Wpływ wspomaganej sztuczną inteligencją wizualizacji anatomicznej na lęk i kinezjofobię u pacjentów poddawanych alloplastyce stawu kolanowego (AI-KNEE)

Całkowita alloplastyka stawu kolanowego (TDA) jest skuteczną metodą chirurgiczną stosowaną w celu zmniejszenia bólu, poprawy funkcji stawu oraz podniesienia jakości życia u pacjentów z zaawansowaną chorobą zwyrodnieniową stawów lub degeneracją stawu. Jednak wiadomo, że sukces chirurgiczny nie ogranicza się jedynie do samej operacji; procesy przed- i pooperacyjne są przynajmniej tak samo ważne jak technika chirurgiczna. W szczególności aktywne uczestnictwo pacjenta, wczesna mobilizacja oraz przestrzeganie ćwiczeń w okresie rehabilitacji bezpośrednio wpływają na wyniki leczenia.

Edukacja pacjenta odgrywa kluczową rolę w tym procesie. Dokładne i wystarczające informacje zmniejszają niepokój pacjentów dotyczący procesu chirurgicznego i zwiększają ich pewność siebie w procesie zdrowienia. Zapobiega również rozwojowi kinezjofobii (strachu przed ruchem), wspierając pacjentów w szybszym i bezpieczniejszym uczestniczeniu w aktywności fizycznej.

Edukacja pacjenta może być prowadzona za pomocą różnych metod. Tradycyjne podejścia obejmują szkolenia kliniczne twarzą w twarz, informacje werbalne przekazywane przez pielęgniarki lub fizjoterapeutów, pisemne broszury oraz materiały wizualne. Chociaż to standardowe szkolenie kliniczne jest skuteczne w przekazywaniu podstawowych informacji, może mieć ograniczenia w zdolności pacjentów do przypominania sobie informacji i adaptowania ich do codziennego życia.

W ostatnich latach metody szkoleniowe oparte na technologii zyskują coraz większe znaczenie. W szczególności szkolenie z wizualizacji anatomicznej oparte na filmach wspomagane sztuczną inteligencją może przedstawić pacjentom strukturę operacji, umiejscowienie protezy oraz mechanizm ruchu w bardziej zrozumiały i wizualny sposób. Takie interaktywne i bogate wizualnie szkolenia oferują zalety pod względem zwiększania poziomu wiedzy pacjentów, zmniejszania niepokoju oraz wzmacniania ich uczestnictwa w leczeniu.

Podsumowując, sukces po całkowitej alloplastyce stawu kolanowego zależy nie tylko od interwencji chirurgicznej, ale także od skutecznej edukacji pacjenta. Porównanie standardowego szkolenia klinicznego z metodami szkolenia wizualnego wspomaganego sztuczną inteligencją stanowi ważny obszar badań dla poprawy wyników pacjentów.