测——训练后
响应时间的变化(毫秒) 从前测到后测。 特定单元 LED 的激活是一个提示,提示受试者将手伸向该单元并按下按钮开关。 将手伸向已激活单元的开关可将其停用,并记录激活和停用 LED 之间的响应时间。 更短的响应时间表明改进的电机性能
前测——训练前,后测——训练后
响应时间(毫秒)
大体时间:后测 - 培训课程结束后立即进行,复测 - 培训课程结束后 24 小时
响应时间的变化(毫秒) 从后测到复测。 特定单元 LED 的激活是一个提示,提示受试者将手伸向该单元并按下按钮开关。 将手伸向已激活单元的开关可将其停用,并记录激活和停用 LED 之间的响应时间。 更短的响应时间表明改进的电机性能
后测 - 培训课程结束后立即进行,复测 - 培训课程结束后 24 小时
响应时间(毫秒)
大体时间:预测 - 训练前,复测 - 训练后 24 小时
响应时间的变化(毫秒) 从预试到复试。 特定单元 LED 的激活是一个提示,提示受试者将手伸向该单元并按下按钮开关。 将手伸向已激活单元的开关可将其停用,并记录激活和停用 LED 之间的响应时间。 更短的响应时间表明改进的电机性能
预测 - 训练前,复测 - 训练后 24 小时

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
失败百分比
大体时间:前测——训练前,后测——训练后
从前测试到后测试失败百分比的变化。 在 1 s 内触摸激活的单元相关开关时被视为失败。 较低的故障百分比表明电机性能得到改善
前测——训练前,后测——训练后
失败百分比
大体时间:后测 - 培训课程结束后立即进行,复测 - 培训课程结束后 24 小时
从后测试到重新测试失败百分比的变化。 在 1 s 内触摸激活的单元相关开关时被视为失败。 较低的故障百分比表明电机性能得到改善
后测 - 培训课程结束后立即进行,复测 - 培训课程结束后 24 小时
失败百分比
大体时间:预测 - 训练前,复测 - 训练后 24 小时
从预测试到重新测试失败百分比的变化。 在 1 s 内触摸激活的单元相关开关时被视为失败。 较低的故障百分比表明电机性能得到改善
预测 - 训练前,复测 - 训练后 24 小时

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2022年1月17日

初级完成 (实际的)

2022年9月20日

研究完成 (预期的)

2023年9月1日

研究注册日期

首次提交

2023年2月19日

首先提交符合 QC 标准的

2023年2月19日

首次发布 (实际的)

2023年3月1日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年3月29日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年3月28日

最后验证

2023年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • AU-HEA-OE-20210610-B

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

IPD 计划说明

数据集(研究方案、统计分析计划、知情同意书、在当前研究期间生成和/或在当前研究期间分析的分析代码)将根据合理要求从相应的作者处获得。

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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实践(UL)的临床试验

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