Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ DPPT na umiejętności motoryczne i sen u dzieci z autyzmem (DPPT)

23 lutego 2026 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ techniki głębokiego nacisku i propriocepcji Wilbargera (DPPT) na umiejętności motoryczne i wzorzec snu u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Badanie będzie przeprowadzone jako quasi-eksperymentalne w ośrodkach terapii pediatrycznej, specjalistycznych klinikach autyzmu i szkołach specjalnych. Stosując nielosowe próbkowanie wygodne, badanie objęło dzieci autystyczne w wieku 6-10 lat, które wykazują trudności w przetwarzaniu sensorycznym, opóźnienia w umiejętnościach motorycznych i zaburzenia snu. Kryteria wykluczenia obejmują inne zaburzenia neurologiczne lub rozwojowe oraz dzieci z poważnymi problemami fizycznymi. Umiejętności motoryczne będą oceniane za pomocą Testu Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (BOT-2), a jakość snu będzie mierzona przy użyciu Kwestionariusza Nawyków Snu Dzieci (CSHQ).

Uczestnicy będą otrzymywać Wilbarger DPPT wraz ze swoimi zwykłymi sesjami terapeutycznymi, które mogą obejmować ogólną terapię zajęciową, fizjoterapię, ABA itp. Interwencja DPPT będzie odbywać się trzy razy w tygodniu przez sześć tygodni, przy czym każda sesja trwa około 30-45 minut, w tym szczotkowanie, kompresje stawów i uspokajające aktywności. Dane będą zbierane na początku i po interwencji, skupiając się na poprawie umiejętności motorycznych i zmianach jakości snu. Do analizy statystycznej zostanie użyty SPSS w wersji 23.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) często doświadczają trudności w przetwarzaniu sensorycznym, gdzie mogą nadmiernie reagować lub niedostatecznie reagować na bodźce sensoryczne w swoim otoczeniu. Ta deregulacja sensoryczna może znacząco wpływać na istotne funkcje, w tym umiejętności motoryczne i jakość snu, obie kluczowe dla ogólnego rozwoju i codziennego funkcjonowania. Terapia integracji sensorycznej (SIT) jest dobrze ugruntowanym podejściem stosowanym w celu pomocy osobom z wyzwaniami w przetwarzaniu sensorycznym. Prace Ayres podkreślały, że gdy mózg skutecznie organizuje informacje sensoryczne, może to sprzyjać lepszym reakcjom behawioralnym i motorycznym, prowadząc do poprawy uczestnictwa w codziennych aktywnościach. Opracowano różne interwencje oparte na sensoryce, w tym technikę głębokiego ucisku i propriocepcji Wilbargera (DPPT). Protokół Wilbargera, czyli DPPT, to specyficzne podejście wykorzystujące mocny ucisk i kompresje stawów w regularnych odstępach czasu, mające na celu stworzenie uspokajającego, organizującego efektu na układ nerwowy. Aspekt „szczotkowania” tej techniki polega na użyciu miękkiej szczotki chirurgicznej na skórze w celu stymulacji receptorów sensorycznych, po którym następują kompresje stawów, co uważa się za pomocne w regulacji informacji sensorycznej i redukcji obronności sensorycznej. Niniejsze badanie ma na celu ocenę wpływu DPPT na umiejętności motoryczne i wzorce snu u dzieci z ASD, badając, czy DPPT może poprawić funkcjonalne umiejętności motoryczne i jakość snu.

Będzie ono przeprowadzone jako badanie quasi-eksperymentalne w ośrodkach terapii pediatrycznej, specjalistycznych klinikach autyzmu i szkołach specjalnych. Stosując nielosowy dobór wygodny, badanie obejmie dzieci autystyczne w wieku 6-10 lat, które wykazują trudności w przetwarzaniu sensorycznym, opóźnienia w umiejętnościach motorycznych i zaburzenia snu. Kryteria wykluczenia obejmują inne zaburzenia neurologiczne lub rozwojowe oraz dzieci z poważnymi problemami fizycznymi. Umiejętności motoryczne będą oceniane za pomocą testu sprawności motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (BOT-2), a jakość snu będzie mierzona przy użyciu kwestionariusza nawyków snu dzieci (CSHQ).

Uczestnicy będą otrzymywać DPPT Wilbargera wraz z ich zwykłymi sesjami terapeutycznymi, które mogą obejmować ogólną terapię zajęciową, fizjoterapię, ABA itp. Interwencja DPPT będzie odbywać się trzy razy w tygodniu przez sześć tygodni, przy czym każda sesja trwa około 30-45 minut, w tym szczotkowanie, kompresje stawów i uspokajające aktywności. Dane będą zbierane na początku i po interwencji, ze skupieniem na poprawie umiejętności motorycznych i zmianach w jakości snu. Do analizy statystycznej zostanie użyty SPSS w wersji 23.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dzieci z diagnozą autyzmu
  • Obydwie płcie - mężczyźni i kobiety
  • Wiek 6-11 lat
  • Dzieci autystyczne z diagnozą zaburzeń przetwarzania sensorycznego i zgłaszane z opóźnieniami w umiejętnościach motorycznych oraz zaburzeniami snu.
  • Dzieci osiągające wyniki w zakresie "Wyraźna różnica" w obszarach przetwarzania sensorycznego w Sensory Profile 2.

