Parentalidade com propósito: orientação antecipatória aprimorada para o primeiro ano de vida
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02118
- Boston Medical Center
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Roxbury, Massachusetts, Estados Unidos, 02119
- Dimock Health Center
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Famílias (pais >=18 anos de idade) com um recém-nascido, nascido com >= 34 semanas, apresentando-se para puericultura
- A família planeja permanecer nessa prática
- Falando inglês ou espanhol
Critério de exclusão:
- Condição crônica debilitante; prematuridade (<34 semanas de gestação)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Paternidade Proposital
As famílias randomizadas para o grupo de intervenção receberão a orientação antecipada usual de seu provedor pediátrico, além da Parentalidade Proposital.
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Parentalidade intencional reforça interações responsivas que ajudam a promover habilidades de desenvolvimento emergentes.
Essas informações são apresentadas ao longo dos primeiros 12 meses de uma criança, de modo que as lições básicas sejam as mesmas, mas as habilidades específicas sejam projetadas para serem adequadas ao desenvolvimento.
Essa repetitividade, juntamente com o fornecimento de orientação comportamental apropriada à idade, permitirá que os pais se envolvam com sucesso em interações responsivas com seus filhos.
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Sem intervenção: Grupo de controle
As famílias randomizadas para o grupo de controle receberão orientação antecipada usual, entregue a critério de seu provedor pediátrico, em cada consulta de puericultura nos primeiros 12 meses de vida.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Paternidade Responsiva
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses)
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A parentalidade responsiva será avaliada usando as Interações Parentais com Crianças: Lista de Verificação de Observações Vinculadas a Resultados (PICCOLOTM), que envolve um observador assistindo a uma interação gravada em vídeo de 10 minutos para avaliar a interação entre um pai e seu bebê ou criança pequena.
O PICCOLO é bem validado com confiabilidade interobservador=0,77;
confiabilidade da escala=0,78;
conteúdo, construto e validade preditiva são aceitáveis.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses)
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Paternidade Responsiva
Prazo: 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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A parentalidade responsiva será avaliada usando as Interações Parentais com Crianças: Lista de Verificação de Observações Vinculadas a Resultados (PICCOLOTM), que envolve um observador assistindo a uma interação gravada em vídeo de 10 minutos para avaliar a interação entre um pai e seu bebê ou criança pequena.
O PICCOLO é bem validado com confiabilidade interobservador=0,77;
confiabilidade da escala=0,78;
conteúdo, construto e validade preditiva são aceitáveis.
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6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Conhecimento dos pais sobre desenvolvimento, saúde e segurança de bebês/crianças pequenas e práticas parentais positivas
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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O conhecimento dos pais sobre o desenvolvimento, saúde e segurança de bebês/crianças pequenas e práticas parentais positivas serão avaliados pela escala de conhecimento de desenvolvimento infantil (KIDI) de 75 itens.
A escala foi desenvolvida para ser acessível a pais com alfabetização limitada e ser culturalmente neutra.
O alfa de Cronbach para os pais é de 0,82; a confiabilidade teste-reteste para os pais é de 0,92; a validade também foi considerada aceitável.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Estresse parental
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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O estresse parental será avaliado pela forma curta de 36 itens do Índice de Estresse Parental de Abidin (PSI), com subescalas incluindo percepções de isolamento social, apego à criança e saúde parental.
O alfa de Cronbach é de 0,91 para a escala total; coeficientes de teste-reteste de seis meses são 0,68-0,85.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Satisfação e confiança nas competências parentais
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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A satisfação e a confiança nas habilidades parentais serão avaliadas pela escala de Senso de Competência Parental de 17 itens.
A confiabilidade interna é excelente, com alfas de Cronbach variando de 0,75 a 0,88.
Duas subescalas medem as percepções de eficácia e satisfação no papel parental.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Outras medidas de resultado
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Competência social e emocional
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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A competência social e emocional será avaliada pela Avaliação Social e Emocional Breve de Bebês e Crianças (BITSEA) de 42 itens.
O alfa de Cronbach é de 0,76 e a confiabilidade teste-reteste é de 0,61-0,75.
A medida se correlaciona bem com a Lista de Verificação do Comportamento Infantil.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Linguagem infantil e habilidades de comunicação
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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O relatório dos pais sobre as habilidades de linguagem e comunicação da criança será avaliado pelos Inventários de Desenvolvimento Comunicativo (CDI) MacArthur-Bates.
O CDI: Palavras e Gestos, usado para crianças entre 8 e 18 meses de idade, documenta a compreensão da criança de itens de vocabulário iniciais, tanto compreendidos quanto usados, e registra os gestos comunicativos e simbólicos.
O CDI: Palavras e Sentenças, usado para crianças entre 16 e 30 meses, documenta a produção e o uso de palavras pela criança e analisa as fases iniciais da gramática.
O CDI tem excelente confiabilidade teste-reteste, validade concorrente e se correlaciona bem com outras medidas de desenvolvimento da linguagem infantil.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
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Custo
Prazo: Coletados durante a intervenção (12 meses de intervenção por criança)
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Dados de custo (por exemplo, tempo e treinamento da equipe; suprimentos e materiais) coletados para avaliar o custo marginal da intervenção
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Coletados durante a intervenção (12 meses de intervenção por criança)
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Barreiras e Facilitadores à Sustentabilidade da Intervenção
Prazo: Entrevistas realizadas uma vez aos 36 meses (conclusão do estudo)
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Entrevistas qualitativas com as principais partes interessadas sobre barreiras e facilitadores da intervenção sustentada
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Entrevistas realizadas uma vez aos 36 meses (conclusão do estudo)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Megan H Bair-Merritt, MD, MSCE, Boston Medical Center
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Gilmore L, Cuskelly M. Factor structure of the Parenting Sense of Competence scale using a normative sample. Child Care Health Dev. 2009 Jan;35(1):48-55. doi: 10.1111/j.1365-2214.2008.00867.x. Epub 2008 Oct 22.
- Coker TR, Windon A, Moreno C, Schuster MA, Chung PJ. Well-child care clinical practice redesign for young children: a systematic review of strategies and tools. Pediatrics. 2013 Mar;131 Suppl 1(Suppl 1):S5-25. doi: 10.1542/peds.2012-1427c.
- Magar NA, Dabova-Missova S, Gjerdingen DK. Effectiveness of targeted anticipatory guidance during well-child visits: a pilot trial. J Am Board Fam Med. 2006 Sep-Oct;19(5):450-8. doi: 10.3122/jabfm.19.5.450.
- Olson LM, Inkelas M, Halfon N, Schuster MA, O'Connor KG, Mistry R. Overview of the content of health supervision for young children: reports from parents and pediatricians. Pediatrics. 2004 Jun;113(6 Suppl):1907-16.
- Cook GA, Innocenti MS, Roggman LA, Jump Norman VK. PICCOLO: A simple parent-child interaction measure and its use in early intervention. New York, 2011.
- Kruizinga I, Jansen W, Mieloo CL, Carter AS, Raat H. Screening accuracy and clinical application of the Brief Infant-Toddler Social and Emotional Assessment (BITSEA). PLoS One. 2013 Aug 30;8(8):e72602. doi: 10.1371/journal.pone.0072602. eCollection 2013.
- Rescorla L, Alley A. Validation of the language development survey (LDS): a parent report tool for identifying language delay in toddlers. J Speech Lang Hear Res. 2001 Apr;44(2):434-45. doi: 10.1044/1092-4388(2001/035).
- MacPhee D. Knowledge of infant development inventory. Chapel Hill, NC: University of North Carolina; 1981.
- Abidin R. Parenting Stress Index: Professional Manual. 3rd ed. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources; 1995.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
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Termos relacionados a este estudo
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Outros números de identificação do estudo
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- H-33740
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