Kryteria wykluczenia:

  • Dzieci z innymi zaburzeniami neurologicznymi lub rozwojowymi
  • Brak poważnych fizycznych lub behawioralnych upośledzeń (ślepota i głuchota)
  • Dzieci z wieloma diagnozami wraz z ASD.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Grupa interwencyjna
Uczestnicy otrzymają technikę Wilbargera głębokiego nacisku i propriocepcji (DPPT) wraz ze swoimi zwykłymi terapiami (OT, PT, ABA), aby poprawić przetwarzanie sensoryczne, umiejętności motoryczne i sen u dzieci z ASD. Sesje będą prowadzone w spokojnym otoczeniu, z wyjaśnieniami zapewniającymi komfort. DPPT obejmuje 5–10 minut głębokiego nacisku szczotką przy użyciu miękkiej szczotki chirurgicznej na ramiona, plecy, nogi i stopy, a następnie 5–10 minut delikatnych kompresji stawów na barki, łokcie, kolana i kostki (3–5 sekund każda). Po tym nastąpią uspokajające aktywności, takie jak głębokie oddychanie lub cicha zabawa, aby wspomóc integrację sensoryczną. Interwencja będzie odbywać się trzy razy w tygodniu przez sześć tygodni (30–45 minut/sesja). Postęp będzie mierzony za pomocą BOT-2 dla umiejętności motorycznych i CSHQ dla snu na początku i po interwencji.
Inny: Technika Wilbargera - Głębokiego Ucisku i Propriocepcji (DPPT)
Uczestnicy otrzymają technikę Wilbarger Deep Pressure and Proprioceptive Technique (DPPT). Każda sesja rozpocznie się w spokojnym, cichym otoczeniu, aby zmniejszyć rozproszenie uwagi, a terapeuta wyjaśni proces w prostych słowach. Protokół szczotkowania obejmuje użycie miękkiej szczotki chirurgicznej do zastosowania mocnego, ale delikatnego głębokiego ucisku na ramiona, plecy, nogi i stopy przez około 5-10 minut. Następnie wykonywane są delikatne kompresje stawów barków, łokci, kolan i kostek, każda utrzymywana przez 3-5 sekund, trwające kolejne 5-10 minut. Następnie uspokajające czynności, takie jak głębokie oddychanie lub cicha zabawa, pomagają dziecku zintegrować bodźce sensoryczne. DPPT będzie stosowane trzy razy w tygodniu przez sześć tygodni, przy czym każda sesja trwa około 30-45 minut, w tym szczotkowanie, kompresje stawów i uspokajające czynności.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test sprawności motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (BOT-2)
Ramy czasowe: Początkowa, 6 tygodni
Test Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego, Druga Edycja (BOT-2) to test przeprowadzany indywidualnie, który wykorzystuje angażujące, ukierunkowane na cel aktywności do pomiaru szerokiego zakresu umiejętności motorycznych u osób w wieku od 4 do 21 lat. BOT-2 wykorzystuje strukturę podtestów i złożoną, która podkreśla wydajność motoryczną w szerokich obszarach funkcjonalnych: stabilności, mobilności, siły, koordynacji i manipulacji przedmiotami.
Początkowa, 6 tygodni
Kwestionariusz Nawyków Snu u Dzieci (CSHQ)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni

Kwestionariusz Nawyków Snu Dzieci (CSHQ) jest jednym z najczęściej używanych narzędzi oceny snu pediatrycznego. Jest używany zarówno w badaniach, jak i w praktyce klinicznej. CSHQ to kwestionariusz składający się z 45 pozycji. Każde pytanie w kwestionariuszu jest oceniane w 3-punktowej skali w oparciu o częstotliwość występowania w ciągu ostatniego tygodnia.

Zestawy odpowiedzi są kategoryzowane jako „zwykle” (5-7 razy w ciągu ostatniego tygodnia), „czasami” (2-4 razy w ciągu ostatniego tygodnia) lub „rzadko (nigdy lub 1 raz w ciągu ostatniego tygodnia). Niektóre pozycje w kwestionariuszu są punktowane odwrotnie, zapewniając, że wyższe wyniki konsekwentnie wskazują na problematyczne zachowania. Wszystkie odpowiedzi są sumowane, aby utworzyć Wskaźnik Całkowitego Zaburzenia Snu (zakres od 33 do 99), przy czym wynik przekraczający 41 sugeruje obecność zaburzenia snu pediatrycznego.
Linia bazowa, 6 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Riphah International University

Śledczy

  • Główny śledczy: AIZA ZAMIR, MS-PT, Riphah International University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 października 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

20 lutego 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

23 lutego 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 listopada 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 listopada 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • REC/RCR&AHS/AIZAZAMIR

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Malawi

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